無錫有什么好的高中學(xué)科培優(yōu)補習(xí)營
無錫有什么好的高中學(xué)科培優(yōu)補習(xí)營-學(xué)大教育將高中1對1個性化授課與重點學(xué)科串講相結(jié)合，實現(xiàn)優(yōu)化學(xué)習(xí)效率，強化解題思路，完善的家?；芋w系，讓家長滿意放心。學(xué)大教育校區(qū)交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，是學(xué)生不可多得的好去處。自成立以來，學(xué)大教育專業(yè)的教學(xué)水平深受廣大家長和學(xué)生的肯定，擁有良好的口碑。學(xué)大教育擁有從教多年且具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的師資團隊，能結(jié)合學(xué)生性格特點及學(xué)習(xí)思維等進行有針對性的個性化輔導(dǎo)教學(xué)。
適合人群：
高中生、藝體生、高考復(fù)讀生
班型設(shè)置：
高一、高二、高三單科或全科1對1、3-6人精品小班
教學(xué)目標(biāo)：
多對一教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、需求及達成目標(biāo)制定專屬的方案，多方位立體式教學(xué)，確保學(xué)生突破瓶頸
課程安排：
1、鞏固基礎(chǔ) 查漏補缺
基礎(chǔ)知識是拿分的關(guān)鍵所在，針對基礎(chǔ)不牢問題，根據(jù)系統(tǒng)分析法，總結(jié)細(xì)化各個基礎(chǔ)知識點，突出重點，結(jié)合學(xué)生情況，幫助其打牢基礎(chǔ)，告別低級性錯誤，穩(wěn)拿每一分。
2、強化訓(xùn)練 針對性強
結(jié)合學(xué)生個性特點，推出分學(xué)科、針對性強化訓(xùn)練。目的是強化強項，擊破弱項。具體分為題型的總結(jié)歸納訓(xùn)練及偏科弱科技巧性糾正，快速提高學(xué)生總體科目水平，平穩(wěn)學(xué)習(xí)。
3、戰(zhàn)勝心理 制定學(xué)習(xí)方法
針對高中學(xué)習(xí)，知識點多，高考壓力大，心理負(fù)擔(dān)重，找到獨特學(xué)習(xí)方法，計劃性學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。
4、應(yīng)試模擬 能力訓(xùn)練
應(yīng)試時的心理素質(zhì)在一定程度上決定了高考的成敗。制定個性化應(yīng)試模擬課程，限時、限科目與大考保持時間同步，引導(dǎo)學(xué)生形成習(xí)慣性應(yīng)試備戰(zhàn)狀態(tài)，從容應(yīng)對高考考場。
學(xué)大教育于2001年成立，各校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修，設(shè)備齊全，環(huán)境舒適，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，擁有多間小班組課教室和一對一輔導(dǎo)教室，可供多名學(xué)生同時學(xué)習(xí)，為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大教育一直都將服務(wù)和教學(xué)視為生命。各校區(qū)師資力量雄厚為學(xué)生定制個性化教學(xué)方案，因材施教。我們的教師，兢兢業(yè)業(yè)，答疑解惑，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
為了滿足不同家長和學(xué)生的需求，從各個年級不同的要求出發(fā)，學(xué)大教育目前除了個性化一對一輔導(dǎo)外，還開辟了3-6人的精品個性化班組課，自主招生項目，線上課程等，多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。班組課的價位、一對一的教學(xué)和服務(wù)讓家長在享受優(yōu)惠的同時，教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)都有了良好的保障，創(chuàng)造了極好的教學(xué)口碑。
一、雄厚的師資力量
學(xué)大教育具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學(xué)大教育的教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中小 學(xué)教學(xué)和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強教師團隊的培訓(xùn)與教研活動，這些都是學(xué)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
二、6對1服務(wù)模式
根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供的個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、的陪讀教師、心理咨詢、個性化教育。
三、獨特的教學(xué)特色
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育的模式包括1對1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式； 根據(jù)個性化教學(xué)對學(xué)生發(fā)展的要求，學(xué)大的個性化教學(xué)計劃，可以理解為全程1對1個性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計劃。
個性化學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)
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前期咨詢
面對面交流溝通，了解學(xué)生個性特點
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科學(xué)評估
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)且完善的評估
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定制計劃
根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果定制個性化學(xué)習(xí)計劃
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1V1授課
面對面授課，因材施教，專項鞏固
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個性服務(wù)
學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴
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學(xué)期反饋
定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告并反饋家長，隨時優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系，增強教師輔導(dǎo)水平
1.兩階段
- 崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
- 在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
2.三層次
- 新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。
- 青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進階、輔導(dǎo)能力晉級等維度。
- 教研老師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
3.四結(jié)合
- 學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
1、學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)大教育致力于打造無手機、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、餐廳環(huán)境
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。
3、住宿環(huán)境
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇；聘請專職宿管員，7*24小時值班，保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。
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