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大連高考全科封閉集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校報(bào)名

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/04/20 11:14 瀏覽5次
導(dǎo)語(yǔ)概要

大連高考全科封閉集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校報(bào)名，學(xué)大教育高三補(bǔ)習(xí)課程提供考試干貨，經(jīng)典練習(xí)題、備考資料、知識(shí)拓展資料、歷年真題，應(yīng)有盡有，讓高考學(xué)生的分?jǐn)?shù)提升暢行無(wú)阻。建校多年來(lái)，學(xué)大教育一直秉持著“一切以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，保障學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)和認(rèn)可。作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者，學(xué)大教育秉承著因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”，更加專(zhuān)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)。

學(xué)大高考全托集訓(xùn)班

輔導(dǎo)對(duì)象：

高三高考生（藝考生、復(fù)讀生）

輔導(dǎo)內(nèi)容：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜（史地政）、理綜（物化生）

輔導(dǎo)方式：

一對(duì)一或3-6人小班

輔導(dǎo)時(shí)間：

隨到隨學(xué)，按需上課，時(shí)間自由靈活

課程特點(diǎn)：

1、立足高考，根據(jù)往年高考情況，定點(diǎn)分析高頻考點(diǎn)，專(zhuān)項(xiàng)突破

2、心理全程坐鎮(zhèn)，師資團(tuán)隊(duì)時(shí)刻待命，及時(shí)解決遇到的學(xué)習(xí)障礙

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)大專(zhuān)注于高考輔導(dǎo)，擁有多年的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)員高考成績(jī)，讓無(wú)數(shù)的學(xué)生成就夢(mèng)想，不僅讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，更要會(huì)學(xué)。

課程內(nèi)容：

1、高考基礎(chǔ)班

根據(jù)學(xué)生入學(xué)成績(jī)分班，成績(jī)薄弱，需要全 面進(jìn)步的學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

2、高考精英班

針對(duì)成績(jī)，想要沖刺高校的學(xué)生；成績(jī)薄弱，需要全 面進(jìn)步的學(xué)生；指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

3、高考沖刺班

全科發(fā)展均衡，想要綜合提升，全科優(yōu)化的學(xué)生。指派符合學(xué)生特點(diǎn)的教師授課，并由專(zhuān)職班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。

師資配備：

學(xué)習(xí)規(guī)劃老師+學(xué)科教師+班主任+自習(xí)老師+心理素質(zhì)老師

學(xué)大全日制個(gè)性化教學(xué)

1、學(xué)情評(píng)估

所有學(xué)員入學(xué)前均需評(píng)估學(xué)情，根據(jù)程度定制一對(duì)一學(xué)習(xí)規(guī)劃

3、小班上課

小班有15-18人或5-8人，雙師教學(xué)，實(shí)現(xiàn)1+1>2的教學(xué)效果

3、全天教學(xué)

全天課程安排，集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理

4、互動(dòng)為主

采取靈活個(gè)性化教學(xué)方式，以學(xué)生參與、課堂互動(dòng)為主，學(xué)習(xí)氣氛濃厚

5、專(zhuān)屬教材

學(xué)員用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專(zhuān)用教材

學(xué)大教育介紹

學(xué)大教育，中 學(xué)一對(duì)一學(xué)科輔導(dǎo)。學(xué)大個(gè)性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個(gè)孩子不同的個(gè)性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行有針對(duì)性的一對(duì)一輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)自成立以來(lái)，憑借著優(yōu) 秀的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教育輔導(dǎo)系統(tǒng)、獨(dú)特高 效的教育方法和完善的管理模式，得到了家長(zhǎng)和業(yè)內(nèi)的一致好評(píng)，口口相傳，成為學(xué)生課外輔導(dǎo)的首要選擇。
“人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)為大”，學(xué)大教育秉承著愛(ài)的教育理念，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃，真正從學(xué)生的角度出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)大校區(qū)致力于學(xué)生個(gè)性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類(lèi)型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

學(xué)大教育實(shí)力優(yōu)勢(shì)

1、上市背景

21年上市公司，教研師資強(qiáng)，長(zhǎng)期專(zhuān)注文化課培訓(xùn)

2、AI系統(tǒng)

AI智能英語(yǔ)+AI精準(zhǔn)備考系統(tǒng)

3、分層教學(xué)

個(gè)性化分層教學(xué)，正課+主教講練課+課后答疑課

4、專(zhuān)職師資

8-15年教齡，教師定期、每周教研例會(huì)

5、特色日語(yǔ)

老師常年專(zhuān)注高考日語(yǔ)的教學(xué)與研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

6、無(wú)憂環(huán)境

校區(qū)書(shū)香別墅，獨(dú)立院子，水榭樓亭，接駁地鐵

學(xué)大上課環(huán)境

高三高考應(yīng)試能力培養(yǎng)

1、加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)

審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴(yán)肅認(rèn)真耐心細(xì)致的態(tài)度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個(gè)方面:①對(duì)關(guān)鍵詞句的理解;②對(duì)隱含條件的挖掘;③對(duì)干擾因素的排除。

2、注意解題的規(guī)范化訓(xùn)練

審題是解題的關(guān)鍵，而解題的落點(diǎn)是書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性，表達(dá)的完整性，這是提高高考成績(jī)的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說(shuō)明對(duì)思維的科學(xué)性，解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時(shí)間，在解題時(shí)只剩下光禿禿的幾個(gè)公式和結(jié)果，題目的分析、解題的中間過(guò)程全無(wú)，這樣的狀況在高考中無(wú)疑是要吃大虧的。

3、注意合理分配答題時(shí)間

試卷難、中、易分?jǐn)?shù)分配約為2∶5∶3，平時(shí)做一份完整的試卷應(yīng)先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分?jǐn)?shù)，注意合理分配答題時(shí)間，要留有一定的時(shí)間進(jìn)行復(fù)查。

以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“大連高考全科封閉集訓(xùn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校報(bào)名”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、輔導(dǎo)課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、全國(guó)校區(qū)、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊學(xué)大教育了解、留言或撥打頁(yè)面電話咨詢(xún)，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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