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東莞學(xué)大教育高二化學(xué)培訓(xùn)學(xué)校

導(dǎo)語(yǔ)概要

東莞學(xué)大教育高二化學(xué)培訓(xùn)學(xué)校,化學(xué)是高考會(huì)考科目,高二化學(xué)是整個(gè)高中化學(xué)學(xué)習(xí)承上啟下的一年,在高考中所占比值很大。學(xué)大教育幫助學(xué)生深入理解化學(xué)知識(shí)點(diǎn),擴(kuò)展解題思路,獲取更巧妙的解題方法。學(xué)大教育始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),推動(dòng)教育改革,爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。學(xué)大教育用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場(chǎng),擁有讓家長(zhǎng)和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量。授課環(huán)節(jié)上,學(xué)大教育多方監(jiān)管,及時(shí)調(diào)整;教學(xué)方法上,反復(fù)錘煉,精益求精,保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

高二化學(xué)輔導(dǎo)班

高二化學(xué)輔導(dǎo)課程

課程簡(jiǎn)介 :

課程目標(biāo)、研發(fā)思路:掌握常見有機(jī)物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系規(guī)律,理解常見的反應(yīng)類型,了解常見反應(yīng)的一般機(jī)理,初窺出題邏輯,提升解題能力。 課程內(nèi)容:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)。

課程特色 :

從明線到暗線,系統(tǒng)串聯(lián)常見有機(jī)物間的聯(lián)系,讓學(xué)生知其然,更知其所以然。 夯實(shí)有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)模塊的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,引導(dǎo)學(xué)生形成思考的素養(yǎng)。

課程定位 :

高二化學(xué)輔導(dǎo)課

適用學(xué)員 :

高二學(xué)員

授課內(nèi)容 :

高二化學(xué)春季輔導(dǎo)班課程大綱: 1、有機(jī)化學(xué)概述 2、烷烴、烯烴的性質(zhì) 3、炔烴、芳香烴的性質(zhì) 4、鹵代烴、醇的性質(zhì) 5、酚、醛的性質(zhì) 6、酸、酯的性質(zhì) 7、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的性質(zhì) 8、合成高分子化合物的基本方法 9、有機(jī)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與研究方法(復(fù)習(xí)課) 10、烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課) 11、烴的衍生物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)(有機(jī)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)課) 12、同分異構(gòu)體的書寫(復(fù)習(xí)課) 13、有機(jī)合成與推斷(復(fù)習(xí)課) 14、有機(jī)實(shí)驗(yàn)題綜合復(fù)習(xí) 15、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)綜合復(fù)習(xí)

學(xué)大教育簡(jiǎn)介

學(xué)大教育專注個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)性化小組輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本┏?yáng),自2001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國(guó)100多個(gè)城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,校區(qū)覆蓋范圍廣。
學(xué)大教育校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,可供百余名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)。校區(qū)擁有一支強(qiáng)大的學(xué)大師資團(tuán)隊(duì),具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,以個(gè)性化教育為主,根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,制定適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體課程詳情歡迎在線或上門咨詢。

學(xué)大全日制輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)

1.小班制:按照入學(xué)測(cè)試分?jǐn)?shù)分班,因材施教。周休半天,課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu):緊鄰教育資源區(qū)域,書香濃厚,獨(dú)立院子,水榭樓亭,交通方便。
3.封閉式:準(zhǔn)軍事化管理制度,24小時(shí)在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管,還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu):選拔學(xué)大專業(yè)的老師,教師錄用嚴(yán)格篩選,層層選拔,每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果;熟悉考點(diǎn)、考題類型。
5.教材優(yōu):心理激勵(lì)、提分課程雙結(jié)合;多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉,個(gè)性化教材專備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢(shì)的知識(shí)大圖系作為全過(guò)程教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)針對(duì)性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu):教學(xué)期間手機(jī)全程沒(méi)收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高,全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排,實(shí)時(shí)關(guān)注并及時(shí)調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài);適時(shí)的勵(lì)志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前專業(yè)教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。

學(xué)大教育課程優(yōu)勢(shì)
Course advantage

六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

1.前期溝通咨詢

面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

2.科學(xué)完善評(píng)估

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估

3.制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

4.面對(duì)面授課

因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練

5.6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)

學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化教研組、提供貼心服務(wù))

6.監(jiān)測(cè)評(píng)估

監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、修訂方案

學(xué)大師資特色

01教師背景

大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大.學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有獨(dú)特的教學(xué)特色。

02自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。

03面試選拔率

通過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄-取率造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。

04完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn),-傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,可以因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

06靈活的授課時(shí)間

根據(jù)學(xué)生時(shí)間,隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。

學(xué)大校區(qū)環(huán)境

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