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濟(jì)南市中區(qū)初一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)去哪里

導(dǎo)  語(yǔ)

濟(jì)南市中區(qū)初一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)到學(xué)大教育,學(xué)大教育初一英語(yǔ)輔導(dǎo)班首先對(duì)初一學(xué)生的英語(yǔ)水平進(jìn)行培訓(xùn)前考核,分析其薄弱環(huán)節(jié)及其提供應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)方案,從而針對(duì)性教學(xué)。學(xué)大教育實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力,更好為學(xué)生服務(wù)。市中區(qū)學(xué)大教育是一個(gè)中小學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)教育品牌,以個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)為主業(yè),面向6-18歲的學(xué)生提供學(xué)業(yè)規(guī)劃、考試咨詢、升學(xué)輔導(dǎo)、興趣培養(yǎng)、素質(zhì)提升、出國(guó)留學(xué)等綜合服務(wù)。

市中區(qū)初中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課
 

課程名稱:

初中英語(yǔ)(七年級(jí)英語(yǔ)上下冊(cè)、八年級(jí)英語(yǔ)上下冊(cè)、九年級(jí)英語(yǔ)上下冊(cè))

適合對(duì)象:

初一、初二、初三及中考學(xué)生

教學(xué)內(nèi)容:

一、詞匯

首先攻破常見(jiàn)詞匯,然后學(xué)習(xí)中考英語(yǔ)詞匯,再根據(jù)學(xué)生的程度選擇性的學(xué)習(xí)部分高中詞匯,幫助學(xué)生在后復(fù)習(xí)階段,鞏固基礎(chǔ),讓詞匯不再成為影響理解文章的阻礙。

二、語(yǔ)法

講練結(jié)合,講解閱讀重要詞匯,分析文章的行文思路和結(jié)構(gòu),讀懂閱讀文章;將方法運(yùn)用到練習(xí)題中,抓學(xué)生的瓶頸點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的不同階段進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。

三、閱讀

語(yǔ)法總復(fù)習(xí),包括冠詞、名詞、介詞、數(shù)詞、形容詞、副詞、情態(tài)動(dòng)詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、連詞、動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、賓語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句等中考包含的所有語(yǔ)法內(nèi)容,以內(nèi)容為基礎(chǔ),以技巧為輔助,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)法內(nèi)容,搭建語(yǔ)法體系,熟練學(xué)習(xí)方法,從容面對(duì)中考。

四、選詞填空

選詞填空是將閱讀和語(yǔ)法結(jié)合在一起,代替?zhèn)鹘y(tǒng)完形填空題的新題目。從學(xué)習(xí)思路入手,通過(guò)內(nèi)部教材,進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。

五、寫(xiě)作

根據(jù)中考常見(jiàn)話題進(jìn)行分類,在講解思路的同時(shí),對(duì)常用詞匯進(jìn)行升級(jí),并補(bǔ)充寫(xiě)作常用的句型,講練結(jié)合。

六、聽(tīng)力口語(yǔ)

根據(jù)聽(tīng)口考試的題目進(jìn)行分類講解和練習(xí)。聽(tīng)后選擇,讓學(xué)生知道如何審題,在聽(tīng)的過(guò)程中如何去抓關(guān)鍵信息。聽(tīng)后回答,讓學(xué)生知道在聽(tīng)的過(guò)程中如何做筆記,并用合適的方式來(lái)回答問(wèn)題。聽(tīng)后記錄并轉(zhuǎn)述,教學(xué)生如何總結(jié)表格外信息,并在短時(shí)間內(nèi)整理出答案。短文朗讀,幫助學(xué)生糾正發(fā)音,學(xué)習(xí)如何劃分意群,并能夠有節(jié)奏、有感情的朗讀短文。

學(xué)大教育學(xué)校介紹

學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,專注于小中高學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、高考復(fù)讀以及全日制中職教育。

學(xué)大教育校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅,學(xué)校教學(xué)支撐體系完備,各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。是學(xué)生求知成長(zhǎng)的樂(lè)園,教師盡展才華的殿堂。

學(xué)大教育各校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前,課中,課后”三課一體,不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念,尊重學(xué)生個(gè)體差異,堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心,以發(fā)掘?qū)W生潛能、全 面提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)。得到了家長(zhǎng),學(xué)員的高度認(rèn)可。

學(xué)大教育將全力追求教學(xué)卓越,始終以“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng),推動(dòng)教育改革,爭(zhēng)做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任,多元發(fā)展,研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程,積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。為更多學(xué)員在學(xué)習(xí)生活中,上學(xué)道路上保駕護(hù)航。

學(xué)大教育有何優(yōu)勢(shì)

作為個(gè)性化教育品牌,深耕個(gè)性化輔導(dǎo)20年

1.我們懂教育

熟知教育政策,緊跟教育形勢(shì),不忘初心,牢記教育使命

2.我們懂家長(zhǎng)

關(guān)愛(ài)孩子健康,呵護(hù)孩子成長(zhǎng),發(fā)掘孩子潛能,培養(yǎng)發(fā)展

3.我們懂學(xué)生

了解性格特點(diǎn),尊重個(gè)性差異,傾聽(tīng)學(xué)生心聲,用心答疑解惑

4.我們懂培訓(xùn)

提倡亦師亦友,擅長(zhǎng)因材施教,引導(dǎo)自主學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用

學(xué)大教育課程優(yōu)勢(shì)
Course advantage

六大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”

1.前期溝通咨詢

面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)

2.科學(xué)完善評(píng)估

對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估

3.制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃

4.面對(duì)面授課

因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練

5.6對(duì)1個(gè)性化服務(wù)

學(xué)大服務(wù)團(tuán)隊(duì)(教育咨詢師、班主任、心理輔導(dǎo)老師、個(gè)性化教研組、提供貼心服務(wù))

6.監(jiān)測(cè)評(píng)估

監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋、修訂方案

學(xué)大教育師資水平

“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平

1.兩階段

  • 崗前培訓(xùn):對(duì)擁有不同教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
  • 在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動(dòng)力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

2.三層次

  • 新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個(gè)維度。
  • 青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級(jí)等維度。
  • 教研老師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。

3.四結(jié)合

  • 學(xué)大實(shí)行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺(tái)+通識(shí)培訓(xùn)的培養(yǎng)體系,驅(qū)動(dòng)每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
 

1、勤背誦

主動(dòng)記憶初中英語(yǔ)課本中出現(xiàn)的生詞及詞組,理解其用法,并適當(dāng)運(yùn)用一些正反詞對(duì)比,想象詞對(duì)比等方式加強(qiáng)記憶。這一步雖然枯燥乏味,但少了它,學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像折了翅膀的鷹,空有雄心卻寸步難行。

2、勤朗讀

這是學(xué)好英語(yǔ)的法寶。朗讀的內(nèi)容一般說(shuō)來(lái)只限于課本,并不以背誦為目的,而著重將留意力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語(yǔ)氣等等。通過(guò)朗讀可以熟識(shí)單詞及其用法,體會(huì)英語(yǔ)的語(yǔ)氣、語(yǔ)境,增添語(yǔ)感。

3、勤練習(xí)

雖然題海戰(zhàn)術(shù)不可取,但適當(dāng)做一些練習(xí),尤其是針對(duì)自己薄弱之處的練習(xí)是必不行少的,比方完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型,平常就應(yīng)多做一些。每次做完后,認(rèn)認(rèn)真真地重新對(duì)比答案細(xì)細(xì)摳一遍,體會(huì)這些正確選項(xiàng)到底合理在什么地方,出題者的意圖又是在考查哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會(huì)中,英語(yǔ)水平及應(yīng)試能力才會(huì)不斷提高。

4、勤總結(jié)

相對(duì)于其它學(xué)科來(lái)說(shuō),英語(yǔ)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)相當(dāng)零碎,確定要在平常的收集、整理、總結(jié)上下功夫。平常聽(tīng)老師提到或是在參考書(shū)上看到的一些零碎的小學(xué)問(wèn)都要準(zhǔn)時(shí)記錄下來(lái),以備以后復(fù)習(xí)時(shí)用。

以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“濟(jì)南市中區(qū)初一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)去哪里”的相關(guān)內(nèi)容,更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情,請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢,我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。

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