長春住讀制高三學科培訓機構
長春住讀制高三學科培訓機構，學大教育立足于高考，為高三學生提供個性化深度輔導教育服務，開設有學科知識輔導，學習興趣激發(fā)，學習思維訓練，良好習慣培養(yǎng)，學科方法傳授等各類圍繞高考的教育培訓課程。學大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)雅、設施完善、管理到位、學習氛圍濃厚，老師治學嚴謹、學生悉心求教，實為教書育人的理想園地。學大教育探索適合中國學生的專業(yè)教育，經(jīng)過多年的不懈的努力及細心耕耘，以其設計完美的教材，獨特的教學方法，完善的教學管理及其嚴格的師資培訓機制，培養(yǎng)出一批又一批的莘莘學子。
適合對象：
高三高考學生
教學目標：
教學以高考為目標，區(qū)別于學校常規(guī)的復習步驟，在教學和復習上更具個性化和針對性，大大提高復習效率。
課程內(nèi)容：
1、根據(jù)學生的實際情況，采取有效的教學方法，組織有效的課堂活動，使復習富有成效和趣味性，使學生在輕松愉快的課堂氛圍中復習所學，提高學習能力;
2、針對學生心理特點，調(diào)整學生心態(tài)，穩(wěn)定情緒，建立積極的心理防衛(wèi)機制；
3、在平時的學習生活中教會學生學會自我調(diào)節(jié)，學會轉移和化解心理矛盾，始終保持樂觀的精神和平穩(wěn)的心態(tài)，緊張、愉快地學習。
高考教學安排：
第 一階段：各個擊破，對高考會考的考點進行地毯式轟炸，夯實基礎，增強內(nèi)力；
第二階段：突飛猛進，大規(guī)模知識性積累練習和高強度考試技術培訓，步步為贏；
第三階段：考題預測，比對往年考試說明和近8年真題試卷，全真模擬；
第四階段：決勝高考，每日一套?？荚囶}，穩(wěn)操勝券，從容淡定應對高考教學內(nèi)容解決方案實施，綜合技術實戰(zhàn)應用。
課程特色：
1、教學法——獨特教學法及嚴格的過手訓練，讓學生快樂學習、快樂成長
2、強大的師資陣容——學大核心教研團隊，現(xiàn)代團隊文化打造精英隊伍
3、自編專用教材——針對高考，濃縮考點，點透規(guī)律，強化過手，事半功倍效果好
1.評估編班
所有學員入學前均需評估學情，根據(jù)程度及選科進行編班。
2.小班上課
小班上課，盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。
3.互動為主
采取靈活教學方式，以學生參與、課堂互動為主，學習氣氛濃厚。
4.專屬教材
學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
5.全天教學
每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。
6.統(tǒng)一管理
無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理，對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
7.多層服務
除了輔導課程，還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。
8.雙向反饋
老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況，學生及家長向老師提出意見及需求。
學大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中、小學生提供個性化輔導。學大教育集團旗下?lián)碛卸嗉覍W大教育分校，環(huán)境優(yōu)雅、學風濃厚。本著“授之以魚不如授之以漁”的宗旨，注重對學生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學習知識,而且讓他們在學習過程中學會學習、學會做人。
建校以來，學大教育獲得了廣大.學子和家長的深度好評。優(yōu) 秀的教師團隊制定適合不同程度學生發(fā)展的教育教學計劃，并且在教學和管理的過程中嚴格落實。校區(qū)設有一對一輔導課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學生的需求。
教育咨詢師： 前期對學習進行科學診斷。
陪讀教師： 優(yōu) 秀老師全程陪讀答疑。
學科老師： 重難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成。
心理輔導師： 排壓解惑，激發(fā)學員斗志，調(diào)節(jié)心態(tài)。
個性化教研： 把握命題趨勢，確保教育教學質(zhì)量。
學習管理師： 思想工作溝通輔導方案的制定，全程監(jiān)督回訪。
高考知識記憶策略
1、要學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替復習不同性質(zhì)的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利于記憶能力的增強與開發(fā)；二是在較佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高 效工具。速讀記憶是一種高 效的閱讀學習方法，其訓練原理就在于“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之后，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節(jié)約大量的時間，游刃有余的做其它事情。