保定蓮池區(qū)小學(xué)輔導(dǎo)哪里找
保定蓮池區(qū)小學(xué)輔導(dǎo)哪里找，學(xué)大教育開設(shè)的小學(xué)各科同步課程輔導(dǎo)班匯集專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)，同步小學(xué)數(shù)學(xué)及奧數(shù)、小學(xué)語文和小學(xué)英語教材教學(xué)，穩(wěn)扎基礎(chǔ)，同步提升，小班授課，全面提升學(xué)生的小學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)能力。學(xué)大教育PPTS系統(tǒng)科學(xué)評估、專屬資料報名領(lǐng)取、先聽課再學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)情況實時反饋、不滿意換老師、不想上退余費，盡心盡責(zé)免除學(xué)生學(xué)習(xí)后顧之憂。歷經(jīng)二十年的深耕發(fā)展，學(xué)大教育在教研戰(zhàn)略實施及智能教學(xué)一體化平臺運營等方面引導(dǎo)著行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采用全新“雙螺旋”教育模式，以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
招生對象：
小學(xué)一、二、三、四、五、六年級學(xué)生；小學(xué)升初中學(xué)生
培訓(xùn)課程：
小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語及奧數(shù)
使用教材：
學(xué)大教育內(nèi)部專編教材資料
課程內(nèi)容：
小學(xué)語文補習(xí)課程：
一階段：激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣；字音鞏固訓(xùn)練；字形鞏固訓(xùn)練；課內(nèi)知識鞏固
二階段：學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成；多音字專題訓(xùn)練；形近字專題訓(xùn)練；閱讀興趣培養(yǎng)；寫作語言訓(xùn)練
三階段：正確辨析病句；成語解釋專項訓(xùn)練；標(biāo)點符號正確使用訓(xùn)練；閱讀題答題策略講解；寫作技巧講解
四階段：古詩詞鞏固拓展訓(xùn)練；閱讀題鞏固提升；修改病句技巧訓(xùn)練
五階段：小升初考點專項訓(xùn)練；小升初古詩文梳理；考前寫作技巧專項訓(xùn)練；小升初模擬試題訓(xùn)
小學(xué)數(shù)學(xué)（奧數(shù)）補習(xí)課程：
一階段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；掌握基礎(chǔ)知識；提升計算能力
二階段：相關(guān)例題講解；加強理解相關(guān)知識概念；全面提升解題能力
三階段：專題專項突破訓(xùn)練；集中解決相關(guān)考點的答題策略；提升應(yīng)用題解答能力
四階段：預(yù)習(xí)小升初知識點；數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)訓(xùn)練；易錯題詳細講解
五階段：分題型進行題海練習(xí)；小升初難題集中講練；考前經(jīng)驗傳授
小學(xué)英語補習(xí)課程：
一階段：激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)拼讀能力；提升聽寫能力及漢譯正確率；提升閱讀理解能力
二階段：語法知識鞏固訓(xùn)練；詞匯短語訓(xùn)練提升；詞匯語法加強練習(xí)
三階段：詞組訓(xùn)練提升練習(xí)；寫作題型專項訓(xùn)練及講解；完型閱讀能力訓(xùn)練
四階段：寫作題型強化訓(xùn)練；完型閱讀技巧解析；聽說讀寫強化訓(xùn)練
五階段：難點語法強化拓展訓(xùn)練；難題技巧講解與練習(xí)；考前心理疏導(dǎo)
學(xué)大教育是A股市場上專注于個性化教育的上市公司，自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念，打造了包括個性化培訓(xùn)、全日制教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
學(xué)大教育校區(qū)，依托優(yōu)越的地理位置，為全體學(xué)生展開個性化教育服務(wù)，始終將服務(wù)和教學(xué)視為生命。學(xué)大教育課程多元化，除一對一個性化教學(xué)外，另開設(shè)精品班組課，各類特色課程，高考志愿填報，青少年思維拓展，青少年心理健康咨詢等。
三 大教學(xué)平臺 實現(xiàn)多元化智能教學(xué)
1.研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含：教研活動、-研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面，進行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流
2.資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容，可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
3.e學(xué)大
基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng)，以ASPG（評測、自學(xué)、定位、 輔導(dǎo)）閉環(huán)體系為核心，服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。
個性授課五技巧 對癥下藥因材施教
一．找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng)，科學(xué)診斷 評估，找出問題，定制輔導(dǎo)方案。
二．補基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點補習(xí)基礎(chǔ) 知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
三．講重點
同步學(xué)校課程進度，梳理知識點， 讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次。
四．攻難點
課本為主，歸納總結(jié)知識點、錯題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。
五．授方法
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授 實用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
學(xué)大教育師資教研
豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團隊不斷進步
01 聽、說、評課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計、重難點及方法等，評課教師實事求是進行點評，較終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計方案。
02 經(jīng)驗交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗交流會，促進教師之間交流經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同進步。
03 學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
04 教學(xué)比武式
通過定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學(xué)能力。
