哈爾濱藝考生文化課輔導(dǎo)課程
哈爾濱藝考生文化課輔導(dǎo)課程，讓藝體考文化課不再拖學生的后腿，學大教育特別開設(shè)藝體考、春季單招全日制文化培訓(xùn)課程。通過全日制高 效率的學習節(jié)奏以及獨具特色的教學優(yōu)勢，幫助藝考生在短期內(nèi)查缺補漏，快速進步。學大教育除開設(shè)引以為傲的一對一個性化教學外，另開設(shè)精品班組課，全日制班組課程，在線直播課，自主招生輔導(dǎo)及各類特色課程，高考志愿填報，青少年思維拓展，青少年心理健康咨詢等。學大教育教師經(jīng)過統(tǒng)一培訓(xùn)、嚴格考核，擁有多年教學經(jīng)驗，秉承因材施教理念，根據(jù)學生個性特點定制專屬輔導(dǎo)方案，做到因材施教，對癥下藥。
藝考生的文化課學習情況主要有以下特點：
1、學文化課時間短，沖刺時間緊迫
2、知識掌握零散、不全 面、不系統(tǒng)
3、偏科導(dǎo)致分數(shù)越來越低，不知怎么辦
4、畏難、破罐子破摔，沒有信心動力
學大藝考文化課特點：
1、個性化學科測評，深度分析藝考學生學習的問題
2、制定學生專屬方案，優(yōu)化學生學習方案
3、選擇專屬老師團隊授課
4、個性化服務(wù)，實時監(jiān)控教學過程，調(diào)整學生心態(tài)
5、跟蹤教學反饋學情，實時調(diào)整學習計劃
學大教育定制藝體文化輔導(dǎo)方案：
1、梳理歸納：梳理、歸納各科各專題必考考點;
2、基礎(chǔ)強化：注重專題知識的基礎(chǔ)鞏固及運用;
3、綜合提高：教學上強化培養(yǎng)學生解決問題的能力。
培訓(xùn)學科：
高考語文、高考數(shù)學、高考英語、高考物理、高考化學、高考政治、高考生物、高考歷史、高考地理全科或單科
教學目標：
漏補缺鞏固高中校內(nèi)各科所學的基礎(chǔ)知識，根據(jù)藝體學員的自身學習特點制定個性化輔導(dǎo)方案，以提高為主，不脫離課本，針對基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作等方面進行專項訓(xùn)練，提升學生邏輯思維與技能能力，為高考沖刺做好準備。
學大教育簡介
學大教育，成立于2001年，總部坐落于北京，歷經(jīng)20年發(fā)展，已覆蓋全國100多座城市，開設(shè)400+家學習中心，已擁有4千多骨干教師，輔導(dǎo)學生超過一百萬。學大教育一直專注為學生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)面授和在線輔導(dǎo)等。
學大教育經(jīng)過多年的發(fā)展中，校區(qū)規(guī)模不斷擴大，憑借雄厚的師資力量，先進的教育理念，遵循“個性化教學”的原則，個個兢兢業(yè)業(yè)，努力為家長和學生指點迷津，解決學習中的各種疑惑，成為學校教育的有益補充者。
學大教育教學模式多元化，包括精品一對一、班組課程在線教育、自主招生輔導(dǎo)、非智力因素改善課程等。通過完善的教育教學體系，先進的管理理念，整合社會高品質(zhì)教育資源，盡程度地釋放學生的潛能，受到學生和家長的一致好評，成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。
1、營地覆蓋全國
全國39個全日制封閉式高考文化課補習營地
2、資深師資
21年上市機構(gòu)教研師資強，專注高中生輔導(dǎo)
3、個性化教育
固定套餐，個性化分層教學，學習氛圍良好
4、智能英語
智能英語+精準備考系統(tǒng)，同步知名公立校
5、—站式培訓(xùn)
正課+主教講練課+答疑課+培優(yōu)補差過關(guān)訓(xùn)練
6、個性化組合
科目有短板，可個性化班課+1對1組合方案
7、環(huán)境舒適
酒店式公寓，4-6人間太空艙床，干濕分離
8、交通便利
校區(qū)公交地鐵可到達，交通便利，方便快捷
教學計劃井井有條作息 安排緊緊有序
1、手機沒收，打造無手機、無干擾安靜學習環(huán)境。
2、每周上課5天+個性化課程周考，每周休1天。
3、每天早上半小時早讀，每天八節(jié)課。
4、每天下午5:00-5:45 聽力訓(xùn)練。
5、每天晚自習19:00-20:20，當天鞏固學習內(nèi)容。
6、每周跑操2次，專職宿管，查寢衛(wèi)生評比公示。
7、學情反饋：周反饋，學期家長會，群通知等。
8、每周日晚班會，形式多樣，緩解心理壓力、激發(fā)學習動力。
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嚴格篩選教師資質(zhì)
經(jīng)歷“2輪面試+多次試講+多年帶班教學經(jīng)驗”層層選拔
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精細培養(yǎng)教學能力
通過“兩階段+三層次+四結(jié)合”培訓(xùn)考核
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定期考核教學質(zhì)量
多方監(jiān)管授課環(huán)節(jié)，教學反復(fù)錘煉、精益求精
一、第 一輪復(fù)習不放棄
不要把文化課復(fù)習，完全寄托在?？己?個月左右的時間上，要制定科學的、詳細的學習計劃，并堅決落實。越是底子薄的同學，越要趁早著手，有計劃地進行文化課補習。
二、首先強化語數(shù)外
語數(shù)外三門，滿分合計占高考總分的60%。認真做好第 一輪主課復(fù)習，確保三門主課總分能夠拿到300分以上，經(jīng)過二三輪的鞏固提高，相信考生會有更從容，更多的可選余地。
三、抓主干知識抓?？键c
對于藝體生，應(yīng)以強化雙基為本，以穩(wěn)拿基本分為目標。在復(fù)習中，突出主干知識、?？贾R，多層遞進，強化記憶。為了能夠充分利用藝術(shù)生較少的文化課復(fù)習時間，將高考的必考點以及頻考點濃縮匯編，加以詳細的解題思路和解題步驟，極大的提高了藝術(shù)生文化課復(fù)習效率。另外各科復(fù)習要有側(cè)重點。
四、做練習應(yīng)與知識點梳理相結(jié)合
對于基礎(chǔ)較弱的藝體生文化課的復(fù)習指導(dǎo)，不能只專于做題訓(xùn)練，而是應(yīng)以講新課的形式帶練習，做好知識點的梳理。知識點的熟練掌握，是做題的根本，如果基礎(chǔ)知識沒有掌握，題目也就很難分析、做正確了。考生不會做的題越多，就會越沮喪，越做越?jīng)]信心，這樣的練習，效果就可想而知了。
五、選擇能激發(fā)藝體生學習興趣的課程模式
文化課底子薄、上課聽不懂，往往會形成藝體生上課走神、打瞌睡的尷尬現(xiàn)象。對藝體生文化課的復(fù)習，要有科學的方法，要實現(xiàn)模式上的創(chuàng)新，要能讓“死”的知識點變“活”，如此才能吸引考生的注意力。