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輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)與特色

個(gè)性化教學(xué)

以學(xué)生為中心組織教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)個(gè)體制定專屬學(xué)習(xí)方法。例如在玉溪學(xué)大的初三英語(yǔ)一對(duì)一課程中就有個(gè)性化輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生考出好成績(jī)，在化學(xué)輔導(dǎo)中也會(huì)依據(jù)學(xué)生情況制定專屬方案。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力

采用獨(dú)特的雙向互動(dòng)式興趣教學(xué)法、個(gè)別化體制教學(xué)和針對(duì)性輔導(dǎo)，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，讓每個(gè)學(xué)生都有參與機(jī)會(huì)，體會(huì)學(xué)習(xí)樂趣，樹立學(xué)習(xí)信心，激發(fā)熱情與動(dòng)力。

注重能力與習(xí)慣培養(yǎng)

注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)觀念，把所學(xué)學(xué)科藝術(shù)化、立體化、動(dòng)態(tài)化，還注重培養(yǎng)學(xué)生健康心理和成功品格。在中考化學(xué)輔導(dǎo)中，會(huì)手把手教學(xué)生實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)，幫助存在化學(xué)實(shí)驗(yàn)問題的學(xué)生提升成績(jī)。

培訓(xùn)課程特點(diǎn)

內(nèi)容全面且有針對(duì)性

課程內(nèi)容緊貼教材且全面覆蓋，確保學(xué)生學(xué)習(xí)到中考所需的所有化學(xué)知識(shí)點(diǎn)。通過針對(duì)性練習(xí)，幫助孩子鞏固所學(xué)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握更加扎實(shí)。

小班教學(xué)與課后答疑

采用小班教學(xué)模式，保證每個(gè)孩子都能得到充分關(guān)注，老師可以更好地了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，給予及時(shí)指導(dǎo)和幫助。課后還提供答疑服務(wù)，及時(shí)解決孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問，避免問題積累。此外，家長(zhǎng)能實(shí)時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，方便與老師共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

課程設(shè)置

初中化學(xué)專項(xiàng)課程

有明確的課程目標(biāo)，涉及初中化學(xué)基本概念的解讀學(xué)習(xí)與運(yùn)用，讓學(xué)生充分理解化學(xué)各類物質(zhì)、現(xiàn)象的理論，打好理論基礎(chǔ)，通過簡(jiǎn)單練習(xí)找到化學(xué)規(guī)律，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用知識(shí)，熟悉化學(xué)解題思維。注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容注重生動(dòng)性、啟發(fā)性、知識(shí)性；教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

初中綜合課程

基礎(chǔ)鞏固課程：針對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)不牢的問題，推出系統(tǒng)分析法，總結(jié)細(xì)化各個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生自身情況，幫助加深記憶。

糾正偏科課程：幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)薄弱學(xué)科，排解不良心理體驗(yàn)，激發(fā)弱科興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志，發(fā)揮強(qiáng)科之長(zhǎng)，以長(zhǎng)促長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

應(yīng)試模式訓(xùn)練課程：考慮到應(yīng)試時(shí)心理素質(zhì)對(duì)成績(jī)的影響，制定個(gè)性化答題方案，引導(dǎo)學(xué)生形成習(xí)慣性應(yīng)試備戰(zhàn)狀態(tài)。

其他優(yōu)勢(shì)

師資力量

各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂，保證了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

學(xué)習(xí)環(huán)境與交通

校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人，且校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。

課程安排靈活

提供白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程等多種選擇。課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問預(yù)約，提供參加學(xué)員姓名、電話、課程和所在地區(qū)，顧問會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，并通過電話或短信通知學(xué)員。

學(xué)大中考化學(xué)輔導(dǎo)相關(guān)介紹

輔導(dǎo)城市與課程覆蓋

學(xué)大教育在多個(gè)城市提供中考化學(xué)輔導(dǎo)，包括玉溪、昆明、成都等地。這些地區(qū)的學(xué)大教育針對(duì)中考化學(xué)學(xué)科，為學(xué)生們打造了相應(yīng)的輔導(dǎo)課程，助力學(xué)生提升化學(xué)成績(jī)，應(yīng)對(duì)中考。

輔導(dǎo)形式

以昆明學(xué)大為例，中考化學(xué)輔導(dǎo)有多種形式可供選擇，具體如下：

輔導(dǎo)形式具體說明

一對(duì)一輔導(dǎo)班 一個(gè)老師教一個(gè)學(xué)生，也稱作一對(duì)一家教，能為學(xué)生提供高度個(gè)性化的輔導(dǎo)。

10人小班 一般10人以內(nèi)，有時(shí)七八個(gè)學(xué)生，在專門教室上課，具有互動(dòng)性，老師能較好地照顧到每個(gè)學(xué)生。

20人小班 歸類于小班，人數(shù)相對(duì)較多，老師不能全面顧及每個(gè)學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)需自身與老師配合。

30人輔導(dǎo)班 屬于大班，學(xué)生座位的前后、遠(yuǎn)近會(huì)影響聽課效果。

30 - 60人輔導(dǎo)班 這是一種大班教學(xué)，類似于學(xué)校的課堂，老師有一部分時(shí)間維持上課的紀(jì)律，學(xué)生之間互有影響。

百人大班 適合家境一般或?qū)W習(xí)自覺性高的學(xué)生，學(xué)生較多，上課常借助擴(kuò)音器，老師需有豐富經(jīng)驗(yàn)維持教學(xué)效果，收費(fèi)相對(duì)偏低。

特色：

1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。

2. 優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)。

課程安排時(shí)間：

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問）

課程周期：

課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。

預(yù)約試聽體驗(yàn)課程：

學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問會(huì)通過電話或短信通知學(xué)員。

我們竭誠(chéng)為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問，顧問會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹！