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- 2025-04-08 14:47 關(guān)注度：3
學(xué)大高二化學(xué)輔導(dǎo)相關(guān)介紹
學(xué)大高二化學(xué)輔導(dǎo)概況
學(xué)大教育在多個城市開設(shè)了高二化學(xué)輔導(dǎo)課程，如重慶沙坪壩、寧波、成都等地。其高二化學(xué)輔導(dǎo)班針對亟待突破提升化學(xué)成績的高二學(xué)生開設(shè)，幫助學(xué)生針對性地進(jìn)行化學(xué)查漏補缺，掌握并疏通化學(xué)基礎(chǔ)知識，把握化學(xué)重要知識點，實現(xiàn)化學(xué)成績的大幅度提升。
課程與輔導(dǎo)模式
課程設(shè)置
學(xué)大教育高二化學(xué)輔導(dǎo)課程內(nèi)容豐富。在重慶，高二化學(xué)鞏固輔導(dǎo)課程包括化學(xué)階段性測題訓(xùn)練、基礎(chǔ)題不失分法則、高中化學(xué)經(jīng)典例題講解、一題多解拓展及變式訓(xùn)練等。成都學(xué)大高二化學(xué)輔導(dǎo)班的課程內(nèi)容緊貼教材，全面覆蓋，還會進(jìn)行針對性練習(xí)以幫助孩子鞏固知識點。
輔導(dǎo)模式
學(xué)大教育采用混合課程體系，提供1對1個性化輔導(dǎo)與3 - 8人精品班組課程（如重慶的3 - 6人小班）。1對1輔導(dǎo)能因材施教，針對學(xué)生的具體問題進(jìn)行專項鞏固；小班教學(xué)則保證每個孩子都能得到關(guān)注，同時也能促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。
學(xué)大教育優(yōu)勢
師資力量
學(xué)大教育擁有具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，這些教師履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)，能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)高二化學(xué)知識。
服務(wù)模式
學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了6對1服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。這6對1包括專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、優(yōu)秀的陪讀教師、心理咨詢師、個性化教育規(guī)劃師，全方位保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
教學(xué)特色
多種教學(xué)形式：根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育有1對1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式，能滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
“133”提升計劃：學(xué)大的個性化教學(xué)計劃可理解為全程1對1個性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，讓學(xué)生獲得知識、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果。
其他特點
上課時間靈活
在重慶，學(xué)大高二化學(xué)輔導(dǎo)上課時間可根據(jù)學(xué)生需求排課，方便學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時間。
課后服務(wù)完善
成都學(xué)大高二化學(xué)輔導(dǎo)班課后還有答疑服務(wù)，能及時解決孩子的疑問，并且家長也能實時了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
學(xué)大高二化學(xué)輔導(dǎo)相關(guān)介紹
學(xué)大高二化學(xué)輔導(dǎo)學(xué)校及課程
學(xué)大教育開設(shè)了針對高二學(xué)生的化學(xué)輔導(dǎo)課程，比如重慶沙坪壩學(xué)大教育高二化學(xué)輔導(dǎo)班，它面向亟待突破提升化學(xué)成績的高二學(xué)生，幫助學(xué)生針對性地進(jìn)行化學(xué)查漏補缺，掌握并疏通化學(xué)基礎(chǔ)知識，把握化學(xué)重要知識點，以實現(xiàn)大幅度提升化學(xué)成績的目標(biāo)。其高二化學(xué)鞏固輔導(dǎo)課程招生對象為高二學(xué)生，輔導(dǎo)科目為高二化學(xué)，輔導(dǎo)模式有個性化一對一、3 - 6 人小班，上課時間可根據(jù)需求排課，較為靈活。課程內(nèi)容包括化學(xué)階段性測題訓(xùn)練、基礎(chǔ)題不失分法則、高中化學(xué)經(jīng)典例題講解以及一題多解拓展和變式訓(xùn)練等。
學(xué)大教育的優(yōu)勢
雄厚的師資力量
學(xué)大教育擁有具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，這些教師秉持客戶至上的理念，能夠為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專業(yè)的服務(wù)，助力學(xué)生更好地學(xué)習(xí)高二化學(xué)知識。
6 對 1 服務(wù)模式
學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實踐了 6 對 1 服務(wù)模式，為每一個學(xué)生提供個性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)。這 6 種角色分別是專業(yè)的教育咨詢師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、專業(yè)的陪讀教師、心理咨詢師以及提供個性化教育的相關(guān)人員，全方位保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
獨特的教學(xué)特色
多樣的教學(xué)組織形式：根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育有 1 對 1、小組教學(xué)和班級串講等教學(xué)形式，可滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
“133”提升計劃：根據(jù)個性化教學(xué)對學(xué)生發(fā)展的要求，學(xué)大的個性化教學(xué)計劃可以理解為全程 1 對 1 個性化教學(xué)，通過授課、陪讀、答疑 3 種輔導(dǎo)方式，讓學(xué)生獲得知識、能力、習(xí)慣 3 種提升結(jié)果。
學(xué)大高二化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)分布
在寧波也有學(xué)大高二化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)，學(xué)大教育不僅能幫助學(xué)生提高高二化學(xué)成績，還致力于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力，是孩子的學(xué)習(xí)伙伴，助力他們探究知識、解鎖智慧，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。
高二化學(xué)學(xué)習(xí)方法參考
發(fā)現(xiàn)問題的方法
逆向思考，提出問題：對某些化學(xué)事實從反向進(jìn)行思考，改變敘述方式，從逆向提出問題。例如，針對“在化學(xué)變化中常伴隨放熱、發(fā)光、變色、放出氣體等現(xiàn)象的發(fā)生”，可以逆向提出“伴隨放熱、發(fā)光、變色、放出氣體等現(xiàn)象的發(fā)生的反應(yīng)是否一定為化學(xué)變化”的問題。
覺察異常，發(fā)現(xiàn)問題：通過觀察某一事物或過程中的“異常點”來有針對性地提出問題。比如，日常生活中盛裝固體物質(zhì)容器口向上，而《序言》[實驗 4]中盛裝固體堿式碳酸銅的試管管口卻略微向下傾斜，可思考其原因。
善于對比，發(fā)現(xiàn)問題：對不同的事物或化學(xué)事實進(jìn)行對比，通過比較事物間的不同提出有關(guān)問題。如課本提到“分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒”，可思考“除了分子之外，還有哪些微粒可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)呢”。
聯(lián)系實際，發(fā)現(xiàn)問題：實際生產(chǎn)生活中存在許多化學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)時要善于聯(lián)系實際發(fā)現(xiàn)問題。例如“油庫為何要嚴(yán)禁煙火”“干燥的夏天為何常見鬼火現(xiàn)象”等。
閱讀學(xué)習(xí)方法
學(xué)會速讀：速讀是一目十行的閱讀，主要是在較短時間內(nèi)獲取較多信息。速讀技巧有意群掃描試閱讀（以意群為單位閱讀，掌握基本意思）、瀏覽（對全文粗略閱讀，了解大體內(nèi)容）、跳讀（針對特定內(nèi)容閱讀，搜尋信息或捕捉重點）。例如預(yù)習(xí)《鹽類的水解》內(nèi)容時，采用瀏覽方式可初步了解教材主要內(nèi)容，包括鹽類水解的概念和實質(zhì)、強堿弱酸鹽和強酸弱減鹽的水解情況、鹽類水解的應(yīng)用等。
學(xué)會精讀：精讀一般建立在速讀基礎(chǔ)上，主要策略是學(xué)會聚焦，即拋開冗余和枝節(jié)信息，把注意力集中在有效信息上。如閱讀《鹽類的水解》時，明確重點在鹽類水解的實質(zhì)，然后深入研究相關(guān)段落內(nèi)容，概括出實質(zhì)。對于化學(xué)概念、原理等重點知識，都要精研細(xì)讀、反復(fù)推敲，掌握精髓。比如對于分子的概念“分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒”，要注意分子保持的是化學(xué)性質(zhì)而非物理性質(zhì)，且分子僅是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，而非微粒。
課程安排時間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程（詳情請咨詢顧問）
具體上課時間學(xué)員根據(jù)自身時間安排選擇報班。
課程周期：
課程周期長短以學(xué)員實際所報班級為準(zhǔn)，一對一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。
課程收費：
因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報班時間長短等客觀因素不等，我們開設(shè)有不同的班級，費用有所區(qū)別，費用以學(xué)員所報班級為準(zhǔn)，學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報班，如有疑問請咨詢報名老師。
不同時間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動，詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時參加的優(yōu)惠活動為準(zhǔn)。
預(yù)約試聽體驗課程：
學(xué)員如需參加體驗課程，需提前一周和顧問預(yù)約體驗課程，提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會及時登記預(yù)約就近校區(qū)體驗課程，預(yù)約后顧問會通過電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動，請在線聯(lián)系顧問，顧問會第①時間安排課程老師電話和您溝通介紹！
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