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教學理念和方法

中小學課外輔導班以學生為中心組織教學內容，設計教學活動。教學內容注重生動性、啟發(fā)性、知識性；教學活動體現(xiàn)參與性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)。采用獨特的雙向互動式興趣教學法，個別化體制教學，針對性輔導，可以有效的調動學生參與的積極性，讓每個學生都有參與的機會，每個學生都能體會到學習的樂趣，以此樹立學生學習的信心，激發(fā)出孩子的熱情與動力。

注重能力和習慣培養(yǎng)

注重培養(yǎng)學習能力，形成良好的學習方法和學習習慣。注重培養(yǎng)學習觀念，能夠把所學學科藝術化、立體化、動態(tài)化。同時，承德學大還注重培養(yǎng)學生健康心理和成功品格。

定制化服務

以北京小學文化課輔導班為例，有專業(yè)老師團隊進行一對一輔導教學，會量身定制學習計劃，針對性解決問題。承德小學文化課輔導班也是每天一小時，輕松掌握重點難點，每周一測，及時反饋學習效果。

中小學補習的優(yōu)點和注意事項

優(yōu)點

中小學補習是指針對中小學生在學習上存在的問題，通過課外輔導的形式，幫助他們在有限的時間內掌握更多的知識和技能，提高學習成績。其優(yōu)點主要有幫助學生更好地理解和掌握知識，提高學習效率；幫助學生在考試中取得更好的成績；幫助學生培養(yǎng)自主學習和思考的能力；幫助家長減輕孩子的課業(yè)負擔。

注意事項

補習應該適度，不能過度依賴補習，否則可能會影響學生的身心健康。同時，家長也應該關注孩子的興趣愛好和特長，不要一味地追求成績而忽略了孩子的全面發(fā)展。家長還應該與孩子進行充分的溝通和交流，了解孩子的需求和問題，幫助孩子更好地適應補習課程。

學大中考語文輔導相關情況

輔導城市及業(yè)務范圍

學大提供中考語文輔導的城市有北京、承德、永康等地。在北京、承德、永康，學大教育不僅開展中考語文輔導，還涉及中小學各階段的輔導業(yè)務，涵蓋小學補習班、初中輔導班、高中輔導班等。

輔導形式

學大中考語文輔導有多種形式，具體如下：

輔導形式具體情況

一對一輔導班 一個老師教一個學生，又稱作一對一家教

一對三輔導班 又稱3人小班，2 - 3個學生同時上課，通常不用黑板，直接坐在一起講課、提問（承德地區(qū)有此形式）

10人小班 一般10人以內，有時候七八個學生，在專門的教室里上課，每個學生都能照顧得到，優(yōu)勢是具有互動性

20人小班 歸類于小班，人數(shù)較多，老師照顧不全每個學生，學生學習一半靠老師，一半靠自己

30人輔導班 大班，學生上課時座位的前后、遠近已經影響到了學生的聽課效果

30 - 60人輔導班 這是一種大班教學，類似于學校的課堂，老師有一部分時間維持上課的紀律，學生之間互有影響

百人大班 家境一般或者學習有自覺性的學生選擇的一種班型，學生比較多，上課往往借助擴音器講課，老師要有豐富的經驗才能維持上課的持續(xù)和效果，相對來說，收費標準偏低

教學特色與優(yōu)勢

特色：

1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實踐經驗和教學經驗，富有責任心，老師全程跟蹤解決學員后顧之憂。

2. 優(yōu)質的教學質量，緊緊圍繞課堂教學，優(yōu)化教學過程，增強教學的有效性。

3.舒適的學習環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達校區(qū)。

課程安排時間：

白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程（詳情請咨詢顧問）

課程周期：

課程周期長短以學員實際所報班級為準，一對一課程需和培訓老師溝通安排。

預約試聽體驗課程：

學員如需參加體驗課程，需提前一周和顧問預約體驗課程，提供給顧問參加學員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會及時登記預約就近校區(qū)體驗課程，預約后顧問會通過電話或短信通知學員。

我們竭誠為您服務，如需幫助或了解優(yōu)惠活動，請在線聯(lián)系顧問，顧問會及時安排課程老師電話和您溝通介紹！