佛山禪城區(qū)高考全科教學中心
佛山禪城區(qū)高考全科培訓中心學大教育是一所專門從事高考文化補習與高三藝考生文化培訓的寄宿制特色品牌機構(gòu)，教育理念先進、管理科學，實行一對一或小班教學、跟蹤輔導、課堂導學、作業(yè)考試化、優(yōu)生合作等先進的教學模式。學大教育以“服務學生，解答問題，提升能力”為宗旨，一切為了學生，力爭使每一個接受輔導的孩子都能突破自我，得以提升。學大教育禪城校區(qū)擁有一支優(yōu)秀的教師團隊，均來自學大教育自身培養(yǎng)，經(jīng)過層層嚴格篩選、培訓及考核，擁有多年的教學經(jīng)驗及較高的教學素養(yǎng)。
招生對象：
高三高考文化生、藝體考生、復讀生
課程簡介：
本課程是依據(jù)高考各學科考試大綱為基礎，以課本為依托，按《考試說明》做好考點知識的梳理，夯實基礎，以章節(jié)為單位，將零碎與散亂的知識點串起來，并將它們系統(tǒng)化，加強知識的縱向與橫向聯(lián)系，重點在于將各知識點的網(wǎng)絡化及融會貫通，幫助學生查漏補缺，樹立信心，輕松應考。
課程內(nèi)容：
第 一輪復習基礎知識-——過關時期
把這兩年的基礎知識補上，避免高考時這些知識變成失分點，自己通過做大量的題來找漏洞效果不明顯而且又浪費了時間。以致于信心受挫，決定放棄學習了。這是學習中的比較可怕的現(xiàn)象。我們做題不貴“多”而貴“精”。應該做囊括高考的重點、難點、考點的題和通過對照老師講的具體內(nèi)容檢測出漏洞。
第二輪復習綜合解題——能力突破時期
形成考試體系，訓練解題思維（迅速做題技巧訓練）。很多題型可以歸類挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關系點的，一般的解題入手方法不外乎為順著題意來，或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點逆向推導，只有學會從題目本身尋找做題的入手點，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場上適應任何題，立于不敗之地。所謂的考試體系就是構(gòu)建在考試時第 一遍的做題思路，到這時候可以減弱我們研究題目本身知識點的比例，加強研究做題第 一思維的比例，通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整第 一次想的方向，及歸納其中解答的思維共性，是能夠快速幫助我們獲取分數(shù)的。
第三輪復習綜合應試——提高時期
這階段主要是通過做幾套高考的真題，準確把握高考的出題方向，并注意一下規(guī)范的答案，以便自己在高考時能把答案做到規(guī)范、簡練。
| 學大高考輔導班型設置 | |||
| 全日制封閉式1對1 |
老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案及開課時間；獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學生同吃同住，全心全意陪伴學生，監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
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| 全日制封閉式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學生同吃同住，全心全意陪伴學生，監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
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| 全日制走讀式1對1 |
老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案及開課時間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學習氣氛濃厚。 |
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| 全日制走讀式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便。 |
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非全日制式 1對1 |
老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案；輔導時間及課程由學生及家長選擇；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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非全日制式 小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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學大教育總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)20年的發(fā)展，已在全國100多所城市設有400多所學習中心。
學大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20余年，學大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，開啟智慧教育新時代。
學大教育是專注一對一輔導，一對一補習，一對一家教，一對一補課等家教培訓中心，可以提供藝考文化課輔導與培訓，春季高考輔導，全日制復讀輔導，高中輔導，高中家教，高中補習，高中補課等優(yōu)質(zhì)的家教輔導，補習補課服務，能有效的提升高中生的認知能力，學生的理解能力和學習能力。
1、營地覆蓋全國
全國39個全日制封閉式高考文化課補習營地
2、資深師資
21年上市機構(gòu)教研師資強，專注高中生輔導
3、個性化教育
固定套餐，個性化分層教學，學習氛圍良好
4、智能英語
智能英語+精準備考系統(tǒng)，同步知名公立校
5、—站式培訓
正課+主教講練課+答疑課+培優(yōu)補差過關訓練
6、個性化組合
科目有短板，可個性化班課+1對1組合方案
7、環(huán)境舒適
酒店式公寓，4-6人間太空艙床，干濕分離
8、交通便利
校區(qū)公交地鐵可到達，交通便利，方便快捷
1、短時間分塊學習：研究表明，我們大腦在向神經(jīng)添加數(shù)據(jù)和處理數(shù)據(jù)時，小段時間單元不斷強化，比單一的大時間單元效率更高。因此每次專注學習20-30分鐘后應該休息放松一下，換別的科目繼續(xù)。這也是我們學校一堂課設置為45分鐘，各科目交替上課學習的原因。
2、養(yǎng)成固定時間學習習慣：人體是很奇妙的，會依據(jù)習慣自動生成生物鐘。因此固定時間學習固定科目有利于大腦更好吸收。因此應該規(guī)劃好一天或每周的固定學習路線，并養(yǎng)成習慣。例如，每天9：00-9：30這個小塊時間固定學習化學知識。
3、構(gòu)建知識關聯(lián)圖：很多人喜歡劃重點記憶學習，但這并不會提升你對知識點的理解，甚至會因為次重點過多而分散注意力。我們都知道，理解記憶才是長久的記憶，理解的其中一個橋梁是用關聯(lián)構(gòu)建知識網(wǎng)絡。