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南通康語兒童語言康復訓練(崇川校區(qū))

感統(tǒng)訓練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復訓練

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南通崇川區(qū)十佳兒童發(fā)育障礙康復招生簡章詳情介紹,康語兒童康復訓練中心的師資都是經(jīng)過專業(yè)的訓練的,每一位訓練師都有著豐富的經(jīng)驗,在訓練的過程會配合科學的訓練體系針對學生的個人情況,提供合理的訓練指導,整個訓練的過程中,為了防止學生感到枯燥乏味,訓練師會在課程中融入眾多有趣的教學小游戲,讓學生主動的參與到訓練中來,有效的加強學生的自身綜合能力,快來感受一下吧。



孤獨癥主要干預原則

孤獨癥的治療以教育干預為主,藥物治療為輔。因孤獨癥兒童存在多方面的發(fā)育障礙及情緒行為異常,所以應當根據(jù)其具體情況,采用教育干預、行為矯正、藥物治療等相結合的綜合干預措施。

主要干預原則包括:

1.早期長程。早發(fā)現(xiàn)、早干預、長期治療,強調(diào)每日干預。對于可疑的患兒也應當及時進行教育干預。

2.促進家庭參與,讓父母也成為治療的合作者或參與者。應當給予患兒家庭的支持和教育,提高家庭參與程度,幫助家庭評估教育干預的適當性和可行性,并指導家庭選擇科學的訓練方法。

家庭經(jīng)濟狀況、父母心態(tài)、環(huán)境和社會支持均會影響患兒的預后。父母要接受事實,妥善處理患兒教育干預與生活、工作的關系。

3.治療方案應個體化、結構化和系統(tǒng)化。針對孤獨癥兒童在癥狀、智力、行為等方面的問題,在評估的基礎上開展有計劃的個體訓練。

對于重度孤獨癥兒童,早期訓練時的師生比例應當為1:1。小組訓練時也應當根據(jù)患兒發(fā)育水平和行為特征進行分組。

4.科學系統(tǒng)。應當使用明確有效的方法對患兒進行系統(tǒng)的教育干預,既包括針對孤獨癥核心癥狀的干預訓練,也包括促進患兒身體發(fā)育、防治疾病、減少滋擾行為、提高智能、促進生活自理能力和社會適應能力等方面的訓練。

5.堅持治療,持之以恒。

課程介紹

社交溝通課采用教師一對一或一對二的形式,采用應用行為分析學的原理,進行各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力,提升兒童在集體環(huán)境中學習的能力,與同伴之間的社交溝通能力,培養(yǎng)兒童上幼兒園的前備技能,幫助兒童能更融入校園。
適合對象: 存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
教學目的: 讓存在社交發(fā)展障礙的兒童學會15類社交技巧,輕松融入學習生活

課程認識

孩子不能進行正常的社會交往,與同伴相處的時候總是躲閃,不敢和同齡伙伴溝通,這其實是孩子出現(xiàn)了社交障礙,人際交往能力對孩子以后的發(fā)展是非常重要的,在孩子出現(xiàn)了社交障礙時,需要找到專業(yè)的機構來找到原因,幫助孩子發(fā)展交往能力。
康語兒童智能康復中心為了幫助存在社交發(fā)展障礙,開設了社交溝通課,對2-6周歲兒童進行干預訓練,通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力,提升兒童在集體環(huán)境中學習的能力。

課程內(nèi)容

科學教學方法,系統(tǒng)課程設置
開班形式:30分鐘一對一/一對二
目標人群:存在社交發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
項目特色:使用應用行為分析學的知識,讓存在社交障礙的孩子學會社交技巧。
授課內(nèi)容:通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力。

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機構介紹
福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。康語是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位,也是錢厚心開音法傳承者。

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什么是感統(tǒng)測評?

所謂“測評”,就是通過“互動和觀察”去分析孩子整體的表現(xiàn):是還是正常?是輕微失調(diào)還是失調(diào)的很嚴重?
所有的行為都有一個標準,我會把孩子的各種表現(xiàn)與標準做對比,并給出相應的評價,就是我們說的“測評”。
感統(tǒng)測評讓家長更懂孩
孩子的各種行為,其實是“內(nèi)在功能的外顯”。
感統(tǒng)測評時,我們需要觀察孩子外在的行為表現(xiàn),并將這些復雜的行為做歸類和總結,就可以找出其對應的內(nèi)在功能發(fā)展水平,形成測評結果報告。
一份完整的感統(tǒng)測評報告,可以讓家長對孩子有一個非常的認識與了解。
感統(tǒng)測評讓老師的訓練方案更科學
根據(jù)測評結果報告,老師可以為孩子設計科學的、針對性的訓練方案。
比如孩子的專注程度不好,可能是因為前庭功能不良,那么老師就會著重設計一些適合孩子能力年齡的、刺激前庭發(fā)展的動作。

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康語服務

康語教育,是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!如需了解及預約測評歡迎撥打頁面電話或在線咨詢

康語兒童康復中心校區(qū)地址cdz
云南康語兒童康復中心

昆明市盤龍區(qū)白云路448號
昆明市書林街高地村24號

廣東康語兒童康復中心

佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號
中山市石岐區(qū)中山二路82號
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浙江康語兒童康復中心

寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務樓
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溫州市鹿城區(qū)較好橋135號

安徽康語兒童康復中心

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阜陽市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街

蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓

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天津市南開區(qū)長江道與南豐路交口博朗園

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西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈

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南寧市興寧區(qū)民主路6-6號
南寧市青秀區(qū)金州路29號

河北康語兒童康復中心

石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號
石家莊市長安區(qū)中山路與煤機街交叉口北行

四川康語兒童康復中心cdy

成都市青羊區(qū)太升南路288號
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場
成都市青羊區(qū)華東二路98號
南充市順慶區(qū)華勝路6號2層1號
綿陽市涪城區(qū)涪城路58號1棟2層1號

山東康語兒童康復中心

濟南市歷下區(qū)濼源大街29號
濟南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號
濟南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號

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無錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側238號
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語
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