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無錫新吳區(qū)初一輔導(dǎo)班報(bào)名
編輯： 資訊中心
更新時間：2025/03/07 08:09
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導(dǎo)語概要
無錫新吳區(qū)學(xué)大教育開設(shè)的初一全科輔導(dǎo)課程，針對初一階段學(xué)員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，由富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)科老師個性化輔導(dǎo)，補(bǔ)充課堂所學(xué)，緊密聯(lián)系教材，按階段查缺補(bǔ)漏，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)大教育新吳校區(qū)針對不同類型的學(xué)生進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，隨著教研實(shí)力的不斷增強(qiáng)，我們會更加靈活引進(jìn)先進(jìn)的教育理念，期待更多地學(xué)子走入學(xué)大教育。歷經(jīng)二十年的深耕發(fā)展，學(xué)大教育在教研戰(zhàn)略實(shí)施及智能教學(xué)一體化平臺運(yùn)營等方面引導(dǎo)著行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，采用全新“雙螺旋”教育模式，以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
無錫新吳初中補(bǔ)課班
招生對象：
初中各年級學(xué)生、中考學(xué)生
開班班型：
1人班、2人班、4人班、6人班、12人班等
課程安排：
1、初一：重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣
學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語
初一知識需要理解的成分增多，學(xué)生需要適應(yīng)。并且不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣也會拉大部分學(xué)生的差距。如沒有預(yù)習(xí)或者復(fù)習(xí)的習(xí)慣、畏難情緒重、不愛做課堂筆記、作業(yè)完成質(zhì)量不高等。
2、初二：知識跨越大，不能落下
學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理
初二集中了整個初中的主要知識點(diǎn)，約占中考比重60%。同時新增物理學(xué)科。多數(shù)的初中學(xué)校，會把初三的大部分知識放在初二學(xué)習(xí)，教學(xué)進(jìn)度快，題目難，容易出現(xiàn)分水嶺現(xiàn)象。
3、初三：中考輔導(dǎo)，把握關(guān)鍵
學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)
初三不同學(xué)習(xí)水平學(xué)生之間的差距非常明顯。學(xué)生要在保持的基礎(chǔ)上進(jìn)行再提高，學(xué)習(xí)成績比較吃力的同學(xué)，更重要的則是鞏固基礎(chǔ)知識。同時要注意因?qū)W習(xí)氛圍與心理壓力等因素導(dǎo)致成績不穩(wěn)定。
學(xué)大教育概況
學(xué)大教育成立于2001年，已有20多年的發(fā)展歷史。學(xué)大教育目前在全國擁有多家線下校區(qū)，學(xué)大教育一直用心做教育，用愛做人師，踐行著陶行知先生“愛滿天下”的教育思想，用愛打開學(xué)生心靈大門的鑰匙。
學(xué)大教育校區(qū)師資力量雄厚。全職老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，秉持老師行為準(zhǔn)則：備課充分、講解精準(zhǔn)、熱情快樂、勵志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過程 尊重結(jié)果，服務(wù)上萬名學(xué)生，深受家長和社會的認(rèn)可。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、小組課輔導(dǎo)等。
為什么選擇學(xué)大教育
- 1. 20年經(jīng)驗(yàn)
學(xué)大教育一直專注于個性化教育，累積20年經(jīng)驗(yàn)。
2. 100+城市
截止2021年，學(xué)大教育已經(jīng)覆蓋全國100多城市。
3. 400+校區(qū)
學(xué)大教育已經(jīng)在全國各地區(qū)設(shè)立400多所學(xué)習(xí)中心。
4. 4000+
學(xué)大教育目前擁有4000多骨干教師
5. 百萬+
目前學(xué)大教育老師輔導(dǎo)過的學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過百萬。
學(xué)大教學(xué)八步法
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
01 情景帶入
調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
02 復(fù)習(xí)評估
個性化分析學(xué)生實(shí)際水平
03 基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理，溫故知新
04 拓展新知
通過舊知識點(diǎn)延展新知識點(diǎn)
05 典型例題
篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)
06 拓展鞏固
知識拓展，專項(xiàng)練習(xí)
07 及時反饋
學(xué)習(xí)問題及時溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)
08 舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維
學(xué)大教育師資教研
豐富多彩的教研活動，只為激勵教師團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步
01 聽、說、評課式
授課教師認(rèn)認(rèn)真真講解教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)及方法等，評課教師實(shí)事求是進(jìn)行點(diǎn)評，較終形成完整系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。
02 經(jīng)驗(yàn)交流式
學(xué)大教育定期組織經(jīng)驗(yàn)交流會，促進(jìn)教師之間交流經(jīng)驗(yàn)、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。
03 學(xué)情分析式
各組老師集中在一起分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等因素，提出針對性教學(xué)輔導(dǎo)方案，真切做到因材施教。
04 教學(xué)比武式
通過定期舉行學(xué)大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進(jìn)教師及教研成果，激勵教師不斷增強(qiáng)教學(xué)能力。
學(xué)大教育環(huán)境