重慶渝中區(qū)高二補課口碑好的
課程對象:
高一年級、高二年級、高三年級、高考及藝體考學生
班型設(shè)置:
一對一或2-15人精品小班,線下面授
教學目標:
以適應高考為目標,全面提升學生的應試能力,為高考復習打下堅實的基礎(chǔ)
教學內(nèi)容:
高中語文:更加注重作文的練習,提升閱讀理解能力,注重學以致用,強化現(xiàn)代文寫作,文言詞語和句式是學習的重點;
高中數(shù)學:圓錐曲線、概率在高考中的出鏡率很高,解析幾何難度大;徹底掌握圓錐曲線的計算,為立體幾何打下堅實基礎(chǔ),高二數(shù)學占據(jù)了高考大題分數(shù)的之七十;
高中英語:單詞語法閱讀量都連續(xù)加大,英語寫作難度加大,還要熟悉短文改錯等變態(tài)題型;詞匯、語法、句型的學習量增加,且知識點非常豐富,囊括了高中英語知識體系的主體;
高中物理:電磁學是高考難題大題光顧的重點;電、磁場與牛頓運動定律,是高考大題的重點出題范圍;
高中化學:化學反應原因,有機化學基礎(chǔ),都是難點重點;化學平衡及電離平衡是學習的重點,抽象難懂,有機化學更要善于總結(jié)歸納;
高中生物:掌握細胞結(jié)構(gòu)和代謝等基礎(chǔ)知識,生物進化和變異對于抽象思維能力要求較高。
1.教:合理分層教學
遵循因材施教,不同的階段設(shè)立不同的目標,層層遞進,寓教于樂。
2.學:學習氛圍濃厚。
雙師教學,多點時間,多角度助力課堂氛圍。
3.測:精準測試系統(tǒng)
進門測,課中測,出門測,單元測,半期測,期末測無縫銜接,零距離察覺遺漏知識點。
4.評:持續(xù)測評反饋
雙師教學,多點時間,多角度助力課堂氛
持續(xù)跟蹤的測試反饋,讓家長運籌帷幄,零距離了解孩子學習情況。
5.管:精細教學管理
聚小班精華,避大班低效,讓每一個孩子體驗“定制服務”。
重慶三中英才成立于2000年,為重慶5-19歲兒童青少年提供全學科文化課教學、出國留學、藝考培訓、高考集訓、幼少兒英語與藝術(shù)啟蒙的教育產(chǎn)品,集合家庭教育、生涯規(guī)劃、志愿填報等多樣化、高品質(zhì)的教育服務,已經(jīng)覆蓋全重慶市36萬多個家庭。
經(jīng)過20年的沉淀,三中英才自主研發(fā)各類培訓課程上百門,各學科教材教輔上千套,各類試卷課件上萬套。教學內(nèi)容的每一個章節(jié),都必須經(jīng)過市級骨干教師及教育教學專 家高標準的嚴格三審制度,確保教學內(nèi)容的嚴謹性和針對性。
三中英才采用“9+5教學模式”,即九步教學法與五維可視化教學模式相結(jié)合,遵循因材施教的原則,根據(jù)不同基礎(chǔ)層次的學生,設(shè)立不同的教學目標,層層遞進,寓教于樂,確保孩子對知識的接收。同時,三中英才測試系統(tǒng)對孩子的學習效果進行精準測評,并及時向家長反饋,讓家長零距離了解孩子的學習情況。
1、二十多年教輔經(jīng)驗
成立于2000年,依托各校師資,提供專業(yè)的小初高學科輔導,學生遍及全市各區(qū),至今已幫助數(shù)十萬名學子取得優(yōu)異成績,成功考入理想的各級院校。
2、強大的教研支持
已成立中高考教學研究中心、中學個性化學習教育基地等,由教研專 家、一線骨干教師組成的師資團隊,全力支持教學工作。
3、周到的管理服務體系
實行管家式班主任管理體系,架起學生與家長的橋梁,成為家長信賴的好幫手,定期心理疏導及學員活動,促進身心健康,豐富課外生活。
4、先進的教學理念
133教學法由三中英才提出創(chuàng)立,結(jié)合多元智能、思維導圖、心理輔導等綜合元素,學習過程中充分調(diào)動學生的積極性,讓學生在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識。
重慶市渝中區(qū)大坪正街19號英利大融城
重慶市渝北區(qū)新南路巴蜀錦繡廣苑2棟
重慶市渝北區(qū)余松西路155號
重慶市兩江新區(qū)青楓南路69號
重慶市兩江新區(qū)棲霞路融創(chuàng)金貿(mào)時代北區(qū)2棟
重慶市南岸區(qū)茶園新區(qū)永寧路18號附21號
重慶市南岸區(qū)融僑半島金輝廣場D館
重慶市南岸區(qū)惠工路城市廣場
重慶市沙坪壩區(qū)小龍坎新街86號嘉多利廣場
重慶市沙坪壩區(qū)鳳天大道59號
重慶市沙坪壩區(qū)陳家橋東林雅潤購物廣場
重慶市沙坪壩區(qū)高新區(qū)龍湖U城8組團U城匯
重慶市巴南區(qū)李家沱紅光大道屏都大廈
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪西郊大廈
重慶謝家灣正街55號萬象美食街
重慶市江北區(qū)盤溪七支路11號
重慶市江北區(qū)新溉路魯能星城八街區(qū)888號
重慶市江北區(qū)觀音橋中信大廈?
一、先看筆記后做作業(yè)
每天在做作業(yè)之前,一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容和課堂筆記先看一看。尤其練習題不太配套時,作業(yè)中往往沒有老師講過的題目類型,因此不能對比消化。
二、做題之后加強反思
一定要明確,現(xiàn)在正做著的題,一定不是考試的題目。而是要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過的每道題加以反思,總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出:這是一道什么內(nèi)容的題,用的是什么方法。做到知識成片,問題成串。日久天長,構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的科學的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
三、主動復習知識總結(jié)提高
進行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初 中時是教師替學生做總結(jié),做得細致,深刻,完整。高中是自己給自己做總結(jié),老師不但不給做,而且是講到哪,考到哪,不留復習時間,也沒有明確指出做總結(jié)的時間。
四、主動改錯,錯不重犯
一定要重視改錯工作,做到錯不再犯。高中數(shù)學課沒有那么多時間,除了少數(shù)幾種典型錯,其它錯誤,不能一一顧及。如果能及時改錯,那么錯誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨敻唬?成為不再犯這種錯誤的預防針。
五、圖是高中數(shù)學的生命線
圖是初等數(shù)學的生命線,能不能用圖支撐思維活動是能否學好初等數(shù)學的關(guān)鍵。無論是幾何還是代數(shù),拿到題的第 一件事都應該是畫圖。