廣州金色雨林兒童閱讀能力提升訓(xùn)練班
廣州少兒閱讀能力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪個口碑好
| 授課機(jī)構(gòu) | 廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心 |
| 上課地點 | 番禺萬達(dá)中心、海珠濱江金海灣中心|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 17358506921 |
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課程詳情
閱讀能力，是學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一項能力，同時也是孩子掌握知識獲取信息的重要手段。想要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣就要從小開始，金色雨林會進(jìn)行系統(tǒng)的聽覺與視覺訓(xùn)練，提升認(rèn)知能力中的視知覺與聽知覺能力，提升孩子通過聽講、閱讀獲取信息的效率，鼓勵孩子進(jìn)行朗讀。
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金色雨林閱讀課
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提升獲取信息的多種能力
進(jìn)行系統(tǒng)的聽覺與視覺訓(xùn)練，提升認(rèn)知能力中的視知覺與聽知覺能力，提升孩子通過聽講、閱讀獲取信息的效率。
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提倡朗讀，增強(qiáng)刺激
鼓勵孩子進(jìn)行朗讀，增強(qiáng)聲音對聽覺的刺激，鞏固加強(qiáng)視覺對文字的感知。提升記憶與理解的效果。
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如何提高孩子的閱讀理解能力
1、課外閱讀
在語文考試中，閱讀理解是小朋友最容易失分的部分。然而，幾乎所有的課外閱讀都節(jié)選自小學(xué)生必讀課外書。如果孩子沒有接觸過某一題材的書籍，而又剛好考到了，腦子肯定一片空白。那要克服課外閱讀這只“攔路虎”；必須堅持每天閱讀課外書。
古詩古文、寓言童話、小說、科普文、漫畫……都要涉獵。拿《父與子》說，《有趣的書》和《假期第一篇》這兩個故事，就放進(jìn)了教材的習(xí)作中。
2、閱讀理解考察孩子的綜合能力
簡單的，會考對這件事情的看法？對這個人物的見解？這點需要孩子概括，不過可以從文中的中心句提取關(guān)鍵字。
難一點的題目，會拿出一句話，讓你寫出自己的體會。這點就需要結(jié)合平時所學(xué)過的詞語積累，并且聯(lián)系上下文，寫出該句子所要表達(dá)的內(nèi)容。
做這樣的題目，首先要點明從句子中的什么詞語可以看出這個句子是外貌描寫、動作描寫還是心理描寫，可以看出表達(dá)了作者的什么情感或者表現(xiàn)了主人公的什么品質(zhì)。（具體內(nèi)容可以看看三年級課文教學(xué)視頻的講解）
這兩個類型的題目會從三年級一直考到高考。
廣州金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
金色雨林品牌始于1994年，專業(yè)為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。通過科學(xué)的測評系統(tǒng)，判明每個孩子的學(xué)習(xí)力狀況，采用針對性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，確保孩子獲得全方位、全時段的學(xué)習(xí)能力提升。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心，在全國超過44座城市，開設(shè)超過150家校區(qū)，讓每一個在金色雨林的孩子都能自主學(xué)習(xí)，自信成長，成為更好的自己！
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士和荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授在超過多年的研究實踐中，率先形成一套獨特、成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。二十余年來，該方案已經(jīng)成功幫助近五十萬孩子提高學(xué)習(xí)能力，取得學(xué)習(xí)成效。??
