成都郫縣萬達兒童成長中心社會實踐培訓(xùn)
| 授課機構(gòu) | 成都i2艾途兒童成長中心郫都萬達校區(qū) |
| 上課地點 | 望叢東路139號萬達廣場|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 028-85287850 |
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課程詳情
i2國際私塾家長建議學習英語越早越好
其實有很多家長不知道讓孩子幾歲開始學英語，i2國際私塾的一位小學員家長給出了這樣的回答“越早越好！”，沒錯，孩子學習英語越早越好，對他們的英語掌握能力及表達能力就越強，下面來看看這位小學員是如何成長的吧！
英文名Brilla 3歲 ，2018年的時候，Brilla還沒滿2歲，第一次到學校試聽就成為了里邊最小的學員，在試聽的過程中，家長發(fā)現(xiàn)老師寓教于樂的教學方式很吸引Brilla的注意力，覺得這樣的英語啟蒙教育會做的更有效果。
所以在問幾歲學英語好的時候，家長給出的第一個回答就是越早越好！孩子學習語言的黃金時期是在2-12周歲，這個階段的孩子對外界的一切事物都充滿了好奇心，他們會學著身邊人去說話，這也說明了學習英語環(huán)境的重要性。
Brilla經(jīng)過一年的學習，光是在學習英語能力上進步就非常大，剛開始可能只是對老師的授課方式感興趣，跟著老師一起互動，但是經(jīng)過時間的推移，Brilla開始主動的學習英語，而且還很有激情，3歲的她已經(jīng)開始能自然的說出英語句子了。
而且還能和老師進行簡單的溝通交流，家長在這方面是覺得很不可思議的，家長在和老師進行溝通交流的時候，發(fā)現(xiàn)外教老師在教學的過程當中，會觀察每一位小學員的學習狀態(tài)，也會發(fā)現(xiàn)掌握每位小學員的興趣愛好。
在結(jié)合他們的興趣愛好針對性教學，讓大家的學習效率普遍提高，從這就能看出i2國際私塾好不好了，和傳統(tǒng)的英語培訓(xùn)機構(gòu)有著很大的差異，這里的教學更國際化，也更認真負責，主要是在效果上非常明顯有變化。
英語詞匯的記憶可以說是整個英語學習的基礎(chǔ)，沒有詞匯量就不可能有高水平的外語能力，就我個人而言，詞匯積累的數(shù)量也比較多了，其中自己也根據(jù)實際運用了一些比較靈活的方法，現(xiàn)介紹如下：
1閱讀記憶法
也就是把詞匯的記憶融入閱讀之中，在看一篇文章的時候，遇到不認識的單詞先做記號，并猜測它們的含義，等到把全文看完后再從字典上把它們的意思找出來。就自我感覺來說，這種方法不枯燥，記得比較牢，但缺點是記憶的詞匯量比較少，而且耗時也比較長，不適合想求速成的同學。
2筆記記憶法
我的靈感來源于一篇文章，說某君從不背書，只抄書，每一本書都被他 抄了幾遍，這樣較后全數(shù)的內(nèi)容都印在了他的腦海中。這大概是書上的鉛字經(jīng)自己用筆抄下來后，好象就成了自己的東西，對自己就沒有排斥反應(yīng)了。我的具體做法是找一本筆記本，把它的一頁按中間對折，然后從字典上把英漢意思抄上去，英語單詞或詞組抄在左邊，漢語意思抄在右邊。然后對所有的詞匯背三遍，先英漢對照背一遍，然后分別只看英文或只看漢語解釋背一遍（把頁面折起來，使自己看不到英文或中文部分，以免受干擾）。這種方法記憶的量大而且比較牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。
3間隔反復(fù)記憶法
我曾經(jīng)聽到過這樣一個例子：如果你盯著一個人連續(xù)看三個小時，但以后再也看不到他了，那么也許一兩個月后你就把他的長相給忘了，但是如果你把這三個小時分配到許多天中，每天只看那個人一兩分鐘，這樣下去，你就一輩子都不會忘記他的長相。我的方法就是根據(jù)這得出的。我的做法就是先規(guī)定自己一天背的詞匯的數(shù)量，然后在一天中每隔一段時間把這些詞匯通背一遍，相隔的時間不宜太短，以2-3小時為宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或兩遍。隔幾天后再把這些背過一遍。如此循環(huán)下去，會收到很好的記憶效果。這種方法適合于時間比較充沛，可以專門用一段時間來學英語的人。它的特點是可以在短期內(nèi)記到大量的單詞，而且可以記得較牢，它的缺點就是非常枯燥，要有毅力的人才能堅持背下去。
iBilingual 國際菁英成長課程，是i2推出的以英語學習為主的國際化成長項目。不同于傳統(tǒng)的英語教學，在教學基礎(chǔ)上，iBilingual通過設(shè)置語言藝術(shù)、PBL現(xiàn)象教學、家庭教育及社會責任四大課程，不僅僅培養(yǎng)學員的英語能力，更注重培養(yǎng)其綜合能力，助力其成為具備全球視野的國際化人才。
專注：Cross-culture Understanding跨文化理解能力、Creativity創(chuàng)造力、Communication溝通能力、Critical Thinking批判性思維、Collaboration合作精神
小班制，培養(yǎng)5C國際人才：
語言藝術(shù)為iBilingual項目必修課程，采用小班教學，將5C能力培養(yǎng)和英語教學相融合。還原母語式的學習環(huán)境，營造活潑生動的課堂氛圍，通過小組討論、情景互動、角色扮演等方式，提升學員學習興趣、培養(yǎng)英語思維，練就純正口語。
接軌國際教育理念，引進麥克米倫（Macmillan）原版教材：
原版引入世界三大英語語言教學(ELT)出版機構(gòu)之一麥克米倫出版公司（Macmillan）的綜合性教材，提供與國際教育同步的學習體系，全面提升學員英語聽說讀寫能力，享受接軌國際的先進語言教育資源。
國際化測評體系，及時體現(xiàn)學習效果：
與ETS（美國教育考試服務(wù)中心）合作，承辦TOEFL Junior（小托福）和TOEFL Primary（小小托福）考試，測試孩子的英語水平，同時可以作為語言成績幫助考生申請美國的中學。
PBL現(xiàn)象教學（Phenomenon-based Learning）為iBilingual項目必修課程，源自芬蘭，是全球最先進的教學法之一。 PBL強調(diào)以生活中的某一現(xiàn)象為主題進行跨學科教學，如環(huán)保、地鐵、購物、牙齒保護、運動健康等；同時，教學地點設(shè)在公園、地鐵站、超市、醫(yī)院、體育館等場所。把世界當教室，不僅將英語運用于生活，更全方位培養(yǎng)學員5C能力。
小小牙醫(yī)，走進牙科診所學習護牙小知識；
學習西餐禮儀，跟著外教變身小紳士/小淑女；
環(huán)保小衛(wèi)士，外教帶領(lǐng)孩子們循環(huán)利用變廢為寶；
小小飛行員，外教帶領(lǐng)孩子坐飛機、學知識，翱翔藍天
寓教于樂，助力成長-TEACHING IN A FUN WAY， GROWING STEP BY STEP
A1：3-6歲加強語言練習，培養(yǎng)動作技能，并實現(xiàn)創(chuàng)造力輸出結(jié)果，學習分享和表達能力，培養(yǎng)邏輯思維，培養(yǎng)生活認知及溝通能力。
A2：7-12歲鍛煉語言運用能力，了解世界文化和傳統(tǒng)，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，使學員初具跨文化理解的基礎(chǔ)素質(zhì)，培養(yǎng)動作技能，鍛煉運動智能，培養(yǎng)社會責任感，促進家庭互動，引導(dǎo)認知團隊合作精神的力量和價值。
A3：13-18歲提升語言能力的運用，培養(yǎng)社會和安全意識，學會必備的社會技能，加強社會責任感，強化進入社會后的溝通能力。擴充詞匯儲備，鞏固語言能力，鍛煉團隊合作精神，以場景教學、實踐體會的方式，培養(yǎng)創(chuàng)造力和批判性思維。
A4：18 提升綜合語言運用能力，在深厚國際文化背景及藝術(shù)修養(yǎng)基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學員發(fā)揮跨文化理解能力，提升社交經(jīng)驗與技巧，擴展人脈關(guān)系，并在與他人的協(xié)作中踐行合作精神，學會從社會實踐中汲取養(yǎng)分，勇于質(zhì)疑，更好地發(fā)揮自身創(chuàng)造力。
國際私塾授課效果怎么樣對孩子學習有幫助么
國際私塾一些家長們知道這個教學機構(gòu)，但是還是有很多家長們對于其中的相關(guān)詳細情況了解的并不多，近期了解到家長們會咨詢其中的授課效果對于孩子們的英語教學等相關(guān)內(nèi)容，今天就來帶領(lǐng)大家詳細了解一下其中的情況，一起來看看吧！
國際私塾這個機構(gòu)主要是對孩子們的少兒英語能力進行培養(yǎng)教學，老師在課堂上會調(diào)動氣氛讓孩子們不會感覺到很枯燥乏味，這個也是很多孩子們比較喜歡課堂的重要原因，其次便是其中的教學方式非常符合這個階段孩子們對于事物了解的方式，不僅僅是局限于課堂當中對孩子們進行授課，有的時候會將課堂搬離教師，到室外進行教學，通過活動游戲的方式讓孩子們主動學習英語，增強英語輸入提升孩子們所接觸到的英語相關(guān)內(nèi)容！
其次值得一提的是其中的師資情況，國際私塾屬于授課，外教老師均來自以英語為母語的國家，這樣對孩子們的教學口語方面能夠讓孩子們接受純正的英語口語，并且對于孩子們的英語思維能力老師能夠找到合適的方法對其進行培養(yǎng)，具有一定的靈活性，甚至經(jīng)過一段時間學習之后，有的孩子能夠形成第二母語，這個對于很多孩子們來說具有非常大的幫助！
最后便是其中的課程體系，所依托的是麥克米倫分級課程體系很多家長們對于這方面內(nèi)容不是很了解，在國際私塾當中所包含的內(nèi)容是具有多元化的，其中比較受到家長們以及孩子們所喜愛的課程體系便是現(xiàn)象教學，這個是以興趣愛好作為孩子們的學習想到，圍繞生活現(xiàn)象設(shè)置主題對孩子們展開教學，其中孩子們所接觸到的內(nèi)容非常具有實用性，有興趣的家長們可以了解一下！
