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提高兒童的觀察能力。
要發(fā)展敏銳的觀察能力，經(jīng)常進行有效的訓練。
比如：
1.課文結(jié)束后，請在規(guī)定的時間內(nèi)用自己的語言復(fù)述場景。
2.仔細觀察電影中許多角色的圖片5分鐘，然后關(guān)閉電影，以便立即重復(fù)圖片中某個角色的服裝、褲子、鞋帽、顏色、身高、脂肪和身體最明顯的特征。
3.仔細觀察你周圍的孩子2分鐘，盡可能詳細地描述你昨天和今天看到的區(qū)別。
4.看完電影或電視劇，盡量詳細告訴身邊的人情節(jié)。
二、形象好。
圖像不僅有吸引力，而且更容易引起好奇心。人們常說一圖萬言，也有人說一圖萬金。這是因為充分利用圖像可以釋放我們的全腦思維。然而，由于人們的思想不同，同一形象往往能看到不同的東西、不同的理解和不同的解釋。
早在1915年，魯賓之杯就被用來命名，這是塔心理學家愛德加魯賓的經(jīng)典背景圖片。
善于聯(lián)系。
什么是人際聯(lián)系？答案是：找關(guān)系，不找關(guān)系，強制建立關(guān)系。三句話說起來很簡單，但對于沒有受過訓練的孩子來說，還是有點難。其中一個困難是不知道如何連接。連接有三個關(guān)鍵點：連接、轉(zhuǎn)換和跳轉(zhuǎn)。
培養(yǎng)超記憶能力。
艾斯基羅說，古希臘悲劇詩人：記憶是智慧的母親。我相信我們每個孩子周圍都有這樣一種人，他們有很強的記憶力，很多人需要幾個小時，甚至幾天才能記住一些學習材料，然而，他們在幾分鐘內(nèi)寫作，甚至可以完全重復(fù)，所以很多人被稱為記憶之神。
問:老師，為什么學唱歌比背文章容易多了？事實上，原因很簡單。雖然歌曲包含歌詞，旋律和節(jié)奏比我們看到的書或背誦的文章要復(fù)雜得多，但當我們學會唱歌時，左腦自然會處理歌詞，右腦自然會處理旋律，左右腦會一起工作，用視覺文本和聲音來解釋和整合旋律和節(jié)奏，所以大腦的情感中心也可以調(diào)動他們的情緒，所以很容易學會唱歌。閱讀時也應(yīng)該如此。我們應(yīng)該讓大腦的情感中心調(diào)動情緒，激發(fā)對書籍的興趣，而不是像有些人只需要讀20分鐘就開始打哈欠，甚至睡覺。