1 、高考發(fā)揮失常的考生：這類學(xué)生高三平時(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，綜合水平頗受認(rèn)可。一般來(lái)說(shuō)只要他們通過(guò)半年（參加春考）或一年的復(fù)讀．并加以適當(dāng)?shù)目荚?，白理調(diào)節(jié)，第二年高考成績(jī)基本都能提高 30 分一 50 分左右。
2 、有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生：這類考生由于各種原因，導(dǎo)致今年的高考成績(jī)不符合預(yù)期。考生對(duì)結(jié)果，臼存不甘，很想通過(guò)一年的努力拼搏，爭(zhēng)取明年考上理想的大學(xué)。
至于成都高三全日制復(fù)讀學(xué)校哪家靠譜？小編給大家推薦成都卓元高考輔導(dǎo)學(xué)校的全日制高考復(fù)讀班，一起來(lái)看一下具體情況。

（1）高考復(fù)讀生通過(guò)已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要課題。弱項(xiàng)是因長(zhǎng)期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢(shì)科目多分配時(shí)間。

（2）薄弱科目和單元是通過(guò)努力就能大幅提高分?jǐn)?shù)的“金礦”。永遠(yuǎn)的拉分科目——數(shù)學(xué)就是投入精力即會(huì)漲分的科目。

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