音樂表演、音樂學(xué)、音樂教育、作曲與作曲技術(shù)理論

音樂表演

含聲樂（民族/美聲/流行）、器樂（民樂類、管弦類、打擊樂、鍵盤類、流行類）、指揮、鋼琴調(diào)律與修復(fù)、樂器修造、提琴制作、音樂劇等。

舉例：考生專業(yè)為古箏，即音樂表演（古箏演奏）。考生專業(yè)為女高音，即音樂表演（聲樂表演）。

備考重點：聲樂、鋼琴或器樂能力、視唱練耳、樂理、視奏、即興、和聲等。

音樂學(xué)

含音樂學(xué)、音樂教育、音樂批評。

備考重點：中西方音樂史、視唱練耳、樂理、器樂聲樂技能、音樂寫作、音樂鑒賞與聽辨。

作曲與作曲技術(shù)理論

含作曲、視唱練耳、計算機作曲、電子音樂作曲。

備考重點：鋼琴或其他樂器能力、和聲曲式、視唱練耳、樂理、作品分析和創(chuàng)作。

總結(jié)：這-類是學(xué)校招生較普遍的音樂類專業(yè)，發(fā)展成熟。音樂表演和作曲對考生專業(yè)能力要求極高，適合從基礎(chǔ)習(xí)音樂，有深厚的音樂專業(yè)基礎(chǔ)，有音樂天賦，將來想專門從事音樂演藝事業(yè)的同學(xué)報考。

音樂教育有鋼琴或聲樂主副項，適合聲樂鋼琴都有學(xué)習(xí)，有一項實力更強，文化課基礎(chǔ)好的同學(xué)報考。

音樂學(xué)注重學(xué)生邏輯分析和綜合寫作能力，對文化分?jǐn)?shù)有一定要求，適合有音樂技能基礎(chǔ)，文化基礎(chǔ)好的普高生報考。

需要提醒考生的是，這三類專業(yè)在各大院校的招生和就業(yè)逐漸趨于飽和，均上榜了2020年教育部擬撤銷的專業(yè)名單。音樂表演已連續(xù)五年上榜就業(yè)紅牌榜，新一屆考生選擇專業(yè)還需謹(jǐn)慎，切忌盲目。

音樂制作、錄音藝術(shù)、音樂管理、音樂治療

近幾年，音樂制作、錄音藝術(shù)、音樂管理、音樂治療等新型專業(yè)越來越受考生青睞。

音樂制作

含電子音樂制作、電子音樂錄音、錄音工程、音響導(dǎo)演、錄音藝術(shù)、音響藝術(shù)設(shè)計等。

備考重點：器樂表演能力、視唱練耳、樂理、和聲、音樂編輯、錄音知識。

音樂管理

備考重點：器樂表演能力、視唱練耳、樂理、命題寫作、音樂常識。

音樂治療

備考重點：音樂學(xué)基礎(chǔ)知識、音樂聽辨、音樂治療理論、鋼琴即興演奏、演唱、視唱練耳，樂理

如今音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)離不開科技創(chuàng)新，隨著新型傳媒產(chǎn)業(yè)的發(fā)達(dá)、智能手機使用頻繁，科技創(chuàng)新運用在音樂實踐中也越來越重要，對擅長音樂科技理論和實踐的人才需求也會越來越大。音樂人，無論是樂手、演唱者還是作曲人等，都需要掌握一定的音樂軟件編輯以及錄音知識。音樂制作相關(guān)畢業(yè)生除了能在廣播、電視、電影系統(tǒng)從事聲音音響設(shè)計、錄制外，還可以在很多商業(yè)的演出公司、廣播影視機構(gòu)、文藝團體和唱片公司等單位工作，更可以到高校任教。有的學(xué)校畢業(yè)生甚至達(dá)到了供不應(yīng)求的程度。

社會大眾對心理健康的不斷重視，未來發(fā)展的熱度不容小覷。越來越多的學(xué)生選擇報考這個專業(yè)，也是因為音樂治療專業(yè)有發(fā)展?jié)摿?。音樂治療的工作環(huán)境會寬泛的多，、診室、學(xué)校、社區(qū)都可以作為治療的場地，就業(yè)前景比較廣闊，未來發(fā)展空間大。

這幾類專業(yè)是較近幾年藝考報考的熱門專業(yè)，教育部2021年新增專業(yè)里占據(jù)較多數(shù)量，越來越受考生歡迎。適合有音樂基礎(chǔ)，文化成績好，綜合素質(zhì)全面的普高生報考。