杭州朗音藝考培訓(xùn)中心
視唱藝考培訓(xùn)、練耳藝考培訓(xùn)、樂(lè)理藝考培訓(xùn)、和聲藝考培訓(xùn)、聲樂(lè)藝考培訓(xùn)、器樂(lè)藝考...
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杭州朗音藝考培訓(xùn)中心
視唱藝考培訓(xùn)、練耳藝考培訓(xùn)、樂(lè)理藝考培訓(xùn)、和聲藝考培訓(xùn)、聲樂(lè)藝考培訓(xùn)、器樂(lè)藝考...
杭州朗音藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)杭州教育局審批的 3A 級(jí)專業(yè)藝術(shù)類培訓(xùn)學(xué)校?，F(xiàn)學(xué)校致力于長(zhǎng)三角地區(qū)的音樂(lè)類藝考培訓(xùn)，并逐步覆蓋全國(guó)藝考生。學(xué)校不僅注重省內(nèi)聯(lián)考教學(xué)，更為全國(guó)各大藝術(shù)學(xué)院輸送大批優(yōu)等生。也為各地參加浙江音樂(lè)學(xué)院校考的學(xué)生提供專業(yè)培訓(xùn)等服務(wù)。學(xué)校毗鄰浙江音樂(lè)學(xué)院北門200米，現(xiàn)有教學(xué)場(chǎng)地2800余平米，琴房、教室近百間，配有酒店式公寓，食堂，小型音樂(lè)廳等。
學(xué)校師資力量雄厚，外聘省內(nèi)外專家若干。如專業(yè)聲樂(lè)老師曾是文化部國(guó)際藝術(shù)賽事一意大利貝利尼國(guó)際聲樂(lè)比賽第一名獲得者、中國(guó)文化部“部長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)”獲得者、中國(guó)聲樂(lè)最高獎(jiǎng)“文華獎(jiǎng)”獲得者、浙江音樂(lè)最高獎(jiǎng)一浙江音樂(lè)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)?wù)憬∵x拔賽金鐘獎(jiǎng)獲得者。專業(yè)鋼琴老師為莫斯科柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院鋼琴演奏博士，曾獲獲得圣彼得堡“Bartolomeo Kristofori” 國(guó)際鋼琴比賽第三名，2019年圣彼得堡“Maria Udina”國(guó)際鋼琴比賽第一名。
其他如小三門老師、音樂(lè)劇老師、藝術(shù)指導(dǎo)老師都有豐富的藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。朗音因材施教，為每一位學(xué)子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃和考學(xué)規(guī)劃，力保每一位來(lái)朗音的學(xué)子都能金榜題名。
01 一對(duì)一+集體課
朗音封閉式集訓(xùn)你將會(huì)遇見(jiàn)相同志向的省內(nèi)外同樣追夢(mèng)的同行人，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，感受不同的學(xué)習(xí)方式和對(duì)作品不同的理解，評(píng)估一下自己專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)，將更有利于自己的專業(yè)定位。
對(duì)于參加2025年高考的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，時(shí)間已經(jīng)迫在眉睫。封閉式集訓(xùn)是專業(yè)練習(xí)時(shí)間最佳黃金期，練習(xí)時(shí)間集中課時(shí)量大，專業(yè)提升針對(duì)性更強(qiáng)。一周54節(jié)課時(shí)安排，其中專業(yè)課25節(jié)，督導(dǎo)課29節(jié)，專業(yè)課和督導(dǎo)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和狀態(tài)，無(wú)縫對(duì)接后續(xù)的統(tǒng)考和?？紱_刺。
02 主課+督導(dǎo)陪練
音樂(lè)藝考生最普遍的問(wèn)題，是處理不好自主練習(xí)的時(shí)間，大部分自主練習(xí)都是浪費(fèi)時(shí)間或者無(wú)效練習(xí)。封閉式集訓(xùn)由專業(yè)課教師、督導(dǎo)教師、學(xué)生形成三角責(zé)任制，主課教師完成專業(yè)課，督導(dǎo)教師負(fù)責(zé)答疑解惑，為其定制學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行全天候陪練，克服學(xué)生“放羊式練習(xí)”和無(wú)人監(jiān)管的“無(wú)效練習(xí)”。督導(dǎo)教師專業(yè)過(guò)硬，真正解決學(xué)生的課后練習(xí)，作品完成，提高自信高效回課等重要問(wèn)題。
03 文化專業(yè)一體班
2025年藝考下，統(tǒng)考綜合分提高文化課的比例，藝考生的艱難，是多花大量時(shí)間保證文化和專業(yè)兩不誤，朗音藝考封閉式集訓(xùn)推出“文專一體班”文化和專業(yè)交替互補(bǔ)進(jìn)行。將極大解決學(xué)生的對(duì)文化課的擔(dān)憂，實(shí)現(xiàn)文化和專業(yè)兩不誤。
04 音樂(lè)活動(dòng)實(shí)踐
豐富的音樂(lè)類社會(huì)活動(dòng)，如看音樂(lè)會(huì)，歌劇、參加音樂(lè)大師班演講，在藝術(shù)氛圍中提升音樂(lè)素養(yǎng)，增加自身對(duì)作品的表現(xiàn)力。
05 大師工作坊定向指導(dǎo)
每月兩次開(kāi)展大師工作坊互動(dòng)交流，大師課從專業(yè)技巧、舞臺(tái)表現(xiàn)藝術(shù)、作品理解力，院校出題風(fēng)格等多個(gè)方面進(jìn)行深入探討和講解。學(xué)生們將有機(jī)會(huì)與音樂(lè)學(xué)院教授面對(duì)面交流，感受大師名家風(fēng)范，定向深入了解各院校最新備考情況。
朗音主要針對(duì)浙江省藝術(shù)類統(tǒng)考和初中升高中的音樂(lè)學(xué)院附中，省藝3+4，杭藝3+2等，高中升大學(xué)的各大音樂(lè)學(xué)院的音樂(lè)藝考，法國(guó)，意大利，俄羅斯，韓國(guó)等出國(guó)留學(xué)。
優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目是：校考和出國(guó)留學(xué)
學(xué)校師資力量雄厚，外聘省內(nèi)外專家若干。如專業(yè)聲樂(lè)老
師曾是文化部國(guó)際藝術(shù)賽事一意大利貝利尼國(guó)際聲樂(lè)比賽第一名獲得者、中國(guó)文化部“部長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)”獲得者、中國(guó)聲樂(lè)最高獎(jiǎng)“文華獎(jiǎng)”獲得者、浙江音樂(lè)最高獎(jiǎng)一浙江音樂(lè)獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)音樂(lè)金鐘獎(jiǎng)?wù)憬∵x拔賽金鐘獎(jiǎng)獲得者。
專業(yè)鋼琴老師為莫斯科柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院鋼琴演奏博士，曾獲獲得圣彼得堡“Bartolomeo Kristofori” 國(guó)際鋼琴比賽第三名，2019年圣彼得堡“Maria Udina”國(guó)際鋼琴比賽第一名。
其他如小三門老師、音樂(lè)劇老師、藝術(shù)指導(dǎo)老師都有豐富的藝考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。朗音因材施教，為每一位學(xué)子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃和考學(xué)規(guī)劃，力保每一位來(lái)朗音的學(xué)子都能金榜題名。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色
朗音會(huì)根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性，規(guī)劃出適合學(xué)生的藝術(shù)道路，盡可能地讓學(xué)生花少量的學(xué)費(fèi)達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。經(jīng)常讓學(xué)生參加音樂(lè)會(huì)增加學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。而教學(xué)這塊，由一支從事多年藝考經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師把關(guān)，每周進(jìn)行周測(cè)，讓學(xué)員能熟悉考試流程，增加舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。并且會(huì)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)做總結(jié)，把控學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，家校合作，達(dá)成三方共贏。
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