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自閉癥兒童康復(fù)不同于一般孩子的培養(yǎng),他們更多都是在心理和機體層面上的提升,比如認(rèn)知能力、社交能力和語言能力,正因為此,對康復(fù)老師的要求就格外高,在總要求不僅僅是在責(zé)任心、耐心,更多的是在專業(yè)程度上。小海龜?shù)淖稍儙焸兌际钦?guī)院校的心理系畢業(yè),比如安徽師范大學(xué)、安徽中醫(yī)藥大學(xué)、皖南醫(yī)學(xué)院以及安慶師范大學(xué)等,接受過4到6年的本科、碩士學(xué)歷的正規(guī)教育,在心理學(xué)知識上有著扎實的理論基礎(chǔ),在進入小海龜之后還接受了1~2年的正規(guī)督導(dǎo)培訓(xùn)才能正式獨當(dāng)一面上崗進行康復(fù)。在如此嚴(yán)格的培養(yǎng)之下,小海龜?shù)淖稍儙焸儷@得了豐富的實踐經(jīng)驗,這對于孩子的康復(fù)來說都是非常重要的。
而目前小海龜擁有心理學(xué)博士一位,心理學(xué)碩士2位,還有多位心理學(xué)的本科畢業(yè)生。可以說是師資力量強大,當(dāng)然,各項分工也非常明確,在進入小海龜之后,我們都會對各個咨詢師進行專業(yè)方向定位,言語、OT、多動癥及自閉癥等方向進行定向培養(yǎng),專精于一個項目,經(jīng)過多年的實踐積累,以及每年在中心的培養(yǎng)下,每個咨詢師都能夠真正做到精于一個方向,雖不說是級別,但是在該項目上可以不負家長的信任。
有好的師資,在硬件建設(shè)上,小海龜也是有很多地方可圈可點,當(dāng)然這一切都需要家長們親子來體驗一下,小海龜這個蕪湖自閉癥康復(fù)機構(gòu)了。