授課機(jī)構(gòu):成都小米熊兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):四川省成都市青羊區(qū)人民中路二段41號(hào)
成都小米熊吳斌投身兒科臨床工作近三十載,對(duì)兒童發(fā)育行為疾病的診斷和治療具有獨(dú)到的見解及豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),給眾多家庭帶來(lái)希望之光。
吳斌認(rèn)為,兒童精神發(fā)育遲緩是一個(gè)復(fù)雜且需要綜合評(píng)估與干預(yù)的病癥,它并非單一因素所致,是由多種因素等多方面相互作用的結(jié)果。
5歲的女孩悅悅。悅悅從小就表現(xiàn)出反應(yīng)遲鈍、動(dòng)作笨拙的癥狀。到了該上幼兒園的年齡,她卻無(wú)法適應(yīng)幼兒園的生活,聽不懂老師的指令,也無(wú)法參與集體活動(dòng)。悅悅的父母帶她來(lái)去成都小米熊,找到了吳斌。
小米熊吳斌對(duì)悅悅進(jìn)行了詳細(xì)的檢查和評(píng)估,發(fā)現(xiàn)悅悅存在明顯的運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩和認(rèn)知障礙。通過基因檢測(cè),發(fā)現(xiàn)悅悅攜帶了一種與精神發(fā)育遲緩相關(guān)的基因突變。針對(duì)悅悅的情況,吳斌醫(yī)生制定了以運(yùn)動(dòng)康復(fù)和認(rèn)知訓(xùn)練為主的干預(yù)方案。
經(jīng)過幾個(gè)月的干預(yù)治療,悅悅的情況有了明顯的改善。她走路更加穩(wěn)當(dāng)了,能夠完成一些簡(jiǎn)單的精細(xì)動(dòng)作,對(duì)周圍的事物也表現(xiàn)出了更濃厚的興趣,開始嘗試與他人交流。悅悅的父母看到了希望,更加堅(jiān)定了配合治療的信心。