重慶江北區(qū)觀音橋附近有孩子自閉癥康復機構嗎？孩子自閉癥的表現(xiàn)癥狀都有哪些？重慶博愛兒童康復中心溫馨提醒：多數(shù)自閉癥兒童病例的發(fā)育異常開始于嬰幼兒期（3歲前），均在5歲之前就已經表現(xiàn)明顯。一般來說，起病年齡越小，孩子的相關癥狀就越重。主要障礙表現(xiàn)在與人交往、交流溝通、興趣和行為方面的異常。自閉癥譜系孩子常見的特征包括：

一、興趣狹窄和刻板重復的行為方式

1、興趣范圍狹窄，感興趣的事物常與眾不同

自閉癥兒童對玩具、動畫片等不感興趣，卻迷戀于看電視廣告、天氣預報，或者迷戀于旋轉物品或排列物品，聽某段音樂或某種單調重復的聲音等。部分患兒還可能專注于文字、數(shù)字、日期、時間表的推算、地圖、繪畫和樂器演奏等，并表現(xiàn)出獨特的能力。

2、行為方式刻板重復

自閉癥兒童常常堅持某一種特定的規(guī)律或流程來作息，拒絕日常生活或環(huán)境的改變。如果日常生活或環(huán)境發(fā)生變化，患兒會表現(xiàn)出煩躁不安。因此，患兒會反復用同一種方式玩玩具，反復畫同一幅畫或寫某幾個字，堅持走某一條固定的路線，堅持把物品放在固定的位置，拒絕換其他衣服，或只吃少數(shù)幾種食物等。

3、對非生命物的非正常依戀

自閉癥兒童對人或動物通常缺乏興趣，但對一些非生命物可能產生強烈依戀，如瓶、盒、繩等都有可能讓患兒愛不釋手，需要隨身攜帶；如果被拿走，孩子就會煩躁哭鬧、焦慮不安。

4、刻板重復的怪異行為

自閉癥兒童常常會出現(xiàn)刻板、重復、奇特怪異的動作，如重復蹦跳、拍手、將手放在眼前撲動并凝視、用腳尖走路等。他們還可能對物體的一些非主要的、無功能的特性（如氣味、質感等）發(fā)生特殊興趣，會反復聞物品或摸光滑的表面等。

二、感知覺異常

自閉癥兒童表現(xiàn)為感知覺強度過弱、過強或異常。有的患兒對疼痛刺激反應遲鈍，對注射或自殘沒有反應或反應遲鈍；有的患兒對聲音、光線特別敏感或遲鈍，會聽到一點很小的聲音就捂上耳朵，或一有稍強一點的光線就斜眼皺眉；有的患兒特別能忍耐苦味、咸味或甜味；有的患兒平衡能力特別強，登高或走在窄窄的床欄上從不摔倒。

三、智力和認知缺陷

部分的自閉癥兒童智力落后。近但是有些患兒具有某些特殊的能力，如對路線、數(shù)字、地名、人名、文字有不尋常的記憶力，日期推算和速算特別出色等。

四、其他表現(xiàn)

自閉癥兒童常常存在自己發(fā)笑、情緒不穩(wěn)定、沖動攻擊、自傷等行為。多數(shù)患兒在8歲前存在睡眠障礙。

自閉癥是一種神經發(fā)育障礙，影響社交互動和溝通能力。如果不進行干預，自閉癥的癥狀可能會隨著時間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來越大。

重慶江北區(qū)觀音橋附近有孩子自閉癥康復機構嗎——重慶博愛兒童康復中心是目前在重慶市分別開設有江北中心、沙坪壩中心、楊家坪中心以及中央公園中心。博愛兒康是按照3A級標準打造的特殊兒童專業(yè)康復教育機構，主要針對語言發(fā)育遲緩、運動發(fā)育遲緩、孤獨癥（自閉癥）譜系障礙、阿斯伯格征、構音障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥、抽動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。教學以自然環(huán)境和社會情境為基礎，以多樣化的交互式體驗教學為主要方式，給予兒童豐富的社會環(huán)境刺激與實踐，引導兒童從生活常識、生活自理、行為習慣、學習能力、人際互動、運動等綜合方向發(fā)展，以達到康復的目的。

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