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重慶自閉癥孩子理解能力落后不會(huì)對話去哪做康復(fù)訓(xùn)練

授課機(jī)構(gòu):重慶博愛兒童康復(fù)中心 (未認(rèn)證) 上課地點(diǎn):重慶市江北區(qū)建新東路28號(hào)(18中斜對面)

重慶自閉癥孩子理解能力落后不會(huì)對話去哪做康復(fù)訓(xùn)練:家長應(yīng)該怎樣同自閉癥孩子說話呢?重慶博愛兒童康復(fù)中心溫馨提醒:應(yīng)該用簡單明了的方式。自閉癥孩子不擅長理解用耳朵聽取的信息。較長的句子或包含多項(xiàng)信息的語句尤其會(huì)讓他們感到混亂。請家長盡量用簡短的字句和通俗易懂的的方式與孩子說話吧。

一、花點(diǎn)心思,用簡單的方式

傳達(dá)與一般的孩子相比,自閉癥孩子在語言方面發(fā)展比較遲緩或存在偏差,即使有人主動(dòng)與之對話,他們也無法順暢地理解內(nèi)容。患兒尤其不擅長理解較長的敘述。如果對孩子說:“先洗手,再去吃點(diǎn)心吧!”孩子可能會(huì)直接拿起點(diǎn)心開始享用。這并不是因?yàn)楹⒆酉胍禳c(diǎn)吃到點(diǎn)心而選擇性地忽略媽媽說的話,而是他們聽到稍長的句子時(shí)就容易遺忘前半部分信息。

另外,若是對自閉癥孩子說“請你好好收拾東西”,有些孩子可能會(huì)無法會(huì)意而突然愣住,這是因?yàn)樗麄儾幻靼?ldquo;好好”這個(gè)詞指的是什么程度。因此,父母與孩子溝通時(shí)請留意遣詞用字與說話的方式,注意用簡單明了的方式與孩子說話。

二、一項(xiàng)一項(xiàng)傳達(dá)指令,盡可能簡短明確

父母向自閉癥孩子給出指示時(shí)請一項(xiàng)一項(xiàng)傳達(dá),并盡可能使用簡短易懂的字句。以“先洗手再吃點(diǎn)心”為例,我們應(yīng)當(dāng)先說:“先把手洗干凈。”等孩子洗好手之后再說:“現(xiàn)在去吃點(diǎn)心吧!”孩子就能順利地完成指令。請不要一次說兩件事情。

另外,請不要給出“請你好好收拾東西”這種模糊的指令,而要用具體的方式說明:“請你把剪刀放進(jìn)抽屜里”。較重要的是一個(gè)字一個(gè)字地清晰發(fā)音,不可小聲含糊帶過。

但是,也切忌大聲對孩子說話,因?yàn)樽蚤]癥孩子對聲音非常敏感,只要?jiǎng)e人大聲說話,孩子就會(huì)以為別人在生自己的氣而產(chǎn)生畏懼或反抗的情緒,甚至可能因此陷入恐慌狀態(tài),請家長務(wù)必用平穩(wěn)溫和的語氣對孩子說話。

自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙,影響社交互動(dòng)和溝通能力。如果不進(jìn)行干預(yù),自閉癥的癥狀可能會(huì)隨著時(shí)間的推移逐漸倒退、與同齡兒童的差距越來越大。

重慶自閉癥孩子理解能力落后不會(huì)對話去哪做康復(fù)訓(xùn)練:自閉癥孩子家長盡量用簡短的字句和孩子說話——重慶博愛兒童康復(fù)中心是一家以特殊兒童康復(fù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練為主要服務(wù)項(xiàng)目的兒童健康發(fā)展中心。主要針對2-18歲自閉癥、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、智力低下、多動(dòng)癥、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷障礙、抽動(dòng)癥等兒童的早期篩查、干預(yù)強(qiáng)化、訓(xùn)練支持,全面幫助兒童綜合能力的發(fā)展。

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