重慶哪個語言發(fā)育遲緩訓練機構(gòu)比較好？重慶博愛兒童康復中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。

重慶哪個語言發(fā)育遲緩訓練機構(gòu)比較好？“我家孩子3歲了，很多事情他都知道，但是不會進行表達，只會咿咿呀呀說一些簡略的詞句。”三歲是孩子語言行為發(fā)育的分支，如果孩子三歲還不會正常說話？那就要注意語言發(fā)育遲緩了。

一般來說，3歲兒童在成長的大環(huán)境中，能夠使用短句或長句來表達情感和需求，而語言是兒童與人交流的主要方式，而不是肢體語言。

如果3歲以后只會使用肢體語言，用手指指著表達自己想要的東西后，也不會說話，那么就應(yīng)該注意起來。

家長應(yīng)盡早帶孩子到正規(guī)進行相關(guān)檢查，警惕構(gòu)音障礙、自閉癥、智力低下、語言發(fā)育遲緩等問題。一旦發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)盡早進行相關(guān)干預訓練，讓孩子盡快跟上同齡孩子的語言發(fā)育水平。

孩子三歲還不會正常說話？注意語言發(fā)育遲緩，如何提升孩子語言發(fā)展能力？

1.為兒童提供積極的語言環(huán)境

語言環(huán)境對兒童的影響是很大的，我們可以定期向兒童放語言啟蒙的動畫，也可以-一些圖畫書，給兒童講睡前故事，增強孩子的語言輸入。

在家多和孩子交流，培養(yǎng)孩子的語感和表達能力，為進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。

2.用孩子能聽懂的語言與孩子進行溝通

兒童的認知水平與成年人的認知水平有很大的差異，我們經(jīng)常認為兒童可以理解我們所說的話，但實際上兒童不一定理解

所以我們要注意與孩子交談的方式，用孩子能夠理解的語言和孩子交流。

3.適當玩一些有趣的互動游戲

玩游戲是孩子的天性，也是影響孩子學習的一種重要途徑，能夠有效激發(fā)孩子的語言表達才能和智力開展。