重慶語言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些？重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對(duì)2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。

重慶語言發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)有哪些？研究發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒的語言發(fā)展一般有以下規(guī)律：6 ~ 7個(gè)月左右能發(fā)爸爸媽媽音；一歲的時(shí)候，可以說一些有意義的語言，比如“花花”和“豆豆”。在一歲半(18個(gè)月)的時(shí)候，他們基本上可以較好地表達(dá)自己的意圖。大約在兩三歲的時(shí)候，大部分孩子都能用語言表達(dá)自己的想法；在入園之前，他們往往已經(jīng)熟練掌握了自己的母語。

如果孩子明顯落后于同齡孩子的正常發(fā)育水平，那么孩子很可能患有語言發(fā)育遲緩。

家長如何識(shí)別孩子語言障礙？有語言障礙的孩子家長該怎么辦？

首先要注意觀察孩子的語言表現(xiàn)。當(dāng)孩子說話含糊不清、發(fā)音不清或者結(jié)巴的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候家長就要多加注意了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子可能有一些語言方面的問題，要多注意觀察。

比如孩子時(shí)不時(shí)說話或者經(jīng)常“我，我，我”半天就要留心了，這可能是口吃。

其次，要減少孩子對(duì)語言障礙的恐懼心理。對(duì)于兩三歲的孩子來說，語言不通可能是一種奇怪的表現(xiàn)，他們自己也不會(huì)有特別大的感覺。

但久而久之，他們會(huì)意識(shí)到自己的“陌生”，然后會(huì)通過別人的眼神和情緒來判斷自己是否“特別”。

時(shí)間久了，孩子會(huì)因?yàn)樽约旱?ldquo;特殊”而害怕現(xiàn)有的語言障礙，于是要么變得自卑，整天把自己關(guān)在家里，要么變得特別暴躁，一言不合就扔?xùn)|西。

較后當(dāng)然是選擇合適的語言機(jī)構(gòu)進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練。對(duì)于不了解或者不理解語言問題的家長來說，讓孩子呆在家里康復(fù)并不是一個(gè)好的選擇，可能會(huì)導(dǎo)致孩子語言問題的加深，比如語言發(fā)育遲緩。

所以，較好的選擇是選擇一個(gè)適合孩子的語言機(jī)構(gòu)，讓新手父母省時(shí)省力，孩子的語言可以得到專業(yè)的干預(yù)和糾正。

家長如何識(shí)別孩子語言障礙？孩子到了該說話的年齡，說話慢或者說的話比較簡單，或者發(fā)音不清，發(fā)音不準(zhǔn)。在老人的傳統(tǒng)觀念中，認(rèn)為“貴人說話晚”，說話晚的孩子更聰明，這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，家長一定要重視。