重慶自閉癥兒童語言訓練機構，重慶博愛兒童康復中心在重慶市分別開設有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。

重慶自閉癥兒童語言訓練機構，語言障礙是自閉癥的主要特征，它將直接影響自閉癥孩子的智力發(fā)展和社交能力，因此對于自閉癥孩子的語言能力訓練是很重要的。

自閉癥孩子語言障礙的癥狀表現(xiàn)有哪些？一般表現(xiàn)在以下幾點。

大多數(shù)自閉癥兒童都有嚴重的語言發(fā)育障礙，這可能發(fā)生在語言的各個階段，自閉癥孩子語言障礙的癥狀表現(xiàn)有哪些？具體如下：

1.語言發(fā)育緩慢

輕微自閉癥的孩子偶爾會有語言。他們會說簡單的話，但是不會造句，或者重復的話太多，一個句子中的大部分單詞都是沒有意義的，這就是所謂的“火星語”。

2.不能在一個恰當?shù)那榫笆褂们‘數(shù)脑?/p>

有些自閉癥孩子可能知道單詞，但他們經(jīng)常說與情況不符的無關話語。例如，其他孩子正在談論卡通人物，自閉癥兒童可能會突然說出他們以前看過的電影中的一句臺詞。

3.溝通能力存在顯著的障礙

大多數(shù)自閉癥孩子都有固執(zhí)的愛好和刻板的行為習慣。比如，他們可能會自言自語談論同一個話題很久，或者固執(zhí)地要求別人和自己談論一個話題，而不去理會別人的回應或看法。

4.言語功能存在顯著異常

語音在音量、速度、節(jié)奏、聲調等方面存在問題，常造成文字不清、語速慢、漏字、無聲調等。

5.人稱代詞混淆

不懂抽象概念，尤其是“你”、“我”、“他”等人稱代詞難以理解。例如，對孩子說：“你叫什么名字?”他可能會說，“你的名字叫陶”，或者直接模仿。

自閉癥孩子語言障礙的癥狀表現(xiàn)有哪些？語言溝通能力是社會交往和人際交往中較基本的技能。如果自閉癥孩子在成長過程中的適齡階段沒有發(fā)展出相應的語言溝通能力，也將會給自閉癥孩子融入社會生活帶來困難。