重慶博愛兒康語(yǔ)言障礙訓(xùn)練中心，孩子上幼兒園了，語(yǔ)言理解能力還不錯(cuò)，但表達(dá)能力很差。存在嚴(yán)重的說(shuō)話漏字的情況。“我吃飯”只會(huì)說(shuō)“飯”、想出去玩的時(shí)候只會(huì)說(shuō)“走”。跳出單字單字的話，無(wú)法完整表達(dá)意思。這是怎么回事？

看著日漸長(zhǎng)大的孩子，語(yǔ)言表達(dá)能力卻一直原地踏步，家長(zhǎng)心里也跟著著急！其實(shí)，這種情況屬于表達(dá)性語(yǔ)言障礙，造成孩子表達(dá)性語(yǔ)言障礙的原因有哪些？

表達(dá)性語(yǔ)言障礙是指兒童言語(yǔ)表達(dá)能力明顯低于同齡人，但言語(yǔ)理解在正常范圍內(nèi)的一種特殊語(yǔ)言發(fā)育障礙。

造成孩子表達(dá)性語(yǔ)言障礙的原因有哪些？?jī)和磉_(dá)性語(yǔ)言障礙的原因分析：

1、發(fā)音器官訓(xùn)練較少

孩子經(jīng)常吃得綿軟，肉弄得很碎，蔬菜，水果也切成小塊，甚至喜歡直接做果汁給孩子喝之類的，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏對(duì)堅(jiān)硬物質(zhì)的短暫咀嚼，減少口腔和牙齒的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，進(jìn)而影響孩子發(fā)音器官的訓(xùn)練，進(jìn)而導(dǎo)致語(yǔ)言發(fā)育遲緩。

2、聽不清或者聽不懂

孩子自己學(xué)會(huì)“說(shuō)”之前，要先訓(xùn)練“聽”，聽不清和聽不懂都會(huì)影響形成一個(gè)言語(yǔ)發(fā)育遲緩或發(fā)音不準(zhǔn)。孩子要想會(huì)口語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)，首先要聽到發(fā)音→模仿發(fā)音→自主發(fā)音→理解發(fā)音，較終才有能力進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)。

3、家庭語(yǔ)言環(huán)境不豐富

家庭成員不喜歡說(shuō)話，交流時(shí)間短，氣氛沉默，會(huì)減少孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

4、感覺統(tǒng)合不足

“感覺統(tǒng)合”也是影響言語(yǔ)能力發(fā)展的因素。包括兒童的聽覺、觸覺、嗅覺、視覺等，是學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)。孩子的語(yǔ)言并不是單純的口語(yǔ)表達(dá)。

以上介紹了造成孩子表達(dá)性語(yǔ)言障礙的原因，家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有語(yǔ)言表達(dá)上的障礙，應(yīng)及時(shí)帶孩子去專業(yè)機(jī)構(gòu)檢查評(píng)估，然后制定針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。

重慶博愛兒康語(yǔ)言障礙訓(xùn)練中心，重慶博愛兒童康復(fù)中心在重慶市分別開設(shè)有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對(duì)2歲以上語(yǔ)言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動(dòng)癥等兒童行為發(fā)育問(wèn)題的早期干預(yù)、早期強(qiáng)化。