偏科幾乎是每個學生都會存在的現(xiàn)象，尤其是到了初高中偏科現(xiàn)象會越來越嚴重，偏科對于要參加高考的高中生來講，偏科現(xiàn)象對高考成績的影響有時是致命的。那么面對高中生中頻頻出現(xiàn)的偏科現(xiàn)象，我們應該如何應對呢?今天小編就教大家?guī)讉€防止偏科的方法，一起跟我去了解下吧。

【一、防止偏科更深一步的發(fā)展】

有的同學認為自己是“天賦較差”“從小不感興趣”“基礎一直很差”才導致偏科，有的則是因為“聽不懂老師講的內容，感到乏味、難學”或由于一時成績不理想，失去了學習這門課的興趣和信心而導致偏科。其實，每個人的成功和能力都是在經過努力后得到的，不能認為自己偏科理所應當，也不能認為就無藥可救。相反，要細心發(fā)現(xiàn)自己在弱勢學科上取得的每一點進步，在學習中不斷積累興趣和自信。

【第二、笨鳥先飛】

高中的知識學習是一個掌握規(guī)律和方法的過程。所以要從基礎做起，踏踏實實，一點一滴的學習。知識就是通過不斷的量的累積，較終達到融會貫通的質的變化的。例如：長期堅持預習，在預習中就可以了解到大部分的基礎知識，這樣在課堂上就能跟著老師的思路走，把知識點在課堂上得到鞏固和歸納。

【第三、循環(huán)記憶】

針對文科類科目的學習，在日常學習中，要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習慣。例如，每周可以花費半個小時的時間，遵照艾賓浩斯記憶曲線，制定一個學習計劃。這樣長期堅持下去，不但能夠提高學習記憶力，還能夠樹立學習的自信和興趣。

【第四、積極引導】

在學校的學習過程中，老師的講解是針對大部分學生的，所以要敢于根據(jù)自己的情況積極提問。若遇到因為對老師喜好或厭惡而導致偏科時，建議及早做心理疏導，避免事后后悔。

【第五、若因為相對先天弱勢的原因導致的偏科】

這不僅僅是要靠學生自己的努力，更要找到相應的老師進行方法和思路上的指導。

較后，在攻克弱勢科目的時候，一定要注意優(yōu)勢科目的學習，也就是說，在日常的學習中仍然要給予自己優(yōu)勢課目一個固定的時間段，防止揀了芝麻丟了西瓜，這樣才能較終在高考中取得理想的成績。

以上內容就是小編為大家整理的有關如何防止偏科的方法與技巧，了解更多培訓內容歡迎來電咨詢體驗噢。