昆山美術(shù)培訓(xùn)昆山三人行教育培訓(xùn)學(xué)校實行小班制授課,手把手教學(xué),真正照顧到每一位學(xué)生,讓每學(xué)習(xí)都對孩子將來的發(fā)展幫助。
很多家長對于創(chuàng)意美術(shù)的概念不是很清晰,很容易片面的理解為美術(shù)。
其實,創(chuàng)意美術(shù)與專業(yè)美術(shù)(或者我們通常理解的“美術(shù)”)還是有區(qū)別的。創(chuàng)意美術(shù)的在于“創(chuàng)意”二字,不僅是美術(shù)!美術(shù)僅僅是激發(fā)孩子創(chuàng)造力、想象力的一個載體!當然,這個載體還可以是其他的。但是創(chuàng)意美術(shù)通過畫筆、顏料、紙張,帶給孩子更大的發(fā)揮空間,可以天馬行空、任意涂鴉。
很多家長喜歡并希望孩子畫畫的時候,要對照參照物畫的能有多像就多像。而創(chuàng)意美術(shù)更注重的是孩子的創(chuàng)造能力,創(chuàng)作不一樣的,創(chuàng)作屬于自己的作品:其實天空可以是方的,誰說樹上不能結(jié)番茄呢?孩子的心思是天真爛漫的,家長要做的就是鼓勵孩子把對這個上看到的,心里想到的,勇于表達出來!
孩子為什么喜歡三人行教育創(chuàng)意美術(shù)課程?其實很簡單,我們仔細看看孩子的作品你就明白了——每一幅畫都是孩子自己的作品!三人行教育專業(yè)科班老師不僅教會孩子技法,更重要的是教會孩子用藝術(shù)表達自己的想法,這也是三人行教育倡導(dǎo)的“美術(shù)是兒童的語言”。只有在三人行的藝術(shù)堂上,才能解放孩子的天性釋放孩子們創(chuàng)作的小宇宙,讓孩子創(chuàng)造美感受愛。悄悄的告訴大家,三人行教育創(chuàng)意美術(shù)老師都是創(chuàng)作型藝術(shù)家。
我們通過創(chuàng)意美術(shù)希望傳達的理念有:
1.挖掘每個孩子的無限潛在能力
2.培養(yǎng)孩子多元智能及美感素質(zhì)
3.在藝術(shù)創(chuàng)作中得到自我肯定和成就感
4.建立孩子多角度觀察能力和思維能力
5.讓孩子與他人協(xié)作,享受合作帶來的團隊智慧
6.多元的生活材料激發(fā)孩子探索的欲望和積極性
7.讓家長走入孩子的內(nèi)心,真正去“看”和“感受”孩子的心聲,帶來真正的親子生活。
所以說,創(chuàng)意美術(shù)課程的結(jié)束,恰恰是和又和孩子心靈交流的新開始……
附課程示例:三人行教育米羅班主題《給大山穿衣服》
故事導(dǎo)入背景及教育意義:春天到了,本該鳥語花香,新樹吐綠,可是有一座小山丘,沒有衣服穿,光禿禿,一陣風(fēng)吹來滿山灰塵、垃圾,還有霧霾,可憐的小山也戴上口罩,太陽烤焦她,暴雨沖刷她,她變得越來越小,小動物們都離開他了,小朋友們我們快來幫助她,給她穿上綠色魔法衣,抵擋風(fēng)吹日曬!愛護大自然,愛護我們的家園!
請欣賞我們部分小朋友的作品,是不是每一幅都不盡相同,每一幅都充分融入了孩子的童真思考呢?
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