昆山美術(shù)培訓(xùn)昆山三人行教育培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行小班制授課，手把手教學(xué)，真正照顧到每一位學(xué)生，讓每學(xué)習(xí)都對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展幫助。  

        中國(guó)畫(huà)是我們中華民族的精粹，簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)畫(huà)”因?yàn)閲?guó)畫(huà)是毛筆畫(huà)在宣紙上的畫(huà)又被稱(chēng)為“水墨畫(huà)”，是我們?nèi)嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，可是兒童學(xué)國(guó)畫(huà)可以有什么好處呢?很多家長(zhǎng)都是覺(jué)得，孩子小，不適宜學(xué)國(guó)畫(huà)，三人行教育美術(shù)老師提醒各位家長(zhǎng)兒童國(guó)畫(huà)是針對(duì)7-15歲少兒研究制定的繪畫(huà)。其繪畫(huà)內(nèi)容以傳統(tǒng)的中國(guó)畫(huà)為主要內(nèi)容，我們?nèi)诵薪逃龂?guó)畫(huà)獨(dú)特的教學(xué)方式是以可愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)激發(fā)孩子的潛能！

　　兒童從幼兒園大班開(kāi)始就能學(xué)國(guó)畫(huà)了。五歲左右的孩子，從生理角度講，腦對(duì)手的控制力大大增強(qiáng)，達(dá)到了靈活運(yùn)用筆的要求;從心理角度說(shuō)，此年齡段的孩子對(duì)新鮮事物總有想摸一摸、看一看、試一試的欲望，國(guó)畫(huà)具有線(xiàn)條變化多端、墨色豐富多彩、水墨滲化奇妙無(wú)窮、寥寥幾筆就能勾畫(huà)出多姿多彩的畫(huà)面的特點(diǎn)，恰能夠滿(mǎn)足孩子這樣的心理需要。當(dāng)然對(duì)孩子進(jìn)行國(guó)畫(huà)教學(xué)，必須先選擇通俗易懂、簡(jiǎn)練易學(xué)的內(nèi)容作為教材。孩子大都喜歡畫(huà)小動(dòng)物和色彩鮮艷的果蔬、花卉，學(xué)畫(huà)可由此入手。

　　學(xué)國(guó)畫(huà)主要不是學(xué)繪畫(huà)，而是教孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知方法、觀(guān)察方法和思考方法。比如在繪畫(huà)過(guò)程中，墨、毛筆、宣紙、水四者之間的關(guān)系，是有生命聯(lián)系的。墨的多少會(huì)影響畫(huà)的干濕，水分的多少會(huì)出現(xiàn)濃淡，毛筆的輕重會(huì)影響線(xiàn)條的粗細(xì)。所有畫(huà)的在宣紙上出來(lái)后又會(huì)被宣紙的浸潤(rùn)轉(zhuǎn)化成另一種筆墨。這幾者之間的這種生命關(guān)系與人的日常行為、處事方法息息相關(guān)，這就需要老師的引導(dǎo)和教育。

　　兒童學(xué)國(guó)畫(huà)，更是在跟老師在領(lǐng)悟繪畫(huà)之中隱含的為人道理，這是在培養(yǎng)孩子的處世方式以及規(guī)范孩子的日常行為。

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