惠州惠城區(qū)專業(yè)的小升初銜接補課班
惠州惠城區(qū)專業(yè)的小升初銜接補課班，學大教育小升初銜接班結合歷年小升初銜接教育經(jīng)驗，梳理小升初銜接難點，在查漏補缺、夯實基礎的同時，從心理和方法上讓孩子適應初中的學習。學大教育四千+實力全職師資，均通過教師資質認證，多年教學帶班經(jīng)驗，定期舉行學大教師教研成果爭鋒會，選拔并獎勵先進教師及教研成果，激勵教師不斷增強教學能力，受益學生超百萬。學大教育2001年建校，二十多年來，始終堅持教學質量重如生命的教學理念，潛心為每一個孩子量身打造一個教學團隊，因材施教，獲得了廣大家長和學子的深度好評。
1、班級類型：
根據(jù)小升初銜接學生報名人數(shù)和學生學習成績進行分班、分層次輔導，一對一或小班制教學。
2、教學目標：
①語文銜接課程：
通過詞語辨析和成語積累、句子變換和銜接排列等方面進行語基訓練；通過寫人、寫事、寫景的分類閱讀，適當進行課內外延伸，對孩子閱讀方法進行細致的有效的閱讀指導，同時進行文言文閱讀的專項訓練。通過記敘文的記敘順序、修辭手法、人物描寫等方面來鍛煉學生的寫作能力。因此小升初的語文銜接課程可以培養(yǎng)學生規(guī)范書寫習慣、提高學生閱讀理解能力、提升學生寫作水平。
②數(shù)學銜接課程：
通過小升初數(shù)學銜接課程的學習可以提高學生的審題能力和運算能力。改善書寫格式混亂、過程不規(guī)范、抓不住重點、不愛記筆記等不良的數(shù)學學習習慣。訓練數(shù)學學習的邏輯思維能力，增強學生對數(shù)學的學習興趣，提升學生對初中數(shù)學學習的信心。
③英語銜接課程：
小學與初中英語大不同。小升初英語銜接課程，首先通過字母和音素的講解，幫助學生進行小學到初中單詞、句子、課文默背的銜接。通過聽說讀寫訓練，拓展學生課外閱讀面、提升閱讀速度、增強學生自信心。講授初中語法知識并進行專項練習和完形閱讀做題技巧以及英語日常習作的書寫格式等。進而全方位銜接，做好中學英語應試教育的學習，而不是小學簡單的趣味英語學習。
學大教育成立于2001年9月，是一家結合了優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術，專注于中國教育服務領域的高科技公司。學大教育校區(qū)交通便利，校內環(huán)境優(yōu)雅，學校教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。校區(qū)嚴格落實保障學員“課前、課中、課后”三課一體，不斷提高學習能力的教學理念，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘學生潛能、提升綜合素質為目標，專注個性化輔導。
學大教育校區(qū)將全力追求教學卓越，始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
學大教育個性化教育理念：
以人為本，因材施教
學大教育一核心：
讓學生成為更好的自己
學大教育兩目標：
用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求！
成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者！
學大教育三愿景：
用質量打造口碑，用口碑贏得市場
擁有讓家長和學生信賴的教學質量
成為讓和社會依賴的教育集團
學大教育四要點：
尊重個性差異、滿足個性需求、
注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能
面對面輔導手把手教學 注意力集中
一、專職教師全程1對1授課
二、1個學生1套專屬輔導方案
三、1個學生享有1個教學團隊
四、實時互動注意力高度集中
每位教師都要經(jīng)歷嚴格篩選、每次教學都要經(jīng)過層層把關
1.投遞簡歷參加報名
2.參加專業(yè)知識授課技巧面試
3.參加首輪初次試講
4.參加統(tǒng)一培訓
5.通過培訓考核
6.多次試講成功
