重慶渝北區(qū)三中英才初升高補(bǔ)課班口碑分析

重慶渝北區(qū)三中英才初升高補(bǔ)課班口碑分析。重慶三中英才以“教育咨詢(xún)師+心理咨詢(xún)師+學(xué)習(xí)管理師”三對(duì)一服務(wù)模式,為每個(gè)學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)方案。三中英才堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展,全職教師500多人,其中本科及以上學(xué)歷占比95%,擁有一大批北優(yōu)質(zhì)教師,根據(jù)重慶當(dāng)?shù)靥厣灾餮邪l(fā)各類(lèi)培訓(xùn)課程數(shù)十門(mén),各學(xué)科教材教輔上千套,各類(lèi)試卷課件上萬(wàn)套。
適合對(duì)象:
初一至初三學(xué)生、中考學(xué)生
課程簡(jiǎn)介:
針對(duì)初一、初二和初三學(xué)生,提供初中全科課程輔導(dǎo),涵蓋高中數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等學(xué)科內(nèi)容。采用1對(duì)1或小班教學(xué),提高學(xué)生學(xué)科成績(jī)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
針對(duì)性教學(xué)模式,根據(jù)初中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、需求及達(dá)成目標(biāo)制定專(zhuān)屬的方案,多方位立體式教學(xué),確保學(xué)生突破學(xué)科瓶頸,實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)。
課程內(nèi)容:
初一全科輔導(dǎo):同步輔導(dǎo),及時(shí)解決學(xué)習(xí)難點(diǎn),注重學(xué)習(xí)方法的過(guò)渡與銜接,幫助學(xué)生快速轉(zhuǎn)換解題思維,適應(yīng)教學(xué),穩(wěn)定成績(jī),保持信心。
初二全科輔導(dǎo):著重補(bǔ)充薄弱科目,盡可能保持學(xué)科平衡,不偏科瘸腿。合理規(guī)劃時(shí)間,消化學(xué)到的知識(shí),并落實(shí)運(yùn)用,解決課上遺留學(xué)習(xí)問(wèn)題。
初三全科輔導(dǎo):全面復(fù)習(xí)初中重要知識(shí)點(diǎn),大量針對(duì)性訓(xùn)練,提高學(xué)生的綜合解題能力,保持良好的學(xué)習(xí)節(jié)奏,定期心理輔導(dǎo),調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。
班型設(shè)置:
春季班、秋季班、寒假班、暑假班或定制班型等
1、完善的教學(xué)理念
重慶三中英才學(xué)校一直以來(lái)倡導(dǎo)“以人為本,因材施教”。推出個(gè)性化教育理念,“一個(gè)孩子定制一套教學(xué)方案、一個(gè)團(tuán)隊(duì)服務(wù)一名學(xué)生”的教學(xué)模式,尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,高頻率的學(xué)生關(guān)懷與家長(zhǎng)溝通反饋。
2、個(gè)性化服務(wù)流程
重慶三中英才教育秉承個(gè)性化的教學(xué)理念,對(duì)每一名學(xué)員進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),為每一個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的診斷測(cè)評(píng)、匹配適合的教師、量身定制個(gè)性化的教學(xué)方案。幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
根據(jù)每個(gè)學(xué)員的不同學(xué)習(xí)能力、年級(jí)階段及學(xué)科需求,為學(xué)員量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容,如1對(duì)1同步輔導(dǎo)、小組授課、精品小班等教學(xué)形式。除日常輔導(dǎo)之外,還開(kāi)設(shè)一系列的串講課程,每年臨近小升初、中高考,學(xué)校都會(huì)開(kāi)設(shè)中高考相關(guān)講座,為考生沖刺做準(zhǔn)備。
4、雄厚的師資力量
重慶三中英才輔導(dǎo)學(xué)校擁有資深的老師團(tuán)隊(duì),還倡導(dǎo)適合的教師。授課老師只是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的一環(huán),學(xué)校對(duì)教師的要求就是能夠充分理解個(gè)性化的教學(xué)理念和教學(xué)方法,能夠按照學(xué)校的個(gè)性化教學(xué)體系來(lái)執(zhí)行。即通過(guò)個(gè)性化教育輔導(dǎo)平臺(tái)來(lái)幫助學(xué)生解決問(wèn)題、科學(xué)管理學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)管理師跟進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)質(zhì)量的管理。選擇合適的教師,是學(xué)生進(jìn)步的重要前提。
師資三:英語(yǔ)名 師——張老師|“讓英語(yǔ)說(shuō)重慶話”
背景:
英國(guó)約克大學(xué)TESOL碩士,前新東方明星教師,獨(dú) 創(chuàng)“方言英語(yǔ)教學(xué)法”。將重慶方言與英語(yǔ)發(fā)音、俚語(yǔ)對(duì)比教學(xué)(如“要得=Yeah,dude”),讓學(xué)生在笑聲中掌握語(yǔ)言邏輯。
教學(xué)特色:
課堂即“脫口秀現(xiàn)場(chǎng)”:用單口喜劇形式講解語(yǔ)法,用RAP記憶不規(guī)則動(dòng)詞
打造“山城英語(yǔ)角”:每月組織外教帶隊(duì)探訪磁器口、交通茶館,實(shí)戰(zhàn)交流
自編教材《ChongqingSlang&English》:收錄50組地道重慶話與英語(yǔ)對(duì)照
學(xué)員反饋:
“張老師的課讓我發(fā)現(xiàn),原來(lái)英語(yǔ)可以和火鍋一樣有‘麻辣鮮香’!”——初二學(xué)員家長(zhǎng)王女士
幼兒銜接小學(xué)預(yù)備課程(適合5-6歲):
課程內(nèi)容:拼音、漢字認(rèn)讀與書(shū)寫(xiě)、簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)運(yùn)算、閱讀啟蒙等
課程周期:2個(gè)月(每周3次課,每次1.5小時(shí)),總計(jì)24課時(shí)
價(jià)格:3600元(150元/課時(shí))
專(zhuān)為即將踏入小學(xué)的孩子設(shè)計(jì),幫助他們提前熟悉小學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容,順利過(guò)渡到小學(xué)階段。
小學(xué)一至三年級(jí)三中英才課程:
課程內(nèi)容:語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)思維啟蒙、英語(yǔ)字母單詞語(yǔ)法入門(mén)等
課程周期:1學(xué)期(3個(gè)月,每周3次課,每次1.5小時(shí)),總計(jì)36課時(shí)
價(jià)格:5400元(150元/課時(shí))
以趣味性和啟發(fā)性教學(xué)為主,培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)四至六年級(jí)沖刺課程:
課程內(nèi)容:語(yǔ)文閱讀理解與作文提升、數(shù)學(xué)應(yīng)用題與奧數(shù)思維、英語(yǔ)語(yǔ)法詞匯拓展等
課程周期:1學(xué)期(3個(gè)月,每周3次課,每次1.5小時(shí)),總計(jì)36課時(shí)
價(jià)格:6480元(180元/課時(shí))
側(cè)重提升孩子的學(xué)科綜合能力,幫助孩子在小升初競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,為進(jìn)入優(yōu)質(zhì)初中做好準(zhǔn)備。
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