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大連高中培訓(xùn)機構(gòu)哪家好

導(dǎo)語概要大連學大教育的高考輔導(dǎo)班是備受信賴的優(yōu)質(zhì)課程項目,旨在幫助學生在高考中實現(xiàn)自我超越.該班面向的學員群體廣泛,包括高三復(fù)讀學生、重返校園的生以及藝術(shù)和體育特長生的文化課程補習,能夠滿足多樣化的學習需求!

 

模塊化教學 針對性輔導(dǎo)
高中1-3年級 語文補習
高考語文

高考課程:
沖刺階段分析指點,難題專題講解,模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練   

高三語文

高三課程:
根據(jù)考綱將高中知識歸納總結(jié)加深記憶,厚積薄發(fā)是語文的特點

高二語文

高二課程:
根據(jù)考綱將高中知識歸納總結(jié)加深記憶,厚積薄發(fā)是語文的特點

高一語文:

高一課程:
文言文實詞,句式,翻譯,詩詞鑒賞,實用性文本閱讀理解等

高中1-3年級 數(shù)學補習
高考數(shù)學

高考課程:
沖刺階段分析指點,難題專題講解,模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練

高三數(shù)學

高三課程:
高頻考點模塊化精講:三角函數(shù)立體幾何數(shù)列不等式函數(shù)與方程解析幾何概率與統(tǒng)計等

高二數(shù)學

高二課程:
不等式,簡易邏輯,圓錐曲線,復(fù)數(shù),二項式,排列與組合等

高一數(shù)學

高一課程:
拋物線三角函數(shù)相關(guān)定理函數(shù)高一試題約占高考得分約60%

高中1-3年級 英語補習
高考英語

高考課程:
沖刺階段分析指點,難題專題講解,模擬和歷年真題模擬題訓(xùn)練

高三英語

高三課程:
學習書面表達句式結(jié)構(gòu),審題要領(lǐng),及高考英語聽力技巧

高二英語

高二課程:
注重英語語法,學習的定義用法動詞時態(tài)虛擬語氣狀定語從句等

高一英語

高一課程:
同位語,賓語,定語,謂語從句等,文學作品欣賞等

高中1-3年級 理綜補習
物理模塊課

物理課程:
注重講解考綱規(guī)定的131個考點,系統(tǒng)梳理高中物理知識

化學模塊課

化學課程:
4個選考模塊:化學與生活化學與技術(shù)物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)有機化學基礎(chǔ)

生物模塊課

生物課程:
整體知識點覆蓋必修、選修模塊的核心考點,加拓展知識點

理綜綜合課

理綜課程:
物理、化學、生物分層教學,擺脫易錯點

高中1-3年級 文綜補習
政治模塊課

政治課程:
同步課本知識,拓展到改革開放民生機構(gòu)改革等社會熱門方面

歷史模塊課

歷史課程:
通過梳理各個歷史時代拓展到面方便學生記憶,學會融匯貫通

地理模塊課

地理課程:
根據(jù)各地考綱要求,從太陽活動對地球影響地球自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)等知識點著手

文綜綜合課

文綜課程:
政治、歷史、地理理清知識點,加深記憶

 
高中生怎樣學好生物?有了這些方法今后不再害怕考試
    生物相對于物理和化學來說更好學一些,但是也因人而異,有些同學學習生物來就是覺得很難,一些知識點很難掌握,這樣導(dǎo)致每次生物考試的分數(shù)都會跟其他同學拉一大截。那么高中生怎樣學好生物呢?小編接下來就教您幾個方法。
1、不懂就問,虛心請教。
    生物有別于其他理科學科較明顯的一點就是,你即使做對了一道題也不一定徹底弄懂了它,對難題你很少能像做數(shù)學題那樣通過冥思苦想而較終解決它,因為生物對知識點的考查經(jīng)常會多于對原理的考查。向老師請教能幫助我們填補知識空白,走出認識誤區(qū)。其他科目也需要及時向老師請教,但在生物的學習中,提問的作用較為明顯。
2、不要好高騖遠
    很多同學生物成績不好,都是犯了好高騖遠的毛病,書上的知識點和老師補充的內(nèi)容還沒嚼透就想惡補,只能事倍功半。建議大家拋開參考書,時常對照著看課本和課堂筆記,確保沒有知識點的疏漏。這樣下去時間一長,你就能連課本上的小字都熟悉了,上課時也能跟上老師的思路,踏踏實實,逐步提高。
3、基礎(chǔ)題和難題相結(jié)合
    首先,我們要掌握一個難易比簡的問題,一般來說,七比三的基礎(chǔ)題與提高題的比例是比較合適的,其中的基礎(chǔ)題尤為重要,俗話說熟能生巧,基礎(chǔ)題做多了自然可以發(fā)現(xiàn)一些技巧,從而大幅度提高解題速度,同時,理科的題目正如很多老師所說,萬變不離其宗,提高題不過是把九道基礎(chǔ)題拼湊在一起罷了,做基礎(chǔ)題熟練到一定程度后,會發(fā)現(xiàn)原來很多難題也不過如此。
4、總結(jié)和歸納
    對于生物來說,較有用的是歸納和總結(jié)出題者的用意,做完一道題,要弄明白考查的是哪個知識點,出題者在什么地方設(shè)下“陷阱”。如果能經(jīng)常做這樣的思考,較后就可以在做題之前看出出題者的用意以及易錯的地方,這樣拿到題目就可以下手解答,省去了很多時間。再有一條就是要講究效率,做題盡量快,并且在快的同時保證質(zhì)量,不管做什么題都力求一遍成功,這樣效率會非常高。
    通過以上小編的介紹,大家是否已經(jīng)學會了學習生物的一些常見方法呢?希望這些方法可以對各位學習生物難的同學們有幫助。無論是哪一科,只要找到適合自己的方法,都可以讓自己這一科成為較強的那一科哦。
 
差異化輔導(dǎo)不同學生不同教學方法
  • 基礎(chǔ)生

    要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會做的增加不在步驟上失分必須拿到,對于不會做的中等題和進步題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和進步題。

  • 偏科生

    要重視歸納總結(jié),對做錯的題目要及時糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強化專題訓(xùn)練,提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容。做一個題目,學一種方法,會一道題,會一類,通一片,對那些錯的題目要糾錯重新做一遍。

  • 進步生

    進步生基礎(chǔ)知識已經(jīng)很扎實了,相對來說可以縮短一輪復(fù)習時間,拉長二輪和三輪復(fù)習,側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運用能力的提升,完善知識體系,適量訓(xùn)練綜合進步題型。要突出“六練”,練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力、練心態(tài)。

  • 藝考生

    藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時間和精力,文化課存在一個長時間的荒蕪期。從管理上相對輕松的專業(yè)課,一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課,時間緊任務(wù)重的情況下,很多學生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學,缺乏自信心,產(chǎn)生自卑心理,喪失學習興趣,此時學習習慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。

 

個性化教育6大環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣、步步“精心”
  • 1
    前期溝通咨詢

    面對面溝通,了解
    學生個性特點

  • 2
    科學評估

    對學生學習情況進行
    科學完善評估

  • 3
    制定個性化輔導(dǎo)計劃

    根據(jù)學生個性特點、相關(guān)需求定制
    個性化教育計劃

  • 4
    一對一、面對面授課

    面對面授課,因材施教,
    教得深刻、學的透徹

  • 5
    6對1個性化服務(wù)

    學大服務(wù)團隊(教育咨詢師、班主任、教師、心理輔
    導(dǎo)老師、個性化研究老師、陪讀教師)提供貼心服務(wù)

  • 6
    監(jiān)測評估

    監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋
    隨時修訂方案

 
 

大連高考輔導(dǎo)老師怎么選?有哪些輔導(dǎo)方法
學生在選擇輔導(dǎo)班的時候也要看一下這個輔導(dǎo)班的老師,不過一般正規(guī)的輔導(dǎo)班輔導(dǎo)老師都是比較好的,也有好的輔導(dǎo)方法,所以學生在找輔導(dǎo)班的時候,一定要找正規(guī)靠譜的輔導(dǎo)班,可以通過親戚朋友的介紹,或者是通過這個輔導(dǎo)班,往屆的學生口中得知輔導(dǎo)班是否靠譜,怎樣為自己找到一個好的輔導(dǎo)老師呢?請看下面的介紹。
大連高考輔導(dǎo)老師怎么選
在大連要找到一個合格的輔導(dǎo)老師,首先必須要看一下這家輔導(dǎo)班是不是正規(guī),如果是正規(guī)的輔導(dǎo)班老師也不會差到哪里,好的輔導(dǎo)班老師都是有多年教學經(jīng)驗的,并且?guī)С龅膶W生都有很好的高考成績,好的輔導(dǎo)老師可以根據(jù)學生學習的情況,給學生制定好的學習計劃,從學生的平時學習中可以給學生找到好的學習方法,來有效的提高學生的成績。
輔導(dǎo)方法有哪些
1、講授法

講授法是輔導(dǎo)老師通過口頭語言向?qū)W生傳授知識的方法。講授法包括講述法、講解法、講讀法和講演法。教師運用各種教學方法進行教學時,大多都伴之以講授法。
2、談?wù)摲?/strong>
談?wù)摲ㄒ嘟袉柎鸱?。它是輔導(dǎo)老師按一定的教學要求向?qū)W生提出問題,要求學生回答,并通過問答的形式來引導(dǎo)學生獲取或鞏固知識的方法。
3、演示法
演示教學是輔導(dǎo)老師在教學時,把實物或直觀教具展示給學生看,或者做示范性的實驗,通過實際觀察獲得感性知識以說明和印證所傳授知識的方法。
4、練習法
練習法是學生在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,依靠自覺的控制和校正,反復(fù)地完成一定動作或活動方式,借以形成技能、技巧或行為習慣的教學方法。
5、讀書指導(dǎo)法
讀書指導(dǎo)法是輔導(dǎo)老師指導(dǎo)學生通過閱讀教科書、參考書以獲取知識或鞏固知識的方法。
6、課堂討論法
課堂討論法是在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,針對教材中的基礎(chǔ)理論或主要疑難問題,在學生獨立思考之后,共同進行討論、辯論的教學組織形式及教學方法,可以全班進行,也可分大組進行。
找到好的輔導(dǎo)班輔導(dǎo)老師就可以根據(jù)自己的輔導(dǎo)方法來為學生輔導(dǎo)功課,這樣就能夠幫助學生提升成績,并且讓學生找到適合自己的學習方法,上面所講的這些內(nèi)容就是什么樣的老師才是好的輔導(dǎo)老師,還有就是輔導(dǎo)方法,有哪些希望學生看到以后能夠按照上面的去學習,這樣就能更進一步的提升自己的成績。





大連學大師資團隊
學大教育辦校22年已久,我們對中高考升學持續(xù)深耕與鉆研,培養(yǎng)出數(shù)以萬計學子,每年僅600分以上學員就達上萬位。
大連學大也是擁有培訓(xùn)教育資質(zhì)和文谷雙語學校學歷教育資質(zhì)的雙資質(zhì)教育集團。擁有985、211畢業(yè)的教師隊伍;一線執(zhí)教10年以上的老教師50位以上;中高考教學經(jīng)驗6年以上的教師近百位。我們致力于為學生群體提供無干擾、無顧慮、無隱患的學習氛圍,根據(jù)學生實際情況安排個性化的教學進度和授課內(nèi)容,使學生獲得高 效的學習體驗。真正把校外培訓(xùn)和校內(nèi)學歷教育的優(yōu)勢相融合,迭代升級,從而滿足一大批有著相同個性化需求的學生。
學科老師介紹










 
大連學大教育10大校區(qū)任你選擇

大連學大教育金州校區(qū):遼寧省大連市金州區(qū)勝利路585號。
大連學大教育中山校區(qū):遼寧省大連市中山區(qū)山林街1號學大教育。
大連學大教育西安路校區(qū):遼寧省大連市沙河口區(qū)西安路72號昌隆大廈。
大連學大教育黑石礁校區(qū):遼寧省大連市沙河口區(qū)黑石礁辰熙購物中心。
大連學大教育興工街校區(qū):遼寧省大連市沙河口區(qū)興工街五四廣場極天科技大廈。
大連學大教育馬欄廣場校區(qū):遼寧省大連市沙河口區(qū)紅旗東路41號。
大連學大教育華南校區(qū):遼寧省大連市甘井子區(qū)中華路街道中南大廈。
大連學大教育金三角校區(qū):遼寧省大連市甘井子區(qū)金三角松江路商城花園街。
大連學大教育開發(fā)區(qū)管委會校區(qū):遼寧省大連市開發(fā)區(qū)華堂大廈金馬路201-7-8號。
大連學大教育開發(fā)區(qū)校區(qū):遼寧省大連市開發(fā)區(qū)馬橋子街道黃海西路45號。

 

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