包頭青山區(qū)高三文化課教育機(jī)構(gòu)
包頭青山區(qū)高三文化課教育機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育高考文化課程幫助高三學(xué)生系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)知識(shí)、知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺、知識(shí)點(diǎn)專(zhuān)題講解；各種題型分類(lèi)講解、技巧講解，升學(xué)規(guī)劃；考前預(yù)測(cè)題復(fù)習(xí)。學(xué)大教育校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學(xué)文化，錯(cuò)落有致的綠植修飾，輕松明快的學(xué)習(xí)環(huán)境，能讓每個(gè)學(xué)生在“學(xué)習(xí)沙漠”中找到自己的“小綠洲”。學(xué)大教育師資雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，懷著對(duì)教育的責(zé)任心，致力于培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，讓更多的孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
適合對(duì)象：
高三應(yīng)往屆學(xué)生、藝體考生
課程服務(wù)：
1、學(xué)業(yè)測(cè)試+查缺補(bǔ)漏+定制方案。
2、一對(duì)一教學(xué)，老師講課幽默風(fēng)趣容易理解，查漏補(bǔ)缺。
3、根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生一套教學(xué)方案。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)科測(cè)評(píng)，一對(duì)一進(jìn)行針對(duì)性學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固和提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、深入徹底掌握高中各學(xué)科全部知識(shí)點(diǎn)；
2、培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力，加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和應(yīng)用，提高學(xué)生的應(yīng)變能力，啟迪學(xué)生的發(fā)散性思維。
課程安排：
1、系統(tǒng)地梳理高一、高二、高三各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)及重難點(diǎn)。
2、根據(jù)歷年的考點(diǎn)進(jìn)行綜合練習(xí)，針對(duì)高考知識(shí)為考試前提，加強(qiáng)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)鞏固復(fù)習(xí)。
3、按照高考生水平和特點(diǎn)進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)。通過(guò)專(zhuān)題形式，以考點(diǎn)為核心，把握命題趨勢(shì)，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)總復(fù)習(xí)的弱項(xiàng)；歸納總結(jié)中、高考知識(shí)重點(diǎn)，拓展延伸，點(diǎn)撥應(yīng)試技巧，調(diào)節(jié)應(yīng)考狀態(tài)。
4、分析歷年高考試題和題型，緊密?chē)@高考大綱有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、明確升學(xué)目標(biāo)，科學(xué)的個(gè)性化輔導(dǎo)，使高考生學(xué)習(xí)解題能力能夠再上一個(gè)臺(tái)階。
| 學(xué)大高考輔導(dǎo)班型設(shè)置 | |||
| 全日制封閉式1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開(kāi)課時(shí)間；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富；專(zhuān)職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
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| 全日制封閉式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富；專(zhuān)職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
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| 全日制走讀式1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開(kāi)課時(shí)間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
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| 全日制走讀式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便。 |
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非全日制式 1對(duì)1 |
老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案；輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長(zhǎng)選擇；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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非全日制式 小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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學(xué)大教育成立于2001年，已有20多年的發(fā)展歷史。學(xué)大教育目前在全國(guó)擁有多家線下校區(qū)，學(xué)大教育一直用心做教育，用愛(ài)做人師，踐行著陶行知先生“愛(ài)滿(mǎn)天下”的教育思想，用愛(ài)打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的鑰匙。
學(xué)大教育校區(qū)師資力量雄厚。全職老師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，秉持老師行為準(zhǔn)則：備課充分、講解精準(zhǔn)、熱情快樂(lè)、勵(lì)志向上、言行得體、互相尊重、關(guān)心過(guò)程 尊重結(jié)果，服務(wù)上萬(wàn)名學(xué)生，深受家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、小組課輔導(dǎo)等。
一、雄厚的師資力量
學(xué)大教育具有豐富個(gè)性化教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，履行客戶(hù)至上的理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。學(xué)大教育的教師在個(gè)性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國(guó)中小 學(xué)教學(xué)和考試特點(diǎn)、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)與教研活動(dòng)，這些都是學(xué)大優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
二、6對(duì)1服務(wù)模式
根據(jù)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的服務(wù)理念，學(xué)大在業(yè)內(nèi)率先提出并實(shí)踐了6對(duì)1服務(wù)模式，為每一個(gè)學(xué)生提供的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)服務(wù)，包括：專(zhuān)業(yè)的教育咨詢(xún)師、資深的學(xué)科教師、細(xì)致周到的班主任（學(xué)習(xí)管理師）、的陪讀教師、心理咨詢(xún)、個(gè)性化教育。
三、獨(dú)特的教學(xué)特色
根據(jù)教學(xué)組織形式的不同，學(xué)大教育的模式包括1對(duì)1、小組教學(xué)和班級(jí)串講等教學(xué)形式； 根據(jù)個(gè)性化教學(xué)對(duì)學(xué)生發(fā)展的要求，學(xué)大的個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃，可以理解為全程1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)，通過(guò)授課、陪讀、答疑3種輔導(dǎo)方式，獲得知識(shí)、能力、習(xí)慣3種提升結(jié)果的“133”提升計(jì)劃。
1、學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)大教育致力于打造無(wú)手機(jī)、無(wú)干擾、無(wú)顧慮、無(wú)霸凌及無(wú)隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、餐廳環(huán)境
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū)，葷素搭配、營(yíng)養(yǎng)均衡，每日品種豐富且輪換，多層保障全體師生的身心健康。
3、住宿環(huán)境
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇；聘請(qǐng)專(zhuān)職宿管員，7*24小時(shí)值班，保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。
1、首先要有正確的學(xué)習(xí)策略，不求單科拔尖，但求各科平衡提升。
2、要花更多時(shí)間在薄弱科目上，每次考試后，分析錯(cuò)題，結(jié)合類(lèi)似題型統(tǒng)一學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)要有方法，基礎(chǔ)知識(shí)在高考分值中占80%左右，難度適中，容易掌握。
4、熟悉考點(diǎn)，多練習(xí)高考會(huì)考題型，熟悉考點(diǎn)，做到心中有數(shù)。
5、系統(tǒng)化梳理知識(shí)，知識(shí)之間都是有聯(lián)系的，系統(tǒng)化有利于理解和運(yùn)用。
6、重視知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，特別是對(duì)理科綜合的復(fù)習(xí)，不必等老師在復(fù)習(xí)中構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，自己現(xiàn)在就開(kāi)始構(gòu)建。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“包頭青山區(qū)高三文化課教育機(jī)構(gòu)”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話(huà)咨詢(xún)，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。