煙臺規(guī)模大的高三文化寄宿制輔導
煙臺規(guī)模大的高三文化寄宿制輔導，學大教育高三高考補習班全日制封閉教學管理，九大.學科全 面覆蓋，小班分層教學，學業(yè)日清周測，多維度實時調(diào)整學員學習狀態(tài)。學大教育致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。學大教育秉承“因材施教”，尊重和關(guān)注學生個性差異，有效提升綜合素質(zhì)和學習成績并發(fā)揮潛能，主要為家長和學生提供“線上+線下”自由切換個性化教育服務。
課程對象：
高三高考需提高考試成績的學生
課程安排：
1、專職老師指導制定"學習方案"進行"高考學業(yè)分析"
2、與學生深度溝通，找出失分原因和成長的關(guān)鍵點
3、每次大考進行精細化的"學情分析"確定到每個考點，每種題型，培育學習思維等
學習目標：
通過個性化定制課程，幫助學員找到自己還存在欠缺的知識環(huán)節(jié)，并且讓學員在專項更有針對性的教學中得到逐步改善和提升，提高學員各學科成績，為參加高考做好準備。
課程內(nèi)容：
1、時間管理、目標管理，通過高考失利分析，找出學生弱點專項突破，并結(jié)合高考復習學業(yè)規(guī)劃等資料為學生定制目標實現(xiàn)計劃，助力學生高考沖擊理想學校。
2、高考經(jīng)過多次教研，開發(fā)個人教學風格，并根據(jù)班級每位學生的性格、學習成績，調(diào)整授課形式。學生可以評價教師，若確實無法適應教師的授課方式，可申請調(diào)換教師。
3、根據(jù)高考命題規(guī)律，形成“高考模擬題集”，再由落實到教學中。
4、整理錯題集，讓學生能夠利用瑣碎的時間，并配合時間管理、目標管理等方法，形成錯題集，讓學生再也不用擔心自制力差、時間管理不當?shù)葐栴}。
5、高考生生活十分艱苦，為了讓學生能夠一直保持斗志，高考中心不定期舉辦了一些解壓活動，為學生鼓舞打氣，并一直陪伴在學生身邊。
| 學大高考輔導班型設置 | |||
| 全日制封閉式1對1 |
老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案及開課時間；獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學生同吃同住，全心全意陪伴學生，監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
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| 全日制封閉式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；獨立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富；專職班主任24小時和學生同吃同住，全心全意陪伴學生，監(jiān)督學習進度、跟蹤學習效果、及時答疑解惑。 |
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| 全日制走讀式1對1 |
老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案及開課時間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學習氣氛濃厚。 |
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| 全日制走讀式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便。 |
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非全日制式 1對1 |
老師1對1面對面輔導，私人定制個性化輔導方案；輔導時間及課程由學生及家長選擇；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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非全日制式 小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學生需求及報班人數(shù)確定，學習氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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學大教育成立于2001年9月，是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，專注于中國教育服務領(lǐng)域的高科技公司。學大教育校區(qū)交通便利，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學校教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。校區(qū)嚴格落實保障學員“課前、課中、課后”三課一體，不斷提高學習能力的教學理念，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、提升綜合素質(zhì)為目標，專注個性化輔導。
學大教育校區(qū)將全力追求教學卓越，始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
1、營地覆蓋全國
全國39個全日制封閉式高考文化課補習營地
2、資深師資
21年上市機構(gòu)教研師資強，專注高中生輔導
3、個性化教育
固定套餐，個性化分層教學，學習氛圍良好
4、智能英語
智能英語+精準備考系統(tǒng)，同步知名公立校
5、—站式培訓
正課+主教講練課+答疑課+培優(yōu)補差過關(guān)訓練
6、個性化組合
科目有短板，可個性化班課+1對1組合方案
7、環(huán)境舒適
酒店式公寓，4-6人間太空艙床，干濕分離
8、交通便利
校區(qū)公交地鐵可到達，交通便利，方便快捷
1.對復習練習的誤區(qū)：對于某些基礎(chǔ)不夠扎實的同學來說，由于本來起點就比較低，所以上了高三后就更加焦急，結(jié)果只能急功近利，忽視了重要的基礎(chǔ)練習，而把大量的時間去做一些綜合性的練習，誤認為這樣會有。當經(jīng)過一段時間卻發(fā)現(xiàn)只能適得其反時才后悔莫及。實際上，前階段重點就是要吃透課本，落實單元主干知識，梳理出高考考點，做好基礎(chǔ)題才是根本所在。
2.對書寫重要性認識的誤區(qū)：隨著時間的推移，高三階段的月考便接踵而來。在考試中，書寫往往是不少學生忽視的問題，對理科生來說，這種現(xiàn)象就更為突出。雖然老師會反復提醒書寫是重要性，但開始階段往往不夠重視，結(jié)果在高考中吃大虧才后悔。
3.對時間問題的認識誤區(qū)：從新開課一直到高三一模，部分學生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現(xiàn)前松后緊的狀況，即開始還抓得比較緊，但一個月后就開始松懈，認為來日方長，何必抓得這樣緊，所以在時間把握上就比較隨意，甚至可能浪費了不少寶貴的時間。事實上，前階段的復習任務確實是耗時比較長的，其主要任務是為高考各個學科全 面夯實基礎(chǔ)，而打基礎(chǔ)又往往是要花很多時間的。但隨著第 一輪復習結(jié)束后，后面的時間就非常緊迫了。所以，前階段要強化時間意識，而且要有足夠的耐性。否則，到了下學期就無法補救了。
4.對復習資料選擇的誤區(qū)：在選擇資料方面常常會出現(xiàn)這樣的誤區(qū)，誤認為層次越高的復習資料就越好，忽視了前階段復習的重點要突出基礎(chǔ)性，私下盲目地選購了很多高考真題、模擬試題。實際上，一輪學習需要更加注重基礎(chǔ)題型的掌握。