太原迎澤區(qū)學(xué)大高三美術(shù)類文化課輔導(dǎo)
太原迎澤區(qū)學(xué)大高三美術(shù)類文化課輔導(dǎo),學(xué)大教育開設(shè)藝考、單招文化沖刺輔導(dǎo)課程,優(yōu)質(zhì)老師輔導(dǎo),幫助更多藝術(shù)考生快速提高語數(shù)外等學(xué)科成績,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo),考入理想院校。學(xué)大教育針對不同年級學(xué)員開設(shè)了多種課程,能夠滿足不同學(xué)員學(xué)習(xí)需求,一對一課程、精品班組小班等,對學(xué)生學(xué)習(xí)絕不含糊,教學(xué)效果顯著。學(xué)大教育PPTS系統(tǒng)科學(xué)評估、專屬資料報名領(lǐng)取、先聽課再學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)情況實(shí)時反饋、不滿意換老師、不想上退余費(fèi),盡心盡責(zé)免除學(xué)生學(xué)習(xí)后顧之憂。
藝考文化課高考補(bǔ)習(xí)班
適用對象:
高三藝考、體考學(xué)生
培訓(xùn)學(xué)科:
高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考物理、高考化學(xué)、高考生物、高考政治、高考?xì)v史、高考地理
課程特點(diǎn):
1、獨(dú)立課程:特設(shè)文化課藝考班,不吃”大鍋飯“課程針對性強(qiáng),提分效果好
2、精品教學(xué):一對一或小班,每個班級人數(shù)少,老師可以照顧到每一個學(xué)生。
3、專用教材:高中各階段專用教材,教研人員依據(jù)新的考試大綱,結(jié)合近5年高中題型研發(fā)而成,劃定重點(diǎn)內(nèi)容。
課程安排:
1、高 效課堂:采用高 效課堂授課模式,以學(xué)生為中心。從兩方面入手,解決課堂精力流失率和提高課堂效率,講練測相結(jié)合。
2、全職班主任:采用全職班主任輔導(dǎo)模式,每個班級配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任專職帶班。班主任全程關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),知識掌握情況,督導(dǎo)學(xué)生堂堂清,日日清。
3、務(wù)實(shí)基礎(chǔ):學(xué)習(xí)對應(yīng)學(xué)科課程基礎(chǔ)內(nèi)容,掌握基礎(chǔ)學(xué)科邏輯
4、專項(xiàng)訓(xùn)練:針對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性訓(xùn)練,補(bǔ)齊短板
5、方法培養(yǎng):在掌握課程知識后,開展學(xué)習(xí)法,拓展知識面
通過講練結(jié)合,抓基礎(chǔ),抓難點(diǎn),回歸課本,幫助學(xué)生有效利用時間查缺補(bǔ)漏
學(xué)大教育集團(tuán)是一家全國連鎖個性化教育機(jī)構(gòu),旗下學(xué)大教育各個校區(qū)坐落于各大商圈或?qū)W校周圍,交通便捷,教室環(huán)境優(yōu)雅別致,專注個性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進(jìn)的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師,授課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教,個性化教學(xué),另外,在輔導(dǎo)過程中,教師會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保障學(xué)生能夠獨(dú)立、高 效的完成自己的學(xué)業(yè),教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡,為孩子保駕護(hù)航。
校區(qū)開設(shè)有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等,上課時間靈活,自習(xí)課老師陪讀,學(xué)大老師呵護(hù)每一個孩子,幫助孩子快樂成長每一天。
1.小班制:按照入學(xué)測試分?jǐn)?shù)分班,因材施教。周休半天,課程密度大。
2.環(huán)境優(yōu):緊鄰教育資源區(qū)域,書香濃厚,獨(dú)立院子,水榭樓亭,交通方便。
3.封閉式:準(zhǔn)軍事化管理制度,24小時在校進(jìn)行日常內(nèi)務(wù)、日常行為和日常學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督管理。專職宿管,還有教官進(jìn)行日常紀(jì)律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。
4.師資優(yōu):選拔學(xué)大專業(yè)的老師,教師錄用嚴(yán)格篩選,層層選拔,每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)成果;熟悉考點(diǎn)、考題類型。
5.教材優(yōu):心理激勵、提分課程雙結(jié)合;多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉,個性化教材專備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢的知識大圖系作為全過程教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)針對性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。
6.管理優(yōu):教學(xué)期間手機(jī)全程沒收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學(xué)習(xí)效率更高,全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;全程心理課程安排,實(shí)時關(guān)注并及時調(diào)整到較好的學(xué)習(xí)狀態(tài);適時的勵志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前專業(yè)教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。
學(xué)大高考輔導(dǎo)班型設(shè)置 | |||
全日制封閉式1對1 |
老師1對1面對面輔導(dǎo),私人定制個性化輔導(dǎo)方案及開課時間;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時答疑解惑。 |
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全日制封閉式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時答疑解惑。 |
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全日制走讀式1對1 |
老師1對1面對面輔導(dǎo),私人定制個性化輔導(dǎo)方案及開課時間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
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全日制走讀式小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。 |
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非全日制式 1對1 |
老師1對1面對面輔導(dǎo),私人定制個性化輔導(dǎo)方案;輔導(dǎo)時間及課程由學(xué)生及家長選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
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非全日制式 小班課 |
小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
1、文化課考試應(yīng)試技巧
藝考生缺乏考場應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常缺席期中考試,期末考試等大型考試,在沖刺文化課分?jǐn)?shù)時,考生就應(yīng)該掌握考試應(yīng)試技巧,包括解題技巧,遇到難題該如何應(yīng)對技巧等等。
2、強(qiáng)化文化課必考知識
考試都是基礎(chǔ)分占60%以上,只要掌握了文化課必考基礎(chǔ)知識, 那么,文化課分?jǐn)?shù)就一定不會太低。
3、充分利用有效時間復(fù)習(xí)
藝體生由于長期專注于專業(yè)課的集訓(xùn)輔導(dǎo),自然而然文化課就存在或多或少脫節(jié)的現(xiàn)象,但是,在專攻藝術(shù)的時候,充分有效利用零散時間去鞏固自身學(xué)過的知識,不要全部壓到后的3個月的時間。
4、通徹高考藝考政策
在備考文化課的時候,重要的一點(diǎn)還是必須了解藝考生高考政策,同時藝考生必須知道填志愿的技巧,及時了解高校信息。
5、專項(xiàng)練習(xí)高考題
在文化課備考階段,考生必須強(qiáng)化考試重點(diǎn),把握命題趨勢,專項(xiàng)訓(xùn)練做題能力,同時強(qiáng)化練習(xí)高考題,從做題中找出知識盲點(diǎn),查漏補(bǔ)缺。