廣州高考藝考生文化課偏科補習(xí)學(xué)校前十名排位
廣州高考藝考生文化課偏科補習(xí)學(xué)校前十名排位,針對高三藝考生文化課學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)弱的特點,學(xué)大教育專為藝考生量身打造文化課集訓(xùn)沖刺班,專業(yè)師資團隊,嚴格的班級管理,無手機課堂,采用專用校本教材,聚焦高 效提分考點。學(xué)大教育課程有暑假、寒假、春季、夏季四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科輔導(dǎo),春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補,暑、寒假課程可查缺補漏,幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系。學(xué)大教育以雄厚的技術(shù)實力、優(yōu)越的培訓(xùn)環(huán)境、配套的技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)體系、高 效的組織管理及周到而細致的整套學(xué)員服務(wù),贏得了社會各界的信賴和贊賞。
藝考文化課高考補習(xí)班
適用對象:
高三藝考、體考學(xué)生
培訓(xùn)學(xué)科:
高考語文、高考數(shù)學(xué)、高考英語、高考物理、高考化學(xué)、高考生物、高考政治、高考歷史、高考地理
課程特點:
1、獨立課程:特設(shè)文化課藝考班,不吃”大鍋飯“課程針對性強,提分效果好
2、精品教學(xué):一對一或小班,每個班級人數(shù)少,老師可以照顧到每一個學(xué)生。
3、專用教材:高中各階段專用教材,教研人員依據(jù)新的考試大綱,結(jié)合近5年高中題型研發(fā)而成,劃定重點內(nèi)容。
課程安排:
1、高 效課堂:采用高 效課堂授課模式,以學(xué)生為中心。從兩方面入手,解決課堂精力流失率和提高課堂效率,講練測相結(jié)合。
2、全職班主任:采用全職班主任輔導(dǎo)模式,每個班級配備一名經(jīng)驗豐富的班主任專職帶班。班主任全程關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),知識掌握情況,督導(dǎo)學(xué)生堂堂清,日日清。
3、務(wù)實基礎(chǔ):學(xué)習(xí)對應(yīng)學(xué)科課程基礎(chǔ)內(nèi)容,掌握基礎(chǔ)學(xué)科邏輯
4、專項訓(xùn)練:針對薄弱環(huán)節(jié)進行針對性訓(xùn)練,補齊短板
5、方法培養(yǎng):在掌握課程知識后,開展學(xué)習(xí)法,拓展知識面
通過講練結(jié)合,抓基礎(chǔ),抓難點,回歸課本,幫助學(xué)生有效利用時間查缺補漏
學(xué)大教育集團是一家全國連鎖個性化教育機構(gòu),旗下學(xué)大教育各個校區(qū)坐落于各大商圈或?qū)W校周圍,交通便捷,教室環(huán)境優(yōu)雅別致,專注個性化教育,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)輔導(dǎo)。
學(xué)大教育擁有先進的輔導(dǎo)理念和教學(xué)水平高的輔導(dǎo)老師,授課老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,針對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)因材施教,個性化教學(xué),另外,在輔導(dǎo)過程中,教師會培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保障學(xué)生能夠獨立、高 效的完成自己的學(xué)業(yè),教學(xué)老師把握孩子學(xué)習(xí)軌跡,為孩子保駕護航。
校區(qū)開設(shè)有一對一個性化課程、精品班組小班、在線課程等,上課時間靈活,自習(xí)課老師陪讀,學(xué)大老師呵護每一個孩子,幫助孩子快樂成長每一天。
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學(xué)大品質(zhì)
20余年課外教研教學(xué)經(jīng)驗;全國 100+ 城市,400+個性化學(xué)習(xí)中心以及全日制培訓(xùn)學(xué)校;100W+學(xué)生受益;A股市場上專注于個性化教育的上市公司。
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師資精良
歷經(jīng)“兩階段 + 三層次 + 四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系,錄-取率僅為1%; 4000+ 專業(yè)教師,多年一線教學(xué)經(jīng)驗,自編貼身高考及藝體考生專用教材。
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貼心服務(wù)
6 對1專業(yè)師資團隊全程貼心服務(wù);周測試、月測試全階段相結(jié)合,助力各個階段各類學(xué)生學(xué)習(xí)成績逐步提升雙螺旋教育模式;線上 + 線下同步輔導(dǎo)。
全封閉式管理 360°貼心服務(wù)?
1、每周上課5天半+個性化課程+小考/大考,大小周放假,平均周休1天。
2、手機沒收,周一校會,積分制(100+10 )扣完開除,軍令狀,流動紅旗。
3、每周跑操2次,專職宿管,查寢衛(wèi)生評比公示。
4、學(xué)情反饋:周電話,學(xué)期家長會,群通知。
5、每季度一次大型活動:開學(xué)典禮/青春期教育/百日誓師/成人禮/生日會、運動會/素質(zhì)拓展/打雞血/送考/志愿填報。
6、緩解心理壓力、激發(fā)學(xué)習(xí)動力,大.學(xué)規(guī)劃及志愿填報服務(wù)。
1、學(xué)習(xí)環(huán)境
學(xué)大教育致力于打造無手機、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境,努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、餐廳環(huán)境
校區(qū)配有餐廳及用餐區(qū),葷素搭配、營養(yǎng)均衡,每日品種豐富且輪換,多層保障全體師生的身心健康。
3、住宿環(huán)境
校區(qū)提供2人間、4人間和6人間供學(xué)生選擇;聘請專職宿管員,7*24小時值班,保障宿舍安全和良好的休息環(huán)境。
1、找準定位
藝考生學(xué)習(xí)文化課需要找準自己的定位,開始學(xué)習(xí)文化課復(fù)習(xí)前,要先了解自己文化課學(xué)習(xí)的程度,只有認清自己才可以制定學(xué)習(xí)計劃。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績上不去,不是因為不夠努力,而是不明確自己學(xué)習(xí)的定位。學(xué)習(xí)時不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏,要找準自己的定位和適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
在查找自身文化課問題時,可根據(jù)以下五步進行分析:
第 一步:確定當(dāng)前學(xué)習(xí)水平,確定自己成績與目標分數(shù)總差距;
第二步:將總差距分解到各學(xué)科,確定各項學(xué)科差距;
第三步:將各學(xué)科差距分解到各板塊、各單元、各課程;
第四步:根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)與自身不足指出,確定增分點;
第五步:根據(jù)增分點確定具體的增分策略,從而逐個擊破,實現(xiàn)提分目標。
2、擺正心態(tài)
讓心態(tài)歸于平靜,面對自身文化課問題時,不用過多恐懼,更不可急躁和自暴自棄,文化課學(xué)習(xí)是一個循序漸進的從量變到質(zhì)變的過程,越著急學(xué)習(xí)效果越適得其反。當(dāng)你開展文化課復(fù)習(xí)之前,心理障礙一定要掃除,必須要全身心地去投入到學(xué)習(xí)中。