重慶觀音橋的高一補課機構
招收對象：
高一、高二、高三、藝體考生
師資配備：
學科教師+班主任+自習老師+心理素質老師
高中學科：
語數外、物化生、史政地
教學目標：
針對高中學生進行量身定做個性化輔導方案，因人施教，針對性強，從學科知識、學習方法、學習習慣、學習能力、學習心態(tài)、學習認知等維度幫助學生，實實在在提高考試成績。
課程內容：
1、高一年級∶夯實基礎，培養(yǎng)良好學習習慣，激發(fā)學習興趣
2、高二年級∶教授學習方法，查漏補缺，提高學習效率
3、高三年級∶考點精講，班主任全程陪讀，學科融會貫通全面提高
授課周期：
課程時間靈活，可根據學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，實現(xiàn)成績的提升。
三中英才服務體系
1、前期溝通咨詢
面對面溝通，詳細了解每位學生的個性特點
2、科學完善評估
對學生學習情況進行科學完善的評估
3、定制個性化輔導計劃
根據學生個性特點、學科需求定制個性化輔導計劃
4、面對面授課
1對1或小班面對面授課，因材施教，專項鞏固
5、多對一個性化服務
教學管理服務多人團隊，提供貼心服務
6、監(jiān)測評估
監(jiān)督指導，及時反饋、隨時修訂輔導方案
關于三中英才教育
重慶三中英才成立于2000年，擁有近30家教學點，秉承“重情懷、致良知、負責任、有溫度”核心價值觀，堅持“陪伴成長”的服務理念，為6-18歲兒童青少年提供高品質、多樣化的學科輔導和素質教育服務。
三中英才憑借20多年的教學經驗沉淀，結合重慶各區(qū)的教學大綱和目標，根據重慶學情特點自主研發(fā)本土教學資料多套，根據政策區(qū)塊化進行模塊化教學方案設計，結合重慶各學校的教材版本、教學進度、學習梯度對學生分層教學，緊密貼合各區(qū)公立校的教學進度和難度，讓教材教學更適合重慶本地中小 學和中高考的特點。
三中英才為學生個性化的教學服務和精準化的生涯規(guī)劃服務，進行性格測評、職業(yè)方向測評和學習測評，根據其所在學校的教材版本、教學進度、學習梯度以及個性特點制定出適合學生的學習計劃，選擇匹配適合的老師和班型。
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品牌優(yōu)勢三中英才成立于2000年，深耕本土學情20余年，品牌已在主城各區(qū)域覆蓋，有30余家直營校區(qū)，學校知名度和美譽度較高。
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課程優(yōu)勢
根據市場需求的變化，會不斷對課程進行改進和調整，研發(fā)新課程及滿足學生的需求，提高課程競爭力，更懂重慶學情。
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教研優(yōu)勢
三中英才培訓學校擁有自己的教學研發(fā)團隊，并且具有豐富的創(chuàng)立力，根據學生的不同需求，提供不同的課程服務。
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服務優(yōu)勢
三中英才擁有多家校區(qū)，擁有完善的售前、售中、售后服務體系和經驗豐富的學校管理團隊，讓學生放心學習、輕松學習。
三中英才師資介紹
1、學業(yè)規(guī)劃師
負責學生的學習測試分祈、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
2、學習管理師
對學生的學習進程全程跟蹤，記錄學生成長檔案、及時調整學習方案，學習效果的達成。
4、專業(yè)學科教師
針對每個學員進行個性化針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習效果監(jiān)控。
5、教學督導
監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程，關注異常情況并及時進行調整與處理以教學質量。
6、教學教研專 家
準確把握考情、學情變化，進行教學產品的開發(fā)與升級迭代。
7、學術顧問
各地小升初、中考、高考命題老師，為教學提供科學嚴謹的命題考試趨勢分析及教學教研建議。
高中化學課堂學習方法
要學好高中化學，課堂學習效率無疑是關鍵。那么，如何提高課堂效率呢？課堂內學習的方法：認真聽課、記好筆記、及時提問。
1、認真聽課：注意力集中，主動地學習。一節(jié)課的精髓一般在于課前五分鐘的導入過程和課后的五分鐘小結。課中把握課程主干線，當老師引入新課的時候，應該注意聽聽老師是怎樣提出新問題的。老師在講授新課的時候，應該跟著想想老師是怎樣分析問題的。老師在演示實驗的時候，應該認真看看老師是怎樣進行操作的，并思考為什么。老師在對本節(jié)課進行小結的時候，應該有意學學老師是怎樣提煉教材要點的。
2、記好筆記：詳略得當，抓住要領來記。對于新課，主要記下老師講課提綱、要點以及富有啟發(fā)性的分析;或者在書的空白處或在書里劃出重點、做上標記等。復習課，主要記下老師提煉的知識主線。習題講評課，主要記下自己的錯誤，或對自己有啟發(fā)的內容。
3、及時提問：發(fā)現(xiàn)問題，及時提問，及時解決。對于課堂所學知識有疑問或有獨到的見解，應及時做上標記，及時提問，及時解決。若課堂上無法解決，課后找可以老師繼續(xù)請教探討。