青島市南培訓(xùn)體育生文化排名榜
青島市南培訓(xùn)體育生文化排名榜,學(xué)大教育為藝體生及單招生開設(shè)了藝體考文化課沖刺課程,針對(duì)語文、數(shù)學(xué)和英語等進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo),強(qiáng)化文化課弱勢(shì)科目,總結(jié)歸納重難點(diǎn),夯實(shí)學(xué)員基礎(chǔ),助力沖刺高校。學(xué)大教育2001年建校,二十多年來,始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量重如生命的教學(xué)理念,潛心為每一個(gè)孩子量身打造一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),因材施教,獲得了廣大家長和學(xué)子的深度好評(píng)。學(xué)大教育摒除傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式,采用獨(dú)特的“引導(dǎo)式講解、互動(dòng)式教學(xué)”模式,促進(jìn)師生之間、學(xué)生之間討論和交流。
輔導(dǎo)對(duì)象:
需要提高高考文化課成績的藝考學(xué)生
培訓(xùn)科目:
高中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
課程內(nèi)容:
1.圍繞大綱,把握考點(diǎn),知識(shí)事講,夯實(shí)基礎(chǔ)。
引導(dǎo)學(xué)生花足夠時(shí)間鞏固高考知識(shí)點(diǎn),吃準(zhǔn)四九法則,做到不再失分,不需學(xué)生天天熬夜,事半功倍。
2.確定目標(biāo),提煉要點(diǎn),抓住薄弱,補(bǔ)漏。
專題訓(xùn)練,精細(xì)檢測(cè),查找漏洞,明確薄弱,有的放矢的攻破每個(gè)學(xué)生面前不同難度的堡壘基礎(chǔ)題,中等題做精學(xué)透。
3.抓基礎(chǔ)分,挖掘重點(diǎn),突破難點(diǎn),規(guī)劃沖刺。
回歸課本,總結(jié)知識(shí)點(diǎn),把模糊的清晰起來,缺漏的填補(bǔ)起來,雜亂的調(diào)理起來,孤立的聯(lián)系起來,并引導(dǎo)學(xué)生看淡分?jǐn)?shù),調(diào)整心態(tài)
文化課輔導(dǎo)特色:
- 1、專業(yè)性教學(xué)體系
診斷學(xué)科癥結(jié),規(guī)劃提升目標(biāo),定制學(xué)習(xí)方案,匹配優(yōu)質(zhì)教師,全程跟蹤輔導(dǎo),體驗(yàn)實(shí)時(shí)反饋。
- 2、高素質(zhì)師資團(tuán)隊(duì)
有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師把關(guān)教學(xué)質(zhì)量,教師團(tuán)隊(duì)歷經(jīng)3輪面試、多輪試講才能成為任課教師。
- 2、多樣化課程形式
按照不同學(xué)員的上課要求,學(xué)大教育教育靈活安排上課時(shí)間及班級(jí)模式,提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
- 個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
3、針對(duì)性教學(xué)方式讓藝考學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)點(diǎn),各科均衡發(fā)展。
學(xué)大教育始終專注為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對(duì)1輔導(dǎo)、在線輔導(dǎo)等??偛孔溆诒本?001年創(chuàng)立至今,歷經(jīng)20年的發(fā)展,已在全國100多所城市,設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心,已擁有4000多骨干教師,輔導(dǎo)學(xué)員超過100萬。
學(xué)大教育校區(qū),標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對(duì)一輔導(dǎo)教室,可供多名學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí),為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
為了滿足不同家長需求,學(xué)大教育從各個(gè)年級(jí)不同的要求出發(fā),校區(qū)目前除了個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)外,還開辟了3-6人的精品個(gè)性化班組課,自主招生項(xiàng)目,線上課程等,多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。
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教育品牌
個(gè)性化
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特色服務(wù)
6 V 1
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教育經(jīng)驗(yàn)
21yr.
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覆蓋城市
100+
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骨干教師
3000+
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受益學(xué)生
100W+
學(xué)大全天封閉式教學(xué)
1.全天課程安排,集中講課、自學(xué)及全科教師輔導(dǎo)為一體的教學(xué)管理。
2.按照心理學(xué)規(guī)律創(chuàng)新自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識(shí)吸收和消化。
3.實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生表現(xiàn),并及時(shí)幫助調(diào)整良好學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.合理安排多形勢(shì)班會(huì),釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力。
5.實(shí)力教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)方法。
6.幫助學(xué)生提高心理承受能力,以良好的心理素質(zhì)應(yīng)對(duì)困難。
6名教師X1位學(xué)生,陪伴式貼心服務(wù)
思維方式點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成

思想工作溝通,教育方案的制定

精心授課,答疑解惑

前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)評(píng)估

組織學(xué)習(xí)會(huì)議,關(guān)注教育教學(xué)質(zhì)量

一、聽課要認(rèn)真
在藝術(shù)生結(jié)束專業(yè)考試結(jié)束之后,用來上文化課的時(shí)間就非常少了,時(shí)間對(duì)藝考生來說就要做到分秒必爭(zhēng),尤其在回到課堂之后就要集中精力,分清學(xué)習(xí)的主次,認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,尤其不理解的問題要及時(shí)解決,請(qǐng)教同學(xué)或者老師,要做到當(dāng)天遺留問題當(dāng)天解決。
二、合理利用時(shí)間備考文化課
藝術(shù)類考生要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間來學(xué)習(xí),藝術(shù)生集訓(xùn)專業(yè)時(shí)間也較長,有些專業(yè)的考生可能會(huì)脫離學(xué)校在校外進(jìn)行培訓(xùn),在這期間不能顧此失彼,要學(xué)會(huì)兩者兼顧,合理的利用時(shí)間去學(xué)習(xí),給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,有目的的去學(xué)習(xí),去強(qiáng)化知識(shí),才能讓學(xué)習(xí)有效果。
三、多練習(xí)、多鞏固
藝考生在進(jìn)入高三時(shí)就要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)估,哪些科目學(xué)的好那些比較弱,在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要針對(duì)這些弱的科目多練習(xí)多鞏固,通過做題來練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn),同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本用來記錄經(jīng)常容易出錯(cuò)的題型,反復(fù)學(xué)習(xí)爭(zhēng)取把經(jīng)常容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)掌握住理解透徹,針對(duì)性的去學(xué)習(xí),提高弱科的成績。
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