濟南歷城區(qū)藝術(shù)生文化培訓學校
濟南歷城區(qū)藝術(shù)生文化培訓學校，學大教育藝體考生文化課1對1班或精品小班，針對想要有效提高單科或多科成績的學生而開設，由經(jīng)驗豐富的老師為學生答疑解惑，幫助學生理解和掌握知識點，讓學生高考更有信心。“人之蘊蓄，由學為大”，學大教育秉承著愛的教育理念，堅信每一個學生都是獨特的，為學生量身打造適合的教育模式和個性化的培養(yǎng)計劃。學大教育擁有龐大的教師團隊以及豐富的教學資源，不管是從專業(yè)的水平上還是從教師的素養(yǎng)上都是無可挑剔的，每一位老師不僅有著豐富的課堂經(jīng)驗，同時也能夠給學生們提供一種新的課堂體驗。
課程簡介：
根據(jù)高考大綱核心考點和必考點，幫助藝考體考生解決學科漏洞，進行思路梳理，查漏補缺，提升高考成績。
適用對象：
高三高考藝術(shù)類、體育類學生
課程特點：
1、制度健全，為學生創(chuàng)造優(yōu)良的課堂紀律和規(guī)范的教學制度
2、推行模板教學，減少教學流程，實施精講精練的教學模式
3、學校實施教學區(qū)與生活區(qū)封閉式管理，確保學生學習生活的秩序規(guī)范
授課科目：
高考語文、數(shù)學、英語、史地政、物化生
課程內(nèi)容：
為每一位藝考生量身定制文化課沖刺輔導，讓藝考生提升文化課成績。充分挖掘?qū)W生學習動力，規(guī)范簡化教學流程，直面高考考點，讓學生適應高考要求，全 面提升成績。
1、確定藝考生需求，突破傳統(tǒng)復習模式，規(guī)范科學教學；
2、課緊貼高考，直面高考考點，高考考什么就講什么；
3、多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提分要快更要穩(wěn)；
4、夯實基礎，化繁為簡，盡快掌握高考80%知識點；
5、練習抓重點抓考點，有限時間爭取更多有效得分；
6、規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；
7、講練結(jié)合，通過有效做題鞏固效果，提前進入高考狀態(tài)。
學大教育成立于2001年9月，是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，專注于中國教育服務領域的高科技公司。學大教育校區(qū)交通便利，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學校教學支撐體系完備，各項公共服務設施齊全。校區(qū)嚴格落實保障學員“課前、課中、課后”三課一體，不斷提高學習能力的教學理念，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、提升綜合素質(zhì)為目標，專注個性化輔導。
學大教育校區(qū)將全力追求教學卓越，始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
1、先進的教學理念
學大教育急家長所急，想學生所想，積極倡導以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個學生一個教學團隊、一個學生定制一套教學計劃的因材施教模式，尊重和關注學生的個性差異，把中小.學生從繁重的課業(yè)負擔中解放出來，讓學生有更多獨立思考、獨立實踐的學習機會，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進學生的發(fā)展。
2、全程個性化服務流程
學大教育通過對學生的全程個性化服務流程，為每一個學生進行個性化的診斷測評、匹配適合的教師、量身定做個性化的教學方案、進行個性化的輔導教學，幫助學生培養(yǎng)良好的學習習慣、開拓學習思維，獲得學習成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學生的終身學習能力打下基礎。
3、豐富的輔導內(nèi)容
學大教育根據(jù)學生不同的學習階段、學科特點和輔導需求，為學生定制個性的輔導內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個性化1對1同步輔導，面向基礎知識薄弱的考生提供的個性化委托輔導，考試串講與?？?，暑假的預科課程輔導，優(yōu)等生單科或全科強化，小升初培優(yōu)等。
學大藝考文化課 專為藝考生量身定制
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定制測評報告
通過智能科學的PPTS系統(tǒng)，全 方位、多角度測評藝考生文化課各科知識掌握程度，生成個性化專屬測評報告，然后全 面剖析文化課薄弱點、優(yōu)劣勢等，科學規(guī)劃學習方案。 -
定制輔導方案
根據(jù)評測報告結(jié)合藝考生個性特點、學習情況，量身定制專屬藝考生的個性化輔導方案，對文化課各科知識進行鞏固基礎、查缺補漏、難點突破、重點強化及快速提升等。 -
定制教學老師
根據(jù)藝考生自身情況及意愿，匹配適合學生的老師，老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗，不僅懂教育、知悉藝考新政策、了解歷屆報錄比，還懂藝考生的心理，擅長因材施教。 -
定制輔導教材
學大藝考文化課輔導教材，由專業(yè)藝考文化課師資團隊精心編撰，凝聚多年藝考文化課教學經(jīng)驗，符合藝考生補習文化課需求，經(jīng)過歷屆藝考生親身驗證，屬于學大經(jīng)典的內(nèi)部教材。 -
定制考試選科
根據(jù)藝體考生文化課各科的?？急憩F(xiàn)，結(jié)合目標院校專業(yè)歷年的文化課報錄比數(shù)據(jù)，幫助藝體考學生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，并適合自己且感興趣的考試科目，搶占先機。 -
定制志愿填報
根據(jù)藝考生文化課考試成績，結(jié)合專業(yè)課成績、報考志愿及藝考高校錄-取數(shù)據(jù)幫助學生進行科學精準的填報志愿，避免因填報志愿沒有把握好，錯失進入更好大.學的機會。
每位教師都要經(jīng)歷嚴格篩選、每次教學都要經(jīng)過層層把關
1.投遞簡歷參加報名
2.參加專業(yè)知識授課技巧面試
3.參加首輪初次試講
4.參加統(tǒng)一培訓
5.通過培訓考核
6.多次試講成功
一、注意培養(yǎng)“三心二意”
藝術(shù)類考生因為時間緊，任務重，甚至某些學科要零起點學起。因此，在短期內(nèi)對他們進行輔導，必須注重培養(yǎng)“三心二意”。三心，即信心、耐心、細心；二意，即吃苦的意識、頑強的意志。
二、要做到“一跟兩自”
一跟，就是在課上要緊跟授課老師的教學進度和教學思路，理解并逐步消化老師所講的知識，掌握老師總結(jié)的方法，完成老師布置的課后作業(yè)，遇有不懂之處及時向老師提問，建立錯題本。
兩自，就是在課下，在完成老師布置的作業(yè)后，自己看做過的習題，總結(jié)出一些做題技巧，培養(yǎng)自己的較佳答題狀態(tài)；針對自己的不足之處，再額外做一些相關的練習題，再看一些綜合性的專題參考資料，消除知識上的盲點、易錯點。
三、要堅持“兩大原則 ”
一是“適當取舍”原則。短時復習，對于有些藝考生來講可能是幾個月學完中學所有的知識，這種情況下，忌諱的就是面面俱到，反而會得不償失。
二是力爭做到"一個題一類題"的強化訓練原則。所謂一個題一類題,就是老師在輔導的過程中,要善于選用代表性強的題目,把每一個題當作某一類題來講解、分析,并總結(jié)出一些準確快捷的答題規(guī)律。