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濟(jì)南歷城區(qū)藝術(shù)生文化培訓(xùn)學(xué)校
編輯： 資訊中心
更新時(shí)間：2025/06/26 09:17
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導(dǎo)語概要
濟(jì)南歷城區(qū)藝術(shù)生文化培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)大教育藝體考生文化課1對(duì)1班或精品小班，針對(duì)想要有效提高單科或多科成績的學(xué)生而開設(shè)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為學(xué)生答疑解惑，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生高考更有信心。“人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)為大”，學(xué)大教育秉承著愛的教育理念，堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，為學(xué)生量身打造適合的教育模式和個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃。學(xué)大教育擁有龐大的教師團(tuán)隊(duì)以及豐富的教學(xué)資源，不管是從專業(yè)的水平上還是從教師的素養(yǎng)上都是無可挑剔的，每一位老師不僅有著豐富的課堂經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能夠給學(xué)生們提供一種新的課堂體驗(yàn)。
高考藝術(shù)生文化集訓(xùn)班
Course
課程簡介：
根據(jù)高考大綱核心考點(diǎn)和必考點(diǎn)，幫助藝考體考生解決學(xué)科漏洞，進(jìn)行思路梳理，查漏補(bǔ)缺，提升高考成績。
適用對(duì)象：
高三高考藝術(shù)類、體育類學(xué)生
課程特點(diǎn)：
1、制度健全，為學(xué)生創(chuàng)造優(yōu)良的課堂紀(jì)律和規(guī)范的教學(xué)制度
2、推行模板教學(xué)，減少教學(xué)流程，實(shí)施精講精練的教學(xué)模式
3、學(xué)校實(shí)施教學(xué)區(qū)與生活區(qū)封閉式管理，確保學(xué)生學(xué)習(xí)生活的秩序規(guī)范
授課科目：
高考語文、數(shù)學(xué)、英語、史地政、物化生
課程內(nèi)容：
為每一位藝考生量身定制文化課沖刺輔導(dǎo)，讓藝考生提升文化課成績。充分挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)動(dòng)力，規(guī)范簡化教學(xué)流程，直面高考考點(diǎn)，讓學(xué)生適應(yīng)高考要求，全 面提升成績。
1、確定藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué)；
2、課緊貼高考，直面高考考點(diǎn)，高考考什么就講什么；
3、多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，提分要快更要穩(wěn)；
4、夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡，盡快掌握高考80%知識(shí)點(diǎn)；
5、練習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn)，有限時(shí)間爭取更多有效得分；
6、規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分；
7、講練結(jié)合，通過有效做題鞏固效果，提前進(jìn)入高考狀態(tài)。
學(xué)大教育概況
學(xué)大教育成立于2001年9月，是一家結(jié)合了優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，專注于中國教育服務(wù)領(lǐng)域的高科技公司。學(xué)大教育校區(qū)交通便利，校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，學(xué)校教學(xué)支撐體系完備，各項(xiàng)公共服務(wù)設(shè)施齊全。校區(qū)嚴(yán)格落實(shí)保障學(xué)員“課前、課中、課后”三課一體，不斷提高學(xué)習(xí)能力的教學(xué)理念，尊重學(xué)生個(gè)體差異，堅(jiān)持以學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，專注個(gè)性化輔導(dǎo)。
學(xué)大教育校區(qū)將全力追求教學(xué)卓越，始終以“服務(wù)學(xué)生成長，推動(dòng)教育改革，爭做社會(huì)貢獻(xiàn)”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動(dòng)教育培訓(xùn)行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。
學(xué)大教育優(yōu)勢
Advantage
1、先進(jìn)的教學(xué)理念
學(xué)大教育急家長所急，想學(xué)生所想，積極倡導(dǎo)以人為本的教育。在業(yè)內(nèi)率先推出“個(gè)性化”創(chuàng)新教育理念，推出一個(gè)學(xué)生一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)學(xué)生定制一套教學(xué)計(jì)劃的因材施教模式，尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，把中小.學(xué)生從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來，讓學(xué)生有更多獨(dú)立思考、獨(dú)立實(shí)踐的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升素質(zhì)并發(fā)揮潛能，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
2、全程個(gè)性化服務(wù)流程
學(xué)大教育通過對(duì)學(xué)生的全程個(gè)性化服務(wù)流程，為每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的診斷測評(píng)、匹配適合的教師、量身定做個(gè)性化的教學(xué)方案、進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓學(xué)習(xí)思維，獲得學(xué)習(xí)成績與綜合素質(zhì)的雙豐收，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力打下基礎(chǔ)。
3、豐富的輔導(dǎo)內(nèi)容
學(xué)大教育根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)階段、學(xué)科特點(diǎn)和輔導(dǎo)需求，為學(xué)生定制個(gè)性的輔導(dǎo)內(nèi)容。包括：校內(nèi)各科目個(gè)性化1對(duì)1同步輔導(dǎo)，面向基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的考生提供的個(gè)性化委托輔導(dǎo)，考試串講與?？?，暑假的預(yù)科課程輔導(dǎo)，優(yōu)等生單科或全科強(qiáng)化，小升初培優(yōu)等。
學(xué)大藝考文化課特色
學(xué)大藝考文化課 專為藝考生量身定制
-
定制測評(píng)報(bào)告
通過智能科學(xué)的PPTS系統(tǒng)，全 方位、多角度測評(píng)藝考生文化課各科知識(shí)掌握程度，生成個(gè)性化專屬測評(píng)報(bào)告，然后全 面剖析文化課薄弱點(diǎn)、優(yōu)劣勢等，科學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)方案。 -
定制輔導(dǎo)方案
根據(jù)評(píng)測報(bào)告結(jié)合藝考生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況，量身定制專屬藝考生的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，對(duì)文化課各科知識(shí)進(jìn)行鞏固基礎(chǔ)、查缺補(bǔ)漏、難點(diǎn)突破、重點(diǎn)強(qiáng)化及快速提升等。 -
定制教學(xué)老師
根據(jù)藝考生自身情況及意愿，匹配適合學(xué)生的老師，老師具有多年藝考文化課帶班經(jīng)驗(yàn)，不僅懂教育、知悉藝考新政策、了解歷屆報(bào)錄比，還懂藝考生的心理，擅長因材施教。 -
定制輔導(dǎo)教材
學(xué)大藝考文化課輔導(dǎo)教材，由專業(yè)藝考文化課師資團(tuán)隊(duì)精心編撰，凝聚多年藝考文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，符合藝考生補(bǔ)習(xí)文化課需求，經(jīng)過歷屆藝考生親身驗(yàn)證，屬于學(xué)大經(jīng)典的內(nèi)部教材。 -
定制考試選科
根據(jù)藝體考生文化課各科的?？急憩F(xiàn)，結(jié)合目標(biāo)院校專業(yè)歷年的文化課報(bào)錄比數(shù)據(jù)，幫助藝體考學(xué)生選擇可以發(fā)揮自身優(yōu)勢，并適合自己且感興趣的考試科目，搶占先機(jī)。 -
定制志愿填報(bào)
根據(jù)藝考生文化課考試成績，結(jié)合專業(yè)課成績、報(bào)考志愿及藝考高校錄-取數(shù)據(jù)幫助學(xué)生進(jìn)行科學(xué)精準(zhǔn)的填報(bào)志愿，避免因填報(bào)志愿沒有把握好，錯(cuò)失進(jìn)入更好大.學(xué)的機(jī)會(huì)。
學(xué)大教育師資遴選
每位教師都要經(jīng)歷嚴(yán)格篩選、每次教學(xué)都要經(jīng)過層層把關(guān)
1.投遞簡歷參加報(bào)名
2.參加專業(yè)知識(shí)授課技巧面試
3.參加首輪初次試講
4.參加統(tǒng)一培訓(xùn)
5.通過培訓(xùn)考核
6.多次試講成功
藝體生如何有效學(xué)習(xí)文化課
一、注意培養(yǎng)“三心二意”
藝術(shù)類考生因?yàn)闀r(shí)間緊，任務(wù)重，甚至某些學(xué)科要零起點(diǎn)學(xué)起。因此，在短期內(nèi)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，必須注重培養(yǎng)“三心二意”。三心，即信心、耐心、細(xì)心；二意，即吃苦的意識(shí)、頑強(qiáng)的意志。
二、要做到“一跟兩自”
一跟，就是在課上要緊跟授課老師的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)思路，理解并逐步消化老師所講的知識(shí)，掌握老師總結(jié)的方法，完成老師布置的課后作業(yè)，遇有不懂之處及時(shí)向老師提問，建立錯(cuò)題本。
兩自，就是在課下，在完成老師布置的作業(yè)后，自己看做過的習(xí)題，總結(jié)出一些做題技巧，培養(yǎng)自己的較佳答題狀態(tài)；針對(duì)自己的不足之處，再額外做一些相關(guān)的練習(xí)題，再看一些綜合性的專題參考資料，消除知識(shí)上的盲點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。
三、要堅(jiān)持“兩大原則 ”
一是“適當(dāng)取舍”原則。短時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)于有些藝考生來講可能是幾個(gè)月學(xué)完中學(xué)所有的知識(shí)，這種情況下，忌諱的就是面面俱到，反而會(huì)得不償失。
二是力爭做到"一個(gè)題一類題"的強(qiáng)化訓(xùn)練原則。所謂一個(gè)題一類題,就是老師在輔導(dǎo)的過程中,要善于選用代表性強(qiáng)的題目,把每一個(gè)題當(dāng)作某一類題來講解、分析,并總結(jié)出一些準(zhǔn)確快捷的答題規(guī)律。
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