福州名氣大的高三藝考生文化課教學點
福州名氣大的高三藝考生文化課教學點-對于藝體考的學生，文化課的基礎知識掌握是至關重要的。學大教育提供藝考文化課一對一輔導，旨在精細復講基礎知識，建立知識框架，針對考綱和考點進行剖析，幫助學生突破難點，沖刺高考。學大教育始終以“服務學生成長，推動教育改革，爭做社會貢獻”為己任，多元發(fā)展，研發(fā)出更多適于素質(zhì)教育的課程，積極推動教育培訓行業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展。學大教育是一個中小學一對一輔導教育品牌，以個性化一對一輔導為主業(yè)，面向6-18歲的學生提供學業(yè)規(guī)劃、考試咨詢、升學輔導、興趣培養(yǎng)、素質(zhì)提升、出國留學等綜合服務。
高三往屆應屆學生、藝考學生
高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三物理、高三化學、高三生物、高三政治、高三歷史、高三地理
1、針對不同的高考目標，甄選不同的考點教學，將原書變薄，在有限的時間里更大程度地幫助學生。2、每年根據(jù)新高考考綱修訂教材，直擊高考知識。
3、狠抓基礎知識形成知識網(wǎng)絡，便于學生理解記憶，提高學習效率。
高中高考知識點的梳理與鞏固及其相關的運用練習，各學科整個高中知識點的系統(tǒng)復習。
1、涵蓋高中各科即語文、數(shù)學、英語、文科綜合、理科綜合學習技巧和方法演練。
2、文化課復習過程中，突出重點，遵循八字方針：“注重基礎，把握考點”。
3、牢抓基礎知識，加強考點練習，注意掌握解題的技巧，培訓應試技能。同時針對學生弱項制定個性化學習方案。
4、高考各學科分類銜接，有針對性的對學生進行學習輔導。
學大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中小學生提供個性化輔導。授課模式包括1對1輔導、個性化小組輔導、藝考文化課輔導等。2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全.面開啟智慧教育新時代。
學大教育校區(qū)交通便利，憑借優(yōu) 秀的教學資源，為全市中小 學生展開個性化教育輔導服務。校區(qū)采用1對1個性化輔導與精品班組課程相結(jié)合的混合課程體系，本著培養(yǎng)自信、上進、感恩、卓越、有領.導力和團隊合作精神的國.際化人才教育理念，設立輔導課程，做有價值的教育品牌。
1、上市背景
21年上市公司，教研師資強，長期專注文化課培訓
2、AI系統(tǒng)
AI智能英語+AI精準備考系統(tǒng)
3、分層教學
個性化分層教學，正課+主教講練課+課后答疑課
4、專職師資
8-15年教齡，教師定期、每周教研例會
5、特色日語
老師常年專注高考日語的教學與研究，教學經(jīng)驗豐富
6、無憂環(huán)境
校區(qū)書香別墅，獨立院子，水榭樓亭，接駁地鐵
定制輔導方案 配套校本教材
1、根據(jù)高三高考藝考生特點，將各科知識點，化難為易刪繁就簡。
2、梳理知識架構(gòu)、進行歸納分類，一、二、三輪復習主次分明，查漏補缺。
3、所學知識和配套校本試題練習相結(jié)合，海量題庫以供選擇，學以致用、活學活用。
4、對?？贾R點、高頻考點、重點、難點、易錯點分類整理，系統(tǒng)化梳理知識結(jié)構(gòu)，助力學生輕松掌握。
1、文化成績復習不及時
很多藝術(shù)生專業(yè)成績優(yōu) 秀，卻在文化課上敗北，文化課復習時間太短。
2、文化課學習方法錯誤
盲目購-復習資料，拼命刷題，導致精疲力盡、疲憊不堪，沒有任何提升。
3、沒有學習計劃 追求面面俱到
復習分不清主次，沒有抓重點和基礎知識，每一門科目都想抓起來，這是很多藝考生容易犯的錯誤。
4、忽視單科成績 盲目跟從文化生學習
藝考個別院校有對語數(shù)外單科成績的要求，很多藝考生一味的追求總分忽略掉這三門的單科成績。
5、單一科目的偏科成績下滑
偏科是許多藝考生都存在的問題，學不進去和厭學成為主要的問題，如何去改變厭學心理，針對偏科的科目訓練。
6、長時間丟下文化課 “欠賬”太多
很多藝考生從高二考試就丟下文化課，對前期文化課的學習愛答不理。導致文化知識跟不上進度。
7、復習時間太短導致的緊張焦慮
大部分藝考生都是在完成藝考專業(yè)之后開始復習，時間段、有效慢導致心理產(chǎn)生自我否認。
8、勵志教育缺乏
有些藝術(shù)生對本科本身不在乎，加之沒有正確的引導對未來比較迷茫，對自己不負責任，覺得沒希望，破罐子破摔。