深圳新東方高二暑假班,一對(duì)四教學(xué),費(fèi)用明細(xì)公開!
深圳新東方高中|核心信息
學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
國(guó)內(nèi)高考班 | 按課時(shí)計(jì)算/年 |
課程班(AP/A-Level) | 按課時(shí)計(jì)算/年 |
課程特色
- ?? 分層教學(xué)體系
- ?? 培優(yōu)補(bǔ)弱專項(xiàng)課
- ?? 升學(xué)規(guī)劃1v1服務(wù)
師資亮點(diǎn)
- ? 10年以上教齡教師占比65%
- ? 清北/海外名校背景導(dǎo)師
- ? 動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)檔案追蹤
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
? 高考重點(diǎn)率連續(xù)5年超85%
? 小班制教學(xué)(≤30人/班)
? 家長(zhǎng)滿意度調(diào)研91.5分
深圳新東方高中課程體系
核心課程模塊
1、高考全科強(qiáng)化班(語(yǔ)文/數(shù)學(xué)/英語(yǔ)/物理/歷史)
2、港澳臺(tái)聯(lián)考專項(xiàng)課程
3、強(qiáng)基計(jì)劃競(jìng)賽培優(yōu)班
特色提升課程
1、新高考選科指導(dǎo)與學(xué)業(yè)規(guī)劃
2、英語(yǔ)雅思/托福預(yù)備課程
3、AI人工智能賦能學(xué)習(xí)系統(tǒng)
課程類別 | 課程內(nèi)容 | 適合學(xué)生 |
---|---|---|
高考沖刺 | 高頻考點(diǎn)精講 真題解析 | 高三備考學(xué)生 |
學(xué)科培優(yōu) | 思維拓展 競(jìng)賽訓(xùn)練 | 學(xué)有余力尖子生 |
課程亮點(diǎn)
? 雙師直播 線下精講模式
? 智能錯(cuò)題分析系統(tǒng)
? 每月學(xué)業(yè)水平測(cè)試
深圳新東方高中特色解析
▲ 發(fā)展歷程
2、2018年成為深圳首批民辦示范性高中
3、2021年建成智能化教學(xué)中心與科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室
4、2023年畢業(yè)生100%進(jìn)入00大學(xué)
核心優(yōu)勢(shì) | 實(shí)施亮點(diǎn) |
---|---|
雙軌制培養(yǎng)體系 | 國(guó)內(nèi)高考 課程自由切換 |
精英教師團(tuán)隊(duì) | 80%教師擁有海外碩士學(xué)歷 |
智慧校園系統(tǒng) | AI學(xué)習(xí)分析 個(gè)性化成長(zhǎng)檔案 |
★ 特色項(xiàng)目
、計(jì)劃:模擬聯(lián)合國(guó)與商業(yè)挑戰(zhàn)賽
、藝術(shù)素養(yǎng)工程:*美術(shù)館策展實(shí)踐
深圳新東方高二暑假班,一對(duì)四教學(xué),費(fèi)用明細(xì)公開!,現(xiàn)在的輔導(dǎo)班可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù),但是質(zhì)量上卻是參差不齊,輔導(dǎo)班的選擇問(wèn)題是輔導(dǎo)班生們面臨的難題,輔導(dǎo)班市場(chǎng)上的機(jī)構(gòu)良莠不齊,如何才能選擇一家靠譜的輔導(dǎo)班呢?首先就是要選擇一家具有正規(guī)資質(zhì)輔導(dǎo)班中介機(jī)構(gòu),這樣的中介機(jī)構(gòu)可以在一定程度上保證你的消費(fèi)權(quán)益,以防上當(dāng)受騙,其次就是要登錄首頁(yè)做一些簡(jiǎn)短的咨詢,通過(guò)咨詢來(lái)了解中介的一些基本情況,做到心中有數(shù)。
在選擇輔導(dǎo)班中介機(jī)構(gòu)的時(shí)候,一定要認(rèn)準(zhǔn)中介機(jī)構(gòu)的專業(yè)性和服務(wù)質(zhì)量,專業(yè)的機(jī)構(gòu)需要有一個(gè)專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),這樣才能為學(xué)生提供較佳的服務(wù)。
三大核心優(yōu)勢(shì)
- 學(xué)科1v1診斷
- 智能學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃
- 動(dòng)態(tài)教學(xué)效果追蹤
服務(wù)保障體系
- 全流程學(xué)習(xí)檔案
- 定期家長(zhǎng)溝通會(huì)
- 課程效果可視化
1
|
描述學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 (學(xué)科短板/目標(biāo)規(guī)劃/特殊需求) |
2
|
獲取定制方案 (教師匹配建議/課程大綱/進(jìn)度計(jì)劃) |
3
|
確認(rèn)教學(xué)實(shí)施 (授課方式/時(shí)間安排/效果評(píng)估) |