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1、【新學高考簡介】新學高考培訓學校位于新學大廈,是一所只專注高考應試教學研究的全日制學校。學校自成立以來,只招收即將高考的學生,始終把教學質量放在首位,不斷提高學生學習成績,幫助高考考生實現(xiàn)大學夢!收費:新學高考是按照學生選擇的班型按照課時收費。 排名:學校的排名評估是升學實力的重要指標之一,新學高考在學科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的,新學高考學校排名在眾多學校中也是名列前茅。 哪家好相關:關于藝考文化課輔導學校哪家好,推薦哪一家呢?這肯定要想到新學高考,因為新學高考專注于只做高三課程的補習。
2、【開設班型】全日制高考沖刺班 個性化1對1 9-18人小班班課
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3、【學校師資情況】我們的高考老師都具備豐富的高三教學經驗,熟悉高考的考點和題型。他們能夠根據(jù)高考知識點,針對重難點進行專題訓練,幫助學生建立學習信心,增強自信心,并提升成績。
4、【收費情況】新學高考的收費是根據(jù)學生的個人情況以及家長選擇的班級類型來確定的,不同的班級類型對應不同的收費標準。
5、【學校評價】 我家孩子是兩年前在新學高考上的課,因為孩子基礎差,剛開始一個月成績沒什么起色,學了兩三個月的樣子,孩子的成績就開始進步了,學了半年的樣子,成績就提升了不少,現(xiàn)在畢業(yè)這么久了,有時后還在說要感謝當年的老師,把他教的那么好。 我是新學高考的一名復讀生,因為基礎不是很好跟不上同學,所以課程老師推薦我報的1對1,所有老師都只教我一個人,一份付出一分收獲,學了一年下來成績漲了200分!之前是學校選我,現(xiàn)在是我選學校了,能有今天一定要感謝我的父母和新學的老師們! 我本來是理科生,中途想轉文科,但是基礎又不好,我在網上看的說新學高考可以轉科,后來就跟我爸商量給我報名,現(xiàn)在我就在新學高考上課,現(xiàn)在學的文科,學習的還挺順利,沒有我想的那么難。 新學高考還是值得推薦的,去年我侄女在他們那里上課,高考考完漲了200多分。較后上了理想的大學,說起來還挺感謝這所學校的。本來想給孩子報個大班補習的,結果課程老師說大班教學質量不能保證,所以新學高考只開設中小班型,為了讓老師可以照顧到每一位學生,也是對孩子負責,對家長負責,我覺得也是,就給孩子報了個小班看看效果。 新學高考很好,他們是一家只做高考文化課輔導的學校。學校是集團化的管理,擁有優(yōu)秀的教學教研團隊和后期管理團隊,學校有多對一精致服務和強化訓練班。學校著重培養(yǎng)學生的學習興趣,致力提升學生的思維能力和學習能力。 我的孩子今年7月份在這里畢業(yè)的,他是藝考生,文化成績不好,我們才選擇出來補習的,現(xiàn)在孩子已經考上滿意的大學了。
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例:閱讀材料
材料一高句麗王城文化遺址位于吉林省集安市,主要包括五女山城、國內城、丸都山城、12座王陵、26座貴族墓葬、好大王碑和將軍墳一號陪冢。高句麗是中國古代東北邊疆存在較久的少數(shù)民族政權,存在于漢唐期間,前后歷經約705年,創(chuàng)造了燦爛的古代文明,在吉林、遼寧等地留下了豐富的歷史遺跡和大量的文物。高句麗文化是中華文化的一個重要組成部分,在東北亞歷史發(fā)展過程中發(fā)生過重要作用。
材料二2004年7月,第28屆世界遺產委員會會議正式批準中國高句麗王城、王陵及貴族墓葬項目列入世界遺產名錄。世界遺產委員會認為,高句麗項目符合入選世界遺產名錄六個標準中的五項。包括:它體現(xiàn)了人類創(chuàng)造和智慧的杰作;作為歷史早期建造的都城和墓葬,它反映了漢民族對其他民族文化的影響以及風格獨特的壁畫藝術;它也體現(xiàn)了已經消失的高句麗文明;高句麗王朝利用石塊、泥土等材料建筑的都城,對后來產生了影響;它展現(xiàn)了人類的創(chuàng)造與大自然的完美結合。
材料三
吉林高勾麗王陵的將軍墳
壁畫《進食圖》
出土陶器
好大王碑
問題:
(1)從以上材料中你能得到有關高句麗王城文化遺址的哪些信息?
(2)如果你想了解更多有關高句麗王城文化遺址的歷史信息,你還可以通過哪些方式?
(3)高句麗文化是中華文化的一個重要組成部分,但在現(xiàn)行中學歷史教材中沒有相關內容,你認為在編寫教材時是否應該將其寫進新教材?簡要說明理由。
參考答案:
(1)高句麗是我國東北地區(qū)重要的少數(shù)民族政權,其建筑、繪畫、書法藝術高超;陶瓷業(yè)發(fā)達;沒有自己的文字;受漢族文化影響很深等。
(2)實地考查;查找少數(shù)民族史資料、東北地區(qū)地方志等;;
(3)答案一:應該,由于對高句麗的不了解,很多人將高麗與高句麗混為一談,所以中學歷史教材中對這一歷史文化遺址的介紹是非常必要的。
答案二:不應該,中學歷史教材中所選取的內容應為對中國及世界歷史發(fā)展產生重大影響的事件,高句麗文明在整個中國歷史發(fā)展的過程中作用有限,出于減輕學生負擔,可以不選。
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