南安康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心
兒童自閉癥、孤獨(dú)癥、感統(tǒng)訓(xùn)練、語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)、社交溝通障礙康復(fù)、兒童發(fā)育遲緩...
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南安康語(yǔ)兒童語(yǔ)言社交康復(fù)訓(xùn)練中心
兒童自閉癥、孤獨(dú)癥、感統(tǒng)訓(xùn)練、語(yǔ)言發(fā)育遲緩康復(fù)、社交溝通障礙康復(fù)、兒童發(fā)育遲緩...
泉州南安一對(duì)一兒童語(yǔ)言矯正訓(xùn)練機(jī)構(gòu)需要多少錢(qián)，康語(yǔ)兒童康復(fù)訓(xùn)練中心針對(duì)具有孤獨(dú)癥譜系障礙兒童采用一對(duì)多或者多對(duì)多的訓(xùn)練模式，改善運(yùn)動(dòng)能力、語(yǔ)言能力、生活能力、社交能力，其訓(xùn)練的過(guò)程中對(duì)每一項(xiàng)能力都有針對(duì)性訓(xùn)練，有認(rèn)知理解訓(xùn)練、手部操作、模仿能力訓(xùn)練等，促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力、社交能力、學(xué)習(xí)能力、運(yùn)動(dòng)功能、社會(huì)適應(yīng)能力進(jìn)步，改善孩子孤獨(dú)癥的問(wèn)題
1：注意力不集中，上課不專(zhuān)心，愛(ài)做小動(dòng)作。
2：調(diào)皮任性，興奮好動(dòng)，容易違反課堂紀(jì)律。
3：能長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片，玩電動(dòng)玩具，卻無(wú)法流利地閱讀。
4：害怕陌生的環(huán)境，過(guò)分依戀父母，容易產(chǎn)生分離焦慮。
5：過(guò)分緊張，愛(ài)惹別人，自傷自殘，不懂總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
6：偏食，暴飲，暴食，脾氣暴躁，經(jīng)常吮手，咬指甲。
7：少動(dòng)，孤僻，不合群，做事縮手縮腳，缺乏好奇心。
8：方向感差，動(dòng)作協(xié)調(diào)能力差，走路容易摔倒。
9：不會(huì)系鞋帶，扣紐扣，用筷子，手腳笨拙，手工能力差。
給孩子玩拼圖、穿木珠、魔力沙和黏土等需要?jiǎng)佑靡稽c(diǎn)點(diǎn)腦力的小玩具，提高孩子的進(jìn)行動(dòng)作完成能力，跟孩子一起串扣子、串洞
讓孩子獨(dú)自上下樓梯、金雞獨(dú)立、蹦蹦跳跳，改善孩子的身體協(xié)調(diào)能力，改善前庭覺(jué)和本體覺(jué)能力，另外去游樂(lè)場(chǎng)也是孩子們喜歡的
這教法強(qiáng)調(diào)先用一對(duì)一的方式來(lái)教，后擴(kuò)大訓(xùn)練環(huán)境，在集體課上學(xué)會(huì)融入，以便熟悉類(lèi)似上學(xué)的環(huán)境和活動(dòng)。
根據(jù)孩子的日常表現(xiàn)，還有一些缺陷的特點(diǎn)，按照ABA的原理和理論設(shè)計(jì)出來(lái)的教學(xué)訓(xùn)練體系，讓訓(xùn)練化。
適當(dāng)?shù)慕逃顾麄兊纳硇牡玫娇祻?fù)發(fā)展，潛能得到開(kāi)發(fā)，掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)交往，融入主流。
專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)的發(fā)音訓(xùn)練，能幫助孩子體會(huì)發(fā)音要領(lǐng)，掌握發(fā)音技巧，培養(yǎng)正確的語(yǔ)音習(xí)慣，為清楚、流利說(shuō)話打下基礎(chǔ)。
開(kāi)班形式：30分鐘一對(duì)一
目標(biāo)人群：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
項(xiàng)目特色：進(jìn)行言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)原理，讓孩子短期內(nèi)開(kāi)口說(shuō)話
授課內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開(kāi)發(fā)
康語(yǔ)兒童康復(fù)中心是一家專(zhuān)注于特殊兒童干預(yù)的機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)有少兒言語(yǔ)開(kāi)發(fā)、感統(tǒng)、社交溝通訓(xùn)練等干預(yù)課程，經(jīng)驗(yàn)豐富的授課老師采用科學(xué)有效的干預(yù)方式，助力每一個(gè)小朋友在這個(gè)過(guò)程中都能得到科學(xué)干預(yù)。
康語(yǔ)是目前國(guó)內(nèi)很好的專(zhuān)業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專(zhuān)業(yè)和愛(ài)，在特殊兒童的成長(zhǎng)過(guò)程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬(wàn)特殊兒童走進(jìn)校園！
目前主要干預(yù)兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專(zhuān)業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
與其他主流機(jī)構(gòu)不同的是：康語(yǔ)堅(jiān)持以教學(xué)品質(zhì)為根本，注重階段性評(píng)估與針對(duì)性的IEP教學(xué)計(jì)劃，倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，解決家長(zhǎng)困惑，為孩子爭(zhēng)取開(kāi)心成長(zhǎng)，利用時(shí)間，避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間。
成立時(shí)間比較早，是國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)解決兒童言語(yǔ)社交障礙的機(jī)構(gòu)，主要為2-7周歲言語(yǔ)社交障礙的兒童及其家庭提供言語(yǔ)干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)。
家長(zhǎng)們是否在為孩子在家不配合而煩惱呢？今天我將會(huì)從掌握2個(gè)方法和運(yùn)營(yíng)7個(gè)計(jì)劃的教學(xué)策略來(lái)幫助到大家，教會(huì)各位家長(zhǎng)居家教學(xué)究竟該如何提升孩子的配合度。
學(xué)會(huì)方法
學(xué)會(huì)什么方法呢？是教學(xué)前置安排的策略。
1.環(huán)境計(jì)劃
安靜、適合教學(xué)的場(chǎng)所；居家環(huán)境排查，哪個(gè)區(qū)域或位置較合適？
好的環(huán)境才可以創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)，一個(gè)安靜、沒(méi)有干擾的學(xué)習(xí)場(chǎng)所是家長(zhǎng)居家教學(xué)的必備，家長(zhǎng)們可以對(duì)自己的居家環(huán)境來(lái)進(jìn)行排查，看看自己家那個(gè)區(qū)域或者是位置是較適合和孩子一起學(xué)習(xí)的。比如臥室，比如客廳?？偠灾灰欠习察o、簡(jiǎn)潔又沒(méi)有干擾的條件就可以啦。
2.人員計(jì)劃
熟悉、關(guān)系親密的家庭成員；家庭成員角色分配，誰(shuí)較適合于孩子教學(xué)？
在家庭成員中，我們要做好角色的分工，主要帶養(yǎng)人是誰(shuí)？負(fù)責(zé)教學(xué)的是誰(shuí)？輔助教學(xué)的又可以怎么樣安排？比如說(shuō)媽媽比較適合教孩子，爸爸比較適合輔助教孩子。
3.教具計(jì)劃
與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的用品；居家用品歸類(lèi)，哪些東西適合當(dāng)孩子的教具？
我們可以嘗試給居家用品來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。怎么分呢？我們可以根據(jù)孩子目前正在學(xué)習(xí)什么，然后去找尋和孩子學(xué)習(xí)相匹配的物品。我們可以通過(guò)物品的功能或者是用途來(lái)進(jìn)行分配。如果孩子目前正在學(xué)習(xí)的是大量詞匯的積累，比如說(shuō)名詞，那么生活中常見(jiàn)的物品就比較適合了（杯子、筷子等）。640
用對(duì)方法
1.學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定適合孩子的教學(xué)目標(biāo)
即孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容是不是符合孩子的能力發(fā)展需求，按照從簡(jiǎn)單到難的順序逐步去遞增。為什么難度大的課題在初期是不適合的呢？因?yàn)楹⒆訒?huì)出現(xiàn)兩種情況，要么就是不做，要么就是家長(zhǎng)在幫忙做，這樣的教學(xué)則毫無(wú)意義。
2.強(qiáng)化計(jì)劃
幫助孩子提升學(xué)的能動(dòng)性行為
我們可以先對(duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)物品的篩選，合理的運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)才可以讓教學(xué)事半功倍。合理是什么意思呢？即準(zhǔn)備的獎(jiǎng)勵(lì)物品是孩子喜歡的，也是能夠在教學(xué)當(dāng)中起到增加孩子正確反應(yīng)的行為。如果孩子喜歡的物品，但是在用作教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，并沒(méi)有來(lái)提升他有效的教學(xué)，那么這就不是一個(gè)好的獎(jiǎng)勵(lì)物。
3.輔助計(jì)劃
幫助孩子在遇到困難時(shí)也能完成
提升孩子的自信心，孩子就不會(huì)逃避學(xué)習(xí)。
輔助都有哪些方式？
身體輔助：通過(guò)接觸兒童的身體以幫助他完成正確反應(yīng)，包括全軀體輔助和部分軀體輔助。
姿勢(shì)輔助：用手勢(shì)、頭部等動(dòng)作或面部表情幫助孩子做出正確的反應(yīng)。在教師向孩子發(fā)指令后，如果孩子不能即刻做出正確的反應(yīng)，根據(jù)兒童能力，適時(shí)做出輔助，可以用手指點(diǎn)目標(biāo)，提示孩子應(yīng)該做什么。
方位輔助：將刺激物（需要孩子注意的物品）放在孩子容易給出正確反應(yīng)的位置上。
語(yǔ)言輔助： 用語(yǔ)言補(bǔ)充/描述指令示意出孩子們應(yīng)有的正確反應(yīng)，在語(yǔ)言刺激中給出（全部或部分）正確答案。
視覺(jué)輔助：用圖片或?qū)嵨锏葘?duì)孩子們進(jìn)行提示。在訓(xùn)練時(shí)可以使用與指令中的活動(dòng)相關(guān)的物品或圖片作為提示物。
4.獨(dú)立計(jì)劃
嘗試讓孩子自己完成學(xué)習(xí)內(nèi)容
隨著孩子能力的提升，輔助就要慢慢撤消。
昆明市盤(pán)龍區(qū)白云路448號(hào)
昆明市書(shū)林街高地村24號(hào)
佛山市禪城區(qū)魁奇一路3號(hào)
佛山市禪城區(qū)汾寧路62號(hào)
中山市石岐區(qū)中山二路82號(hào)
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)樂(lè)怡路32號(hào)
珠海市前山翠前北路244號(hào)
寧波市江北區(qū)中馬街道鉆石商業(yè)廣場(chǎng)
寧波市鄞州區(qū)寧穿路1222號(hào)
杭州市拱墅區(qū)金華路尚品商務(wù)樓
杭州市上城區(qū)中山南路77號(hào)
杭州市蕭山區(qū)北干街道蕭山科創(chuàng)中心3樓
臺(tái)州市福貿(mào)大廈203室、東環(huán)大道141號(hào)一樓、二樓
溫州市鹿城區(qū)較好橋135號(hào)
合肥市廬陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)江中路邵氏數(shù)碼城
合肥市包河區(qū)馬鞍山南路299號(hào)
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路612號(hào)
阜陽(yáng)市潁州區(qū)潁南路碧桂園潁州府商業(yè)街
蕪湖市鏡湖區(qū)黃山東路綠地繽紛城二樓
天津市南開(kāi)區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路交口博朗園
西安市蓮湖區(qū)西大街平安大廈
南寧市興寧區(qū)民主路6-6號(hào)
南寧市青秀區(qū)金州路29號(hào)
石家莊市新華區(qū)新華路街道新華路維明大街交口新華路351號(hào)
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)中山路與煤機(jī)街交叉口北行
成都市青羊區(qū)太升南路288號(hào)
成都市武侯區(qū)晉吉南路雙楠格調(diào)廣場(chǎng)
成都市青羊區(qū)華東二路98號(hào)
南充市順慶區(qū)華勝路6號(hào)2層1號(hào)
綿陽(yáng)市涪城區(qū)涪城路58號(hào)1棟2層1號(hào)
濟(jì)南市歷下區(qū)濼源大街29號(hào)
濟(jì)南市歷城區(qū)華龍路東方麗景大廈2118號(hào)
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路843號(hào)
蘇州姑蘇區(qū)平江商務(wù)大樓二樓
南通市崇川區(qū)中南世紀(jì)城22號(hào)
南通市港閘區(qū)北大街和永和路交叉口15?110號(hào)
無(wú)錫市縣前西街與解放西路交叉口西北側(cè)238號(hào)
南京市鼓樓區(qū)江東北路華彩薈一樓康語(yǔ)
南京市雨花區(qū)雨花西路121號(hào)
贛州市章貢區(qū)紅旗大道山水大廈
南昌市西湖區(qū)丁公路156號(hào)
南昌市紅谷灘新區(qū)豐和北大道766號(hào)
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)永人村
上饒市信州區(qū)贛東北大道32號(hào)
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路321號(hào)
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路26號(hào)號(hào)
長(zhǎng)沙縣星沙街道東一路128號(hào)
徐州市泉山區(qū)新淮海西路10號(hào)
武漢市江漢區(qū)民生路205號(hào)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)梅林西路16號(hào)
武漢市武昌區(qū)首義新村
武漢市洪山區(qū)高新大道227號(hào)
武漢市硚口區(qū)解放大道99號(hào)
武漢市江岸區(qū)后湖南路99號(hào)
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街2號(hào)
重慶市渝北區(qū)回興街道興科大道222號(hào)
重慶市渝中區(qū)大坪正街140號(hào)
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路海蘭云天盛世華城
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路88號(hào)商3號(hào)
重慶市巴南區(qū)龍海大道7棟2-1
重慶市萬(wàn)州區(qū)白巖路1號(hào)
重慶市永川區(qū)渝西大道中段918號(hào)
重慶市涪陵區(qū)中山路金科美鄰廣場(chǎng)
?寧德市蕉城區(qū)閩東中路6號(hào)
寧德市蕉城區(qū)金涵鄉(xiāng)金溪路3號(hào)
廈門(mén)市嘉禾路172號(hào)
廈門(mén)市集美區(qū)印斗北路188號(hào)
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路T淘園創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園
泉州市豐澤區(qū)田安南路590號(hào)
泉州市豐澤區(qū)城東萬(wàn)達(dá)星光耀金街
晉江市青陽(yáng)鎮(zhèn)陽(yáng)光時(shí)代廣場(chǎng)
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路88號(hào)
南安市溪美街道辦事處源昌財(cái)富中心
泉州市惠安縣螺城區(qū)東南大街上景閣
福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金山大道48號(hào)
福州市倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道26號(hào)
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路63號(hào)
福州市臺(tái)江區(qū)茶亭街道五一中路138號(hào)
福州市長(zhǎng)樂(lè)區(qū)廣場(chǎng)南路888號(hào)
福州市晉安區(qū)福馬路福盈創(chuàng)意園
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路9號(hào)
福州鼓樓區(qū)五四路國(guó)泰大廈
福清市萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)A1號(hào)樓
福清市供銷(xiāo)大廈2
莆田市荔城區(qū)正榮時(shí)代廣場(chǎng)
漳州市云霄縣清華園
漳州市薌城區(qū)延安北路吉龍大廈?
遵義市匯川區(qū)上海路26號(hào)
貴陽(yáng)市云巖區(qū)中山西路集貿(mào)市場(chǎng)綜合樓
大連市中山區(qū)解放路
鄭州市桐柏南路238號(hào)
鄭州市金水區(qū)花園路85號(hào)
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