阜陽康語康語兒童語言康復訓練中心
感統(tǒng)訓練、社交障礙、孤獨癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復訓練
課程咨詢:
25018715784000-757-730
現(xiàn)在對于孩子而言，在教育方面不能局限于知識方面的教學，那么，綜合的能力提升如何實現(xiàn)呢？對于感統(tǒng)失調的孩子而言又如何來改善呢？
開設的感覺統(tǒng)合訓練綜合提升課程，在教學過程中主要分為四個階段，均按照年齡來進行劃分，在教學過程中采用的更多科學訓練方法讓孩子在趣味與科學兼?zhèn)涞腻憻捴刑岣叽竽X和身體協(xié)調性，身心統(tǒng)一，自在成長。提升視動統(tǒng)合能力，增強生活技能，提升學習能力。
課程優(yōu)勢
1、趣味性：采用合作性游戲的教學形式，強調團隊合作，人際交往能力
2、結構性：以兒童核心能力理論為依據，心理健康為基礎，重視兒童關鍵期能力順序發(fā)展
3、專業(yè)性：經過階段性測評和家長反饋，幫助孩子的綜合能力得到切實的提升
授課內容：
通過感統(tǒng)訓練項目刺激神經系統(tǒng)發(fā)展，訓練大腦與各項感官的協(xié)調性；在游戲訓練項目中建立孩子的規(guī)則感，在運動中培養(yǎng)秩序感與專注力；在訓練中提升空間感、肌肉力量、身體協(xié)調性、平衡感、節(jié)奏感等大運動和精細運動能力；通過有針對性的刺激提升孩子應對外部環(huán)境的能力
社會日益復雜，兒童成長問題日益明顯，針對現(xiàn)在普遍存在的無口語、口語確實、發(fā)音困難等語言發(fā)育障礙，康語兒童康復中心開設了言語開發(fā)指導課。
語言仿說能力 ：使用口腔觸覺類型及脫敏，流口水矯正，喂食口肌等訓練方法，克服呼吸障礙，進行呼吸矯正
精準系統(tǒng)評估 ：在課堂上，教師利用評估獲得患兒當前表現(xiàn)即現(xiàn)有能力水平，如口肌發(fā)展，音節(jié)缺失等來制定訓練方案
協(xié)調肌肉運動 ：帶著孩子進行口腔按摩和唇舌操，進而達到對口部，下顎，面頰等各部分肌肉起到控制和協(xié)調作用
舒適訓練環(huán)境
為了給孩子們提供舒適的訓練環(huán)境，學校悉心安排教室的每一個角落。孩子們的玩具和日常用品，全部都是親膚無愛的，并且干凈衛(wèi)生。教室衛(wèi)生間等公共區(qū)域，每天都會有專門的工作人員來定時清潔和消毒。為孩子們提供了一個自由舒適的空間。
語言表達訓練
1、學會和孩子做朋友
想要幫助孩子和孩子開口說話，家長不能一直強硬地逼著孩子說話，這時候家長可以轉換一下身份，學會和孩子做朋友，在平時的生活中，家長可以經常和孩子進行溝通，分享一些開心的事情，給孩子更多的語言刺激，讓孩子有開口說話的欲望，給孩子營造良好的語言環(huán)境。
2、有意識地引導孩子重復一些語言
父母平時多和孩子交流，引導孩子重復一些話。剛開始時，說一些孩子會說的話，像“媽媽做飯、“爸爸睡覺”、“寶寶洗澡”、“小朋友玩游戲”等等，父母沒說一句話，孩子也會跟著說，而且經常很興奮。
接著，可以再教孩子一些新語言，如“爸爸睡覺——呼呼呼”“鬧鐘響了——鈴鈴鈴”“媽媽洗碗了——刷刷刷”````
這些帶有象聲詞的話孩子會覺得很有趣，喜歡重復。如果語遲孩子說不清楚，父母就耐心多重復幾遍。
3、增加親子互動
父母可以在寶寶一出生之后就經常對寶寶說話，雖然寶寶有時候還聽不懂，但是這樣可以讓寶寶習慣這個有聲音的環(huán)境，久而久之，寶寶的語言能力就會得到提升了，當寶寶開始說話之后，爸爸媽媽就要耐心地聽寶寶講話，同時還要鼓勵寶寶繼續(xù)說話。
4、多說少看
多說是指與孩子多交流，珍惜日常生活中與孩子在一起的每個情景，用清晰準確、生動形象的語言表達能力去感染孩子，跟孩子進行有效互動。
孩子洗澡是孩子較放松，較舒適，也是較溫馨和適合溝通的時候。孩子坐在澡盆里洗澡，或者玩玩具時，可以講：“用香香，搓泡泡，洗臭臭”“洗澡好舒適，臭寶寶變香寶寶了！”
少看是指少看電子產品。現(xiàn)在很多家庭存在手機搶奪了父母的情況，家長們?yōu)榱耸⌒?，讓孩子看電視平板的不在少?shù)。雖說電子產品并非洪水猛獸，但是如果這是常態(tài)的話，對孩子確實有非常不好的影響。
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福清市供銷大廈2
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