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重慶江津區(qū)補(bǔ)習(xí)初中哪家靠譜

編輯： 資訊中心 更新時(shí)間：2025/05/21 10:44 瀏覽6次
導(dǎo)  語(yǔ)

重慶江津區(qū)補(bǔ)習(xí)初中哪家靠譜？江津勤思優(yōu)才為初一、初二和初三學(xué)生開(kāi)設(shè)學(xué)科輔導(dǎo)，課程涵蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等，多種班型滿足初中學(xué)生學(xué)習(xí)需求。重慶勤思優(yōu)才教育培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)立于2009年，一直秉持著教學(xué)質(zhì)量至上的理念，提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)服務(wù)，覆蓋小學(xué)、初中、高中全系列課程。經(jīng)過(guò)十余年的創(chuàng)新發(fā)展，勤思優(yōu)才教育已成為重慶較具規(guī)模和口碑的課外輔導(dǎo)學(xué)校。

江津勤思初中學(xué)科補(bǔ)習(xí)班

開(kāi)設(shè)科目：

初中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)

適合年級(jí)：

初一、初二、初三和中考學(xué)生

輔導(dǎo)內(nèi)容:

1、學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)

包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)各學(xué)科的知識(shí)系統(tǒng)梳理與復(fù)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有完整的知識(shí)框架， 對(duì)知識(shí)能夠熟練運(yùn)用。

2、查漏補(bǔ)缺，消除知識(shí)漏洞

就偏科或者知識(shí)掌握不全面、知識(shí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生進(jìn)行全面的知識(shí)查漏，找出學(xué)習(xí)癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥。在中考前，查漏補(bǔ)缺，消除知識(shí)漏洞，提升學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平。

3、整體能力提升，突破學(xué)習(xí)瓶頸

除了知識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固以外，針對(duì)學(xué)生各方面的能力進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。例如：審題能力、解題能力、閱讀理解能力、協(xié)調(diào)控制能力以及應(yīng)試技巧等等。

4、心理輔導(dǎo)

有專門(mén)的心理素質(zhì)老師，為學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，解決心理疑問(wèn)，消除學(xué)習(xí)障礙等等，幫助學(xué)生調(diào)整到好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，從根本上提高學(xué)習(xí)效率。

學(xué)校概況

重慶勤思優(yōu)才教育成立于2009年，專注于中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)，提供各階段學(xué)科補(bǔ)習(xí)、家庭教育、新高考選科、高考志愿填報(bào)等課程及服務(wù)，一直以因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差為重點(diǎn)，憑借著一 流的師資隊(duì)伍，專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的教育環(huán)境和完善的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供個(gè)性化、全方位的教育服務(wù)，并堅(jiān)持一切以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，積極打造重慶地區(qū)具有影響力的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

勤思優(yōu)才教育擁有在職員工500多人，其中博士1人，研究生學(xué)歷21人，本科學(xué)歷150多人，共產(chǎn)黨員30人。雄厚的師資團(tuán)隊(duì)是勤思優(yōu)才教育的辦學(xué)特色，也是向?qū)W生提供高水平輔導(dǎo)的有力保障。不同于普通家教，勤思優(yōu)才是由多名教師為一個(gè)學(xué)生提供服務(wù)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提升學(xué)生的思維能力，更注重授人以漁，教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生考試成績(jī)。

教學(xué)特色

一、入學(xué)測(cè)試：對(duì)每一位學(xué)員進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，結(jié)合學(xué)員自身的性格特點(diǎn)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)心態(tài)、學(xué)習(xí)方法等學(xué)習(xí)要素進(jìn)行綜合分析測(cè)評(píng)，找到問(wèn)題。

二、學(xué)習(xí)方案：學(xué)習(xí)顧問(wèn)、成長(zhǎng)顧問(wèn)、學(xué)科教師、輔導(dǎo)教師綜合參考測(cè)評(píng)結(jié)果，為學(xué)生制定專業(yè)的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，將課程進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，并選用適合的教學(xué)方法。

三、輔助教學(xué)：新增課后輔導(dǎo)課程，對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)提供更加全 面的輔導(dǎo)與跟進(jìn)，對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、筆記提煉與整理、習(xí)題應(yīng)對(duì)等等進(jìn)行全 方位的教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、全程跟蹤：為每一個(gè)學(xué)員配備專業(yè)的學(xué)習(xí)顧問(wèn)，以優(yōu)化學(xué)員在學(xué)期間的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，并根據(jù)學(xué)員階段性的成績(jī)?nèi)〉?，定期調(diào)整學(xué)員的授課方案。

教學(xué)師資

何老師：擁有豐富的高中語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，帶領(lǐng)學(xué)生們由繁到簡(jiǎn)由淺到深，理解文學(xué)的真諦，針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生有不同的教育方法。

孫老師：從事初高中數(shù)學(xué)教學(xué)多年，對(duì)中高考的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)把握精準(zhǔn)，對(duì)命題趨勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)，在多年的教學(xué)實(shí)踐形成一套自己獨(dú)特的教學(xué)方法。數(shù)學(xué)教學(xué)講解綿密細(xì)致，層層遞進(jìn)，邏輯清晰，證明干脆嚴(yán)密，直抵學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)。

劉老師：一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)功底扎實(shí)，曾獲得英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書(shū)。英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，課程分析深入淺出，授課講解條理清晰，善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

秦老師：從事高中物理教學(xué)工作十余年，具有豐富的初 中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉物理各個(gè)版本教材和中考考點(diǎn)。善于因材施教，對(duì)各類(lèi)學(xué)生都能很快引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，使之喜歡上物理，學(xué)好物理。

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