包頭效果好的中考英語補(bǔ)課
包頭效果好的中考英語補(bǔ)課-學(xué)大教育初三中考復(fù)習(xí)班老師明確作業(yè)要求,解決作業(yè)中的疑難,教授正確的學(xué)習(xí)方法,幫助和監(jiān)督學(xué)生按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)。學(xué)大教育PPTS系統(tǒng)科學(xué)評估、專屬資料報名領(lǐng)取、先聽課再學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)情況實時反饋、不滿意換老師、不想上退余費(fèi),盡心盡責(zé)免除學(xué)生學(xué)習(xí)后顧之憂。成立多年以來,學(xué)大教育以教學(xué)為中心,以提高成績?yōu)橹攸c,嚴(yán)格按照教學(xué)計劃安排教學(xué),嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,現(xiàn)已成為知名的個性化教育品牌教育機(jī)構(gòu)。
適合對象: 初中三年級想要提高中考成績的全體學(xué)生。
培訓(xùn)課程: 初三語文、初三數(shù)學(xué)、初三英語、初三物理、初三化學(xué)。
學(xué)習(xí)目標(biāo): 通過專業(yè)學(xué)科教師對學(xué)生的細(xì)心輔導(dǎo),讓學(xué)生能夠及時突破自己的學(xué)習(xí)弱項,并且在專項的針對訓(xùn)練下提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,提高中考成績。
輔導(dǎo)模式: 不同階段和不同成績的學(xué)生輔導(dǎo)模式靈活變化,學(xué)習(xí)起來更有目的性。
教學(xué)方案: 入學(xué)測評后根據(jù)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況制定專屬教學(xué)方案。
心理輔導(dǎo): 即將面臨中考,各種心理因素是難免的,心理咨詢老師給予針對性建議。
師資標(biāo)準(zhǔn): 根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格匹配學(xué)科老師,秉承合適才是真理的原則。
教學(xué)體系: 學(xué)大教育特色教學(xué)法,使學(xué)生勞逸結(jié)合,快樂學(xué)習(xí)。
時間靈活: 可供選擇的學(xué)習(xí)方式多,課程的時間安排隨學(xué)生情況而定,學(xué)習(xí)更方便。
上課地點: 學(xué)大教育全國各城市校區(qū)
學(xué)大教育于2001年成立,各校區(qū)標(biāo)準(zhǔn)化裝修,設(shè)備齊全,環(huán)境舒適,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,擁有多間小班組課教室和一對一輔導(dǎo)教室,可供多名學(xué)生同時學(xué)習(xí),為學(xué)生提供周到的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)大教育一直都將服務(wù)和教學(xué)視為生命。各校區(qū)師資力量雄厚為學(xué)生定制個性化教學(xué)方案,因材施教。我們的教師,兢兢業(yè)業(yè),答疑解惑,正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
為了滿足不同家長和學(xué)生的需求,從各個年級不同的要求出發(fā),學(xué)大教育目前除了個性化一對一輔導(dǎo)外,還開辟了3-6人的精品個性化班組課,自主招生項目,線上課程等,多元化課程來滿足學(xué)生家長的需求。班組課的價位、一對一的教學(xué)和服務(wù)讓家長在享受優(yōu)惠的同時,教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)都有了良好的保障,創(chuàng)造了極好的教學(xué)口碑。
- 1. 20年經(jīng)驗
學(xué)大教育一直專注于個性化教育,累積20年經(jīng)驗。
2. 100+城市
截止2021年,學(xué)大教育已經(jīng)覆蓋全國100多城市。
3. 400+校區(qū)
學(xué)大教育已經(jīng)在全國各地區(qū)設(shè)立400多所學(xué)習(xí)中心。
4. 4000+
學(xué)大教育目前擁有4000多骨干教師
5. 百萬+
目前學(xué)大教育老師輔導(dǎo)過的學(xué)生已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過百萬。
有問題對癥下藥
對學(xué)生進(jìn)行評估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定方案。
02 補(bǔ)基礎(chǔ)
萬丈高樓也要起于平地
針對基礎(chǔ)薄弱、知識點欠缺的情況,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)知識體系。
綜合梳理,掃除知識盲點
進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決遺漏問題,掃除知識盲點。
04 攻難點
引導(dǎo)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
知識點進(jìn)一步鞏固,知識點歸納,總結(jié)。
05 授方法
授人以魚不如授人以漁
掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法。
“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)體系,增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
1.兩階段
- 崗前培訓(xùn):對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。
- 在崗培訓(xùn):關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
2.三層次
- 新教師:側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度。
- 青年教師:側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度。
- 教研老師:側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
3.四結(jié)合
- 學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
1、看師資水平
好的中考輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),必然擁有很優(yōu) 秀、專業(yè)的老師,教學(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗豐富,能夠保證有好的教學(xué)質(zhì)量。在這樣的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),老師不但可以很快發(fā)現(xiàn)孩子的不足,還可以糾正孩子的不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,大大提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
2、看教學(xué)的方式
選擇中考輔導(dǎo)班,我們必須要看看老師是怎么的教學(xué)方式。這樣的方式是不是比較適合自己的孩子,因為它關(guān)系著學(xué)習(xí)效果。
3、看服務(wù)體系
比較專業(yè)的中考輔導(dǎo)班會有一個很專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊。可以隨時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài),孩子遇到學(xué)習(xí)問題,能及時得到解決。會幫孩子構(gòu)建科學(xué)的知識體系,制定有效的學(xué)習(xí)計劃,使孩子更好地學(xué)習(xí)。
4、體驗課程
通過試聽、體驗老師的課程,可以判斷老師的教學(xué)水平好不好,這是很重要的環(huán)節(jié)。家長和跟學(xué)生一起去試聽一下,聽完之后,可以聽聽孩子的看法,看這樣的課程對自己是否有用,是否適合自己,從中判斷要不要去這家輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。
總而言之,選擇合適的中考輔導(dǎo)班對于學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助是很大的,只有在合適的輔導(dǎo)班聽課,學(xué)生才能迅速提高學(xué)習(xí)的成績。