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- 2024-07-17 09:27 關(guān)注度：9
國內(nèi)十大語言訓(xùn)練康復(fù)矯正機構(gòu)排名前十，依據(jù)各線下/線上自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)的創(chuàng)辦規(guī)模、從業(yè)年限、師資力量、教材選擇、課程體系、教學(xué)質(zhì)量、所獲榮譽、學(xué)員數(shù)量等多項指標(biāo)，并綜合參考大眾評價、社會知名度，以及互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)排行榜進行總結(jié)。
寶寶兩三歲了還不會說話怎么辦？
很多家長很著急，寶寶是怎么了？康語兒童康復(fù)中心為大家整理了語言發(fā)育遲緩的知識點，語言發(fā)育遲緩分為發(fā)育性發(fā)音障礙和特殊性語言發(fā)育障礙，發(fā)育性發(fā)音障礙是指口頭語言中的發(fā)音、發(fā)聲及語言流暢性和節(jié)律性障礙，特發(fā)性語言發(fā)育障礙可分為表達性語言障礙和感受性語言障礙，表達性語言障礙能理解語言但不能表達，感受性語言障礙對語言的理解和表達均受限制。
孤獨癥病因常見有智力低下、聽力障礙、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不良等因素，特發(fā)性語言發(fā)育障礙的病因目前尚不清楚，可能與腦組織的某些感知功能相關(guān)，一般認為主要由先天因素所致。
康語作為國內(nèi)康復(fù)行業(yè)的中流砥柱，對于語言發(fā)育遲緩的干預(yù)重點在于訓(xùn)練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力。為此，開設(shè)專門的言語課程幫助語言發(fā)育遲緩的孩子。
言語治療 授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童 課程模式：一對一 科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué) 課程內(nèi)容： ①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練 ②氣息訓(xùn)練 ③20組音系開發(fā) 課程效果： ①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化 ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力 課程教具：引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名建立緊密合作。 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有88家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8433人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
推薦閱讀：孩子兩歲還不會說話怎么辦？ 1.增加孩子表達需求的機會 首先，盡量避免什么都幫孩子淮備得好好的，要讓他有機會去表達需求，當(dāng)他想要東西的時候，我們可以帶著他的手去指，并告訴孩子物體名稱，比如蘋果等;同時，盡量把物品放在我們的嘴巴旁邊，并夸大嘴型，讓孩子看到物品的同時也能看到我們的發(fā)音方式。 2.盡量和孩子互動 盡量減少讓孩子自己玩的時間，雖然孩子可以自己玩、看電視很好帶，也減少我們大人的麻煩，但是相對的，也減少了我們跟孩子的互動，孩子也就缺少機會去學(xué)習(xí)我們的語言表達、認知理解或是操弄玩具的功能性玩法。所以，盡可能的加入孩子的游戲，一起玩玩具、過家家、或是一起說故事、看圖卡，都是很不錯的活動。
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