越來越多的初級(jí)和高中生在高考前就走出國(guó)門，他們中大多數(shù)選擇英語國(guó)家，在就讀于這些國(guó)家之前，較大的問題是解決語言障礙。一般來說，到國(guó)外的語言學(xué)院學(xué)習(xí)語言是大多數(shù)孩子的選擇。但是出國(guó)學(xué)習(xí)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，在出國(guó)之前，了解應(yīng)該選擇什么樣的學(xué)校，做好何種準(zhǔn)備都是非常重要的。

1、 文化的了解

不同的國(guó)家有不同的文化背景，不同的生活理念，只有了解了一個(gè)國(guó)家的文化，才能夠融入這個(gè)社會(huì)中。了解一個(gè)國(guó)家的文化一定要是多渠道，多方面在培訓(xùn)班的教學(xué)過程中、采用大量的錄音錄像，以及報(bào)紙雜志等資料。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，不斷地和留學(xué)老師進(jìn)行交流，通過交流學(xué)生學(xué)習(xí)其思考方式。書本上介紹的都是一些間接的東西，只是這個(gè)國(guó)家文化的一個(gè)角落，只有直接同這個(gè)國(guó)家接觸交流，才能體會(huì)不同文化的差異。

2、 在國(guó)內(nèi)解決語言問題。

中國(guó)學(xué)生都很聰明，學(xué)習(xí)也很刻苦，單是學(xué)生來之后較大的問題是語言，由于語言不通，很多本來很簡(jiǎn)單的課程變得復(fù)雜了，而且由于在語言學(xué)校學(xué)習(xí)之前缺乏對(duì)國(guó)外文化的了解，又由于語言問題留學(xué)后無法正常的和同學(xué)交流，照成很多學(xué)生去了半年甚至影響他們的課程的學(xué)習(xí)，甚至影響到將來的繼續(xù)深造，在國(guó)內(nèi)把語言問題解決了。這是很多留學(xué)學(xué)校經(jīng)過多年對(duì)留學(xué)生教學(xué)得出的經(jīng)驗(yàn)，泊丁閣專注留學(xué)，用校內(nèi)部教材和教學(xué)方式，采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方式，通過一年時(shí)間解決語言問題，利用課余時(shí)間，即為學(xué)生解決語言問題，又打開下一個(gè)良好的文化課基礎(chǔ)，這種方式免除了直接出國(guó)那種茫然不知所措，也更加有效。

3、 課程的銜接

學(xué)生在國(guó)內(nèi)完成國(guó)外基礎(chǔ)課程也非常重要，這使他們之后國(guó)外的文化課程的學(xué)習(xí)不會(huì)有太大的壓力，但也要考慮和國(guó)外課程的銜接問題，在學(xué)語言的過程中，同時(shí)了解一些專業(yè)詞匯，專業(yè)知識(shí)，這會(huì)使孩子在國(guó)外課程學(xué)習(xí)的銜接上很自然。

4、 學(xué)校的選擇

國(guó)外有很多學(xué)校招收中國(guó)學(xué)生，出國(guó)前充分了解將要就讀的學(xué)校十分必要。該校的升學(xué)率，學(xué)員設(shè)施，周邊環(huán)境，與周邊大學(xué)關(guān)系等等。這些信息，直接出國(guó)是很難在短期內(nèi)了解的，另外在學(xué)習(xí)過程中參加所選學(xué)校的短期夏校，以及學(xué)校海歸老師平時(shí)與學(xué)生交流。一年的時(shí)間可以充分了解你將要就讀的學(xué)校的情況。對(duì)于國(guó)內(nèi)越來越多將要選擇出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來說，在選擇了自己留學(xué)的國(guó)內(nèi)和將來發(fā)展的方向之后，應(yīng)該想想自己準(zhǔn)備好了么?既要學(xué)好語言，又要學(xué)好知識(shí)，只是這樣才能使自己海外的留學(xué)生活輕松自如。另外，在選擇學(xué)校時(shí)，應(yīng)該詳細(xì)了解對(duì)方所提供的學(xué)校情況及相關(guān)服務(wù)。較完整的服務(wù)應(yīng)該是，出國(guó)前能提供國(guó)內(nèi)的語言培訓(xùn)，出國(guó)后有跟蹤的調(diào)查，跟蹤學(xué)生在學(xué)校情況，及時(shí)給予協(xié)助，這樣才能讓學(xué)生的求學(xué)之路更加順暢。